5 módszer arra, hogy motiválja gyermekét a Tikaboo megtanulására
Ha a gyermekek oktatását az iskolára korlátozzuk, lehet, hogy ez nem lesz elég.
Az iskola meglehetősen merev univerzumán túl a gyermeknek sok minden mást meg kell tanulnia, az univerzumokat teljes fejlődésben kell felfedeznie és felfedeznie.
Amit otthon tanítunk a gyerekeknek, óriási hatással lehet az iskolai eredményeikre és eredményeikre. A gyermekeknek szüksége van ránk, hogy megnyissuk az információk és lehetőségek világát, amelyek arra ösztönzik őket, hogy többet akarjanak tanulni az iskolában.
5 módszer arra, hogy motiválja gyermekét a tanulásra
Ne felejtsük el: a gyerekek nagyon őszinték, ha valami tetszik nekik. Ugyanaz, amikor nem szeretik. És amikor már nem akarnak tanulni, az iskola unalmas lehet.
Ezért a motivációnak otthon kell kezdődnie. Amikor egy egész univerzumot fedezünk fel a gyermek számára, amikor felfedezheti és kíváncsivá válik, automatikusan motiválttá válik, hogy egyre többet tanuljon. De a kicsiket kötelező kihúzni a rutinból és a szokásokból.
5 módszert javaslom a kicsi tanulásra ösztönzésére
1. Nyissa meg étvágyát a könyvek iránt
Sok gyerek az iskola megkezdéséig nem érinti a könyveket. Az iskola pedig éber ritmusra rendeli őket, és rájuk kényszeríti az olvasmányokat, amelyek nem feltétlenül tetszenek nekik. Amikor a gyermeknek nem tetszik egy bizonyos olvasmány, akkor általános érvényű akadályt épít.
Felad az újabb próbálkozással, ezt megfontolja minden könyv "nehéz" és "csúnya" és őszinte lesz. Ha nem tetszik neki, elmondja. De az a gondod, hogy szerinte nem minden könyv unalmas. Mindig adj neki lehetőségeket, mutassa be a számára vonzó olvasmányokat, menjen együtt könyvesboltokba, keressen meggyőző címeket és figyeljen arra, ami érdekelheti.
Ne tagadjon tőle bizonyos olvasmányokat csak azért, mert nem megfelelőnek tartja őket, vagy valami mást szeretne neki.
Olvasási kedve az őt érdeklő könyvekkel nyit meg, nem pedig olyanokkal, amelyeket kötelességből olvas. Ha a könyvek iránti szeretettel és kíváncsisággal indul el, hogy még érdekesebb történeteket fedezzen fel, akkor az iskolai olvasmányok is kellemes rutinná válnak. Nem könyvekből, hanem a gyerekekkel való munka tapasztalatai alapján beszélek veled.
Nagyon fontos: ha azt szeretné, hogy kislánya olvassa, győződjön meg arról, hogy van egy közös beosztása, amelyben mindannyian otthon olvasnak, vagy hogy otthonában van legalább egy sarok a könyveknek.
2. Támogassa az érdekeit
Az iskolában pedig minden nap ugyanazzal a menetrenddel és ritmussal találkoznak. Nem csoda, hogy sok gyermeket már nem motivál a tanulás. Nyugodjon meg, biztosan nincs problémás gyermeke. De csak egy gyermek, aki nem motivált, akinek többre van szüksége.
Tudor története
Hadd mondjam el röviden Tudor történetét. Mindössze 9 éves Tudor nem akart semmit megtanulni. Már nem is volt olyan téma, ami érdekelte volna. Unatkozott az iskolában, és minden idejét otthon építve töltötte.
Miután szülei megpróbálták eltiltani a játéktól, ha nem kapta kézbe a könyvet, Tudor folytatta utolsó lépését: nem volt hajlandó iskolába járni.
Először, egy gyötrelmes év után, szülei beszéltek Tudorral, és megállapították, hogy semmi, amit az iskolában tanult, nem öröm, mindent minták szerint kellett csinálni, unalmassá vált. Így kezdték megtalálni a témák kreativitását, és Tudor építkezés iránti szenvedélyét valahogy gyümölcsözővé tenni.
Bátorítva Tudor elkészítette az ideális világ mintáját. Nehéz szavakkal leírni, milyen rendkívüli dolog jött ki. A modellt az iskolában állították ki, Tudort díjazták, és az iskolai motivációja teljesen más lett.
A gyermekeknek támogatásra, megbecsülésre, megerősítésre és szabadságra van szükségük. A kreativitás továbbra is a gyermekek személyes fejlődésének és sikerének alapvető eleme. Kérem, vigyázzon erre.
3. Tanulj játékkal
Ha az iskola nehézkessé vált, és a gyermek már nem motivált a tanulásra, keressen más megoldásokat. Mielőtt rohanna szidni, megbüntetni és megrovni, játéklehetőségeket adni neki, hogy könnyebben tanulhasson.
Próbáld meg együtt elolvasni az iskolai olvasmányokat és kommentálni őket. Vitázzon, fordítson mindent műsorra, tegyen fel kérdéseket magának, hozzon létre karaktereket.
Próbálja ki a hangoskönyvet is. Talán a hallgatás a gyermeked legfejlettebb képessége.
Ha az iskolának nincs türelme minden gyermeket felfedezni, akkor otthon kell tennünk. Minden gyermek zseniális, de túl keveset fedeznek fel igazán.
4. Beszélje meg gyermekével, mit tanul az iskolában
Beszéljen gyermekével arról, hogy mit tanul mindennap az iskolában, de ne kérdezzen tőle az osztályzatokról, a tanárok mit mondtak vagy milyen tesztjei vannak. Balról indulsz.
Jobban beszéljen arról, amit tanult és mi tetszett neki, nem pedig arról, ami nem tetszett. Kérd meg, hogy mondja el neked, mutasson érdeklődést új dolgok elsajátítása iránt, és a végén elnyer egy gyereket, aki éppen aznap teljes körűen összefoglalta a témát.
Javasoljon új módszereket a házi feladatok megoldására, vegyen részt jobban. Az Afterschool néhány gyermek számára unalmas második iskola. Legalább otthon próbáljon kreatív megoldásokat találni az iskolai feladatok közös megoldására.
Ha játékról van szó, semmi sem unalmas. De szülőként kötelességünk megtalálni a közös nyelvet a gyermekkel, és biztosítani a számára szükséges motivációs erőforrásokat.
Javaslom az EQ Game játékot, amely ideális játék a gyermek motiválására, megismerésére és segítésére abban, hogy megtalálja az örömmel való tanulás módját. Vessen egy pillantást ide.
5. Ünnepelje meg az egyes eredményeket
Nem számít, milyen kicsi, a gyermek minden eredményét meg kell ünnepelni. Lehet, hogy időben elkészül a házi feladat, talán jó érdemjegy, esetleg olyan témára halad, amely nem tetszik neki. Ünnepelje kezdeményezését, hogy tegyen valamit, otthon vagy az iskolában, és ne keressen nagyszerű dolgokat, hogy megmutassa gyermekének, hogy büszke vagy rá.
Amikor minden apró sikert megünnepel, megmutatja gyermekének, hogy rendkívüli és még többre ösztönözze őt, hogy még boldogabb legyen. Amikor többet kérsz tőle, és megmutatod neki, hogy milyen keveset tett, akkor csak demoralizálod és még jobban demotiválod.
Következtetés
Óvatos! Ne ígérjen neki dolgokat a házi feladatokért és a jó osztályzatokért cserébe. Nem akar anyagi kényelemtől függő gyereket, egyetlen olyan gyermeket sem, aki csak azonnali eredményre várva tanulna.
Sok szülő megkísérli, hogy megígérje gyermekeinek tablettákat, ünnepeket és drága ajándékokat, mindezt egy nagyobb környezetért vagy házi feladatokért cserébe. Ezen ajánlatok helyett a szülők olyan gyerekeket választanak, akik szolgáltatónak tekintik őket. A következő problémák a következők lesznek: "A gyermekem nem beszél velem, ha nem veszem meg őket", "A tinédzserem rosszul viselkedik és folyamatosan pénzt kér", vagy ami még rosszabb: "megérdemlem".
Ajánlom az érzelmi intelligencia útmutatót, amely segít felfedezni a gyermekével való egészséges és hatékony kommunikációt. Vessen egy pillantást ide.
A motivált gyermek rendkívüli gyermek lehet. Adja meg számára a szükséges motivációt, és élvezze együtt mindazt, amit a tanulási folyamat jelent, valamint a kapott eredményeket. A gyermek az egész életen át tartó tanulás vágyával születik, nincs olyan gyerek, aki ne szeretne tanulni, hanem csak olyan gyermek, akinek senki sem segített felfedezni a tanulás örömét.