10 kevésbé ismert dolog az ADHD-val kapcsolatban
Az ADHD vagy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség az egyik leggyakrabban diagnosztizált gyermekkori viselkedési rendellenesség. Ez állandó problémák kombinációjával nyilvánul meg, mint például a figyelem fenntartásának nehézségei, a hiperaktivitás és az impulzív viselkedés.
A gyermeknek ennek a rendellenességnek mindhárom összetevője (hiperaktivitás, impulzivitás, figyelmetlenség) rendelkezhet kombinatorikus súlyosságú változóban.
Kétféle ADHD létezik:
• amelyben a viselkedés túlsúlyát a hiperaktivitás és az impulzivitás adja - gyakoribb a fiúknál
• Ahol a koncentráció nehézsége dominál - a lányoknál gyakrabban
Itt van 10 kevésbé ismert dolog az ADHD-val kapcsolatban:
Nincs konkrét orvosi vizsgálat (vérvizsgálatok, laboratóriumi vizsgálatok vagy képalkotó vizsgálatok) "azonosítani" az ADHD jelenlétét. Így a diagnózis kizárólag a gyermek viselkedésére vonatkozik, amelyet a szakorvos (pszichiáter vagy neurológus) megfigyelt az irodában, a konzultáció során, de a szülők és életében más jelentős emberek nyilatkozatai alapján is - mindezt elkerülhetetlenül változó fokozat befolyásolja. a szubjektivitás. Ezenkívül egy specifikus tesztekkel végzett klinikai pszichológiai értékelés kognitív, viselkedési és érzelmi szinten kiemelheti az ADHD specifikus tüneteit.
Nincs egyetlen, világosan azonosított oka az ADHD-nak. Noha vannak bizonyos hipotézisek ennek a rendellenességnek a genetikai meghatározásával kapcsolatban, ez a tény még nem egyértelműen bizonyított, és további kutatásokat igényel a betegség okaival kapcsolatban. Vannak azonban olyan gyermekek kategóriái, akiknél nagy a kockázata az ADHD kockázatának, ideértve az idő előtt született gyermekeket, azokat a gyermekeket, akik agyi-agyi traumát, központi idegrendszeri fertőzéseket szenvedtek, vagy veleszületett rendellenességeik vannak, amelyek károsíthatják az ADHD megfelelő működését. központi idegrendszer.
Az ADHD az egyik leggyakrabban téves diagnózis, mivel a betegség tünetei sok más neurológiai és pszichiátriai rendellenesség, például epilepsziás szindróma, anyagcsere- vagy endokrinológiai rendellenességek, szorongásos rendellenességek, depresszió vagy bipoláris rendellenesség tüneteivel közösek. Ezenkívül a kognitív tehetségű és a sajátos tanulási zavarokkal (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) szenvedő gyermekeket gyakran helytelenül diagnosztizálják az ADHD-val, akiknek viselkedését tévesen értelmezik.
A szociális készségeket az ADHD a legsúlyosabban érinti, mert ez a rendellenesség nem teszi lehetővé a gyermek számára, hogy megtanulja hallgatni mások mondanivalóját, beszélgetést folytatni, tolerálni a frusztrációkat, megvárni a sorát vagy engedni másoknak. Az iskolában az ADHD-s gyermek nem barátkozik, és nagy nehezen vesz részt a csoportos tevékenységekben és a sportban. Minden olyan helyzet, amelyben be kell tartania valaki más által előírt szabályokat, és amelyekben másokat is figyelembe kell vennie, szintén kudarccal végződik. Általában az ADHD-s gyermekek alacsony szociális készségei jelentik a legnagyobb problémát, a tanulási nehézségekkel együtt.
Érzelmileg az ADHD-s gyermekek néhány évvel fiatalabbak, mint a tényleges életkoruk, ezért éretlenül, gyerekesen és felszínesen néznek ki. Ez a különbség késő serdülőkorig fennmarad, és ez oka annak, hogy nagyobb nehézségeket okoznak a barátok megkötése más, azonos korú gyermekekkel.
Az ADHD-ban szenvedő gyermekek legfőbb problémája nem a figyelemhiány, hanem a végrehajtó hatalom hiánya, pontosabban a prefrontális kéreg azon magasabb kognitív funkciói, amelyek magukban foglalják a szervezés, a tervezés, a gátlás és az önkontroll képességeit, valamint a kognitív rugalmasságot. A végrehajtó funkció magában foglalja azt a képességet is, hogy szelektíven összpontosítsa a figyelmet az aktuális prioritásokra és a gyors újrarendezésre, amikor a helyzet megköveteli. Gyakran az ADHD-ban szenvedő gyermekek hiperfókuszban (vagy hiperprózéxiában) szenvednek, pontosabban az a tevékenységre való túlzott összpontosítás, amely a kontextusban gyakran lényegtelen, ami miatt a gyerekek nem reagálnak más követelményekre, és úgy tűnik, hogy teljesen figyelmen kívül hagyják a világot. környező. A végrehajtó működés specifikus neuropszichológiai tesztekkel mérhető.
A gyógyszeres terápia nem elegendő az ADHD-s gyermekek viselkedési problémáinak megoldásához. A gyógyszeres kezelés csökkenti a tüneteket, de nem tanítja meg az agyat, hogyan kell újradefiniálni a működését. A legjobb terápiás megközelítés a gyógyszeres kezelés kombinációja (amelyet a pszichiáter állít fel és adagol a tünetek súlyosságától és típusától függően), a viselkedésterápia és különösen a tanulási készségek kognitív reedukációs terápiája.
Ha egy gyermeknél diagnosztizálták az ADHD enyhe formáját, ez nem jelenti azt, hogy gyógyszert írnak fel neki. A szakemberek azt javasolják, hogy az ADHD enyhe formáiban egy viselkedésterápiával és kognitív reedukációval kezdjék, amelyet az evolúciótól függően kell meghatározni, milyen mértékben szükséges a kezelés. Ezenkívül az egészséges táplálkozás és a rendszeres alvási program sokat segít az ADHD specifikus tüneteinek csökkentésében.
Az ADHD nem függ a gyermek intelligencia szintjétől, nem határozza meg a szülők által alkalmazott szülői stílus vagy fegyelem, sem az ócska ételek vagy édességek feleslege.és bár mindezek súlyosbíthatják a tüneteket. Az ADHD neurológiai rendellenesség, és meghaladja az említett feltételeket. Vannak magasabb intelligenciájú gyermekek, sőt tehetséges gyermekek is, akiket az ADHD érint, éppúgy, mint az értelmi fogyatékossággal élő gyerekeknek a kognitív retardáció mellett ez a rendellenesség is előfordulhat.
Az ADHD tünetei az életkor előrehaladtával változnak, és egyéb kapcsolódó viselkedési és érzelmi rendellenességek bonyolítják őket.. Leggyakrabban az ADHD-t jelentős tanulási nehézségek kísérik, függetlenül attól, hogy milyen okos a gyermek. Általánosságban elmondható, hogy az életkor előrehaladtával csökken a hiperaktivitás, amely belső izgatottság állapotává válik, a neuronális érés természetes folyamatának eredményeként. Ezen túlmenően, serdülőkorban vannak más kapcsolódó rendellenességek, például szorongás, depresszió és nem ritkán súlyos viselkedési rendellenességek, például agresszió, antiszociális viselkedés, szerekkel való visszaélés vagy kockázatos tevékenységekben való részvétel.