A 6 éves gyermek Az otthonon túli világ lenyűgözése - Baby Club

Szerző: Laura Udrea A kategóriából: Viselkedés

A felkészítő osztályba már beiratkozott gyermek megkezdi iskolai tanulmányait. Napi 4 órát tölt az osztályteremben, ahol figyelnie kell a tanár szavaira, meg kell várnia a szünetet más szükségletekre, és szépen kell viselkednie a többi osztálytársával.

Valószínűleg hiányozni fog az óvodában vagy a parkban élő barátainak, de hamarosan rájön, tekintettel a neki adott fontosságra, hogy most lépett életének új szakaszába. És a dolog komoly: van hátizsákja, naponta viszik, és nem hagyják olyan gyakran otthon, de ezt szereti. Úgy érzi, hogy megtalálta a helyét, reggel is elmegy otthonról egy fontos munkára, mint anya és apa. Szolgálatában.

Örül, hogy más feladatai vannak, mint az eddigiek, családja már nem elég az oktatásához és a szocializációhoz, de mégis szüksége van a nő támogatására.

6 éves gyermek FIZIKAI FEJLESZTÉSE

6 évesen a normálisan fejlett gyermek súlya 20 és 21 kilogramm között változhat (természetesen több fiú), magasságában pedig 114 és 116 centiméter között lesz. Természetesen ezek csak viszonyítási alapok, átlagos számok; Ugyanolyan egészséges és megfelelően fejlett gyermekek magassága és súlya alacsonyabb vagy magasabb lehet. Ez az a kor is, amikor elveszíti első tejfogát.

A 6 éves gyermek motoros fejlesztése (finom és durva)

A 6 éves gyermeknél kiemelkedik a test hatékonyabb koordinációja, a mozgás nagyobb biztonsága és a finom motorikus képességek jelentős felerősítése. A 6 éves életkor jelentősen javítja a testi és motoros készségeket, amelyeket az iskola első éveiben fedeztek fel és fejlesztettek ki.

A hatéves gyermek folytatja a felfedezés, az ismeretek szomjúságát, mintha még erősebb ellenállást tanúsítana az erőfeszítések iránt, ami azonban gyakran a fizikai kimerültség széléhez vezethet. Íme, mit tehet egyedül ebben a korban:

segédkerék használata nélkül tud kerékpározni;
kötéllel ugrani koordinációs vagy egyensúlyi problémák nélkül;
az íróeszközöket helyesen használja, a rajzoláshoz és a festéshez;
meg tud fogni egy mozgó labdát;
fésülje le és mossa meg a kezét és a fogát önállóan;
segítség nélkül öltözik és vetkőzik, és a cipőfűzőjét egyedül köti össze;
fejleszti az ügyességet (különféle geometriai alakzatokat képes elvágni egyedül);

A 6 éves gyermek pszichológiai és kognitív fejlesztése

Ebben a korban a gyermeket a külvilág lenyűgözte. Most a gyermek belép abba a fázisba, amelyben érzelmi fejlődését a tudás érdekére összpontosítja. Gyermekkora óta a körülötte lévő világ felkeltette az érdeklődését. 6 éves korától a gyermek az intellektuális szublimáció fázisába lép, és kíváncsiságait szélesebb és elmozdultabb szellemi keretek közé helyezi.

A gyermek érdeklődése átkerül a megfigyelhető világból a jelekkel jelzett világba, az emberek közötti közvetlen kapcsolatokból a matematikai kapcsolatokba (kivonás, összeadás).

Ezen fejlődő viharokon túl egy normálisan fejlett 6 éves gyermeknek a következőket is tudnia kell:

elhalasztja a befejezéshez szükséges cselekvési igények kielégítését;
előre látni saját cselekedeteinek következményeit;
terveket készíteni;
egyszerű geometriai alakzatok (négyzet, kör, téglalap) rajzolása;
matricák, bélyegek, játékok gyűjtése;
képes kommunikálni és együttműködni egy csoport tagjaival;
jogokkal és felelősséggel rendelkező személyként érvényesülni;
az elvont gondolkodás fejlesztése;
a lehető legtöbb játék és szabályuk, szabályok, amelyeket betartanak;
különbséget tenni a valós és a fantasztikus világ között, bár nagyon gazdag fantáziája van;
egyszerű matematikai műveletek végrehajtása (összeadások és kivonások 1-től 10-ig terjedő számokkal);
50-ig számolni és fordítva;
megtanulni játszani a számítógépen;
jól tájékozódni az űrben (bal-jobb, fel-le tudja);
kezdi tudatosítani a jó és a rossz közötti különbséget;
aktívan részt vesz az életkorának megfelelő sportjátékokban, és szenvedélyessé válhat egy adott sport iránt.

A 6 éves gyermek HATÁSOS ÉS SZOCIÁLIS FEJLESZTÉSE

Ebben a korban gyermeke még jobban megismeri az otthon külvilágát. Kezdi látni, hogy családjában ezek a természetes magatartások már nem érvényesek, és más családokban más a helyzet. Ez sokat relativizálja a szülei által bevezetett szabályokat, hogy szembeszálljon velük. A családon kívül szeretné megismerni és megtapasztalni a társadalmi szabályokat, az anya és az apa a kicsi szemébe kerülhet, és a tanár teret nyerhet a szülők kárára. Nem semmi, komoly, de éppen ellenkezőleg, természetes, természetes folyamat, a kicsi fejlődésének következő lépése.

A 6 éves gyermek utálja a minimalizálást, az infantilizálást; utálja az eddig megszokott kicsinyítések használatát, már nem akarja hallani, hogy kicsi, nem fogadja el a felnőttek segítségét, és egy komoly ember mimikáját kapja. Komolyan kell venni, értékelnie kell véleményét, nem szabad elhanyagoltnak éreznie magát a döntések meghozatalakor. Ezért az iskolakezdés a legjobb hír ebben a fejlődési szakaszban: itt a 6 éves gyermek fontosnak érzi magát, van olyan szerepe, felelőssége, feladata, amelyet sikeresen el tud látni. Értékesnek fogja érezni azt, amit el lehet érni, nemcsak az anya által kínált feltétel nélküli szeretet prizmáján keresztül.

Ebben a korban a gyermek:

megérteni a szabályokat és hozzáadni újakat, amelyeket ő talált ki;
legyen felelősségesebb a dolgaival;
iskolába jár, ahol szereti, ha nem ütközik problémákba;
legyen felelősségesebb a dolgaival;
problémái vannak a barátokkal;
hazudni és lopni, még nem rendelkezik jól definiált jó és rossz fogalommal;
váljon felelősségteljesebbé.

NYELVFEJLESZTÉS egy 6 éves gyermeknél

A gyermek mesemondó tehetsége folyamatosan növekszik. A történetek hosszabbak és részletesebbek, vagy kitalálják őket, vagy a megtörtént eseményekről szólnak. Tudja az összekötő szavak használatát, megkülönbözteti a jelentéseket (Mi hangos az ágy! Mi a hangos hogy a tengerhez megyünk!), és megérti az ok-okozati modellt is (8 óra van, iskolában kell lennünk.).
Ha eddig kellő figyelmet fordítottak rájuk, sok 6 éves gyerek tudja, hogyan kell nyomtatott betűkkel írni és olvasni, mi a helyes. És néhány szó, összefüggés nélkül, általában a nevük, a szülők és a nagyszülők, egyéb egyszerű szavak, amelyek 3 vagy 4 betűből állnak. Általában legfeljebb 10-15 egyszerű szó.

Ebben a korban a gyerekek már az előkészítő osztályba járnak, minden nap új szavakat és kifejezéseket tanulnak meg, ráadásul már tudniuk kell, mikor kell csendben maradni és mikor kell beszélni, figyelembe véve, hogy az osztályban az órákat nem szabad zavarni. Tudnia kell, hogy bizonyos szavak nem megfelelőek, és nem ajánlott használni őket, mert nem felelnek meg neki és baráti körének, és hogy használatukkal mások rossz véleményt fognak alkotni róla. Más szavak sérthetik, ha egy másik gyermeknek szólnak, és ezt megint nem szabad megtenni, mert az nem tetszik, amit egy másik gyerek biztosan nem szeret. Ebben a korban a gyerekek tudják:

legalább 50 szóval több, mint egy évvel ezelőtt;
sok vers és dal;
történetek és történetek, amelyeket szüleik olvasnak;
a név, életkor, születési dátum és születési hely, valamint a szülők neve.

MEGJELENIK A FÜGGETLENSÉG ELSŐ MEGNEVEZÉSE. Kor tesztek

6 éves korában megjelennek a függetlenség első megnyilvánulásai; a gyermek meg akarja mutatni, hogy néhány dolgot egyedül is meg tud csinálni, meg tud hozni néhány döntést, amelynek következményeit feltételezheti: kesztyű nélkül kimenni, akkor is, ha hideg van, például.

A függetlenségnek ezek a megnyilvánulásai a környezet tesztjei, és csak biztonságosan hajtják végre őket. Még akkor is, ha egyes döntések nem éppen jók, a gyermeknek szüksége van ezekre a tapasztalatokra, és nem baj, ha mások tapasztalataira korlátozódik. Ezért a szülőknek nem szabad megijedniük, nem szabad túl védővé vagy túl korlátozóvá válniuk.

Fegyelmezetten védje meg gyermekét, ne pedig megbüntesse vagy rosszul érezze magát. Bátorítsd, hogy beszéljen arról, hogy mit csinál napközben, mi tetszett és mi nem, vonja be új kihívásokba, hallgassa meg, ha problémái vannak, és adjon tanácsot akkor is, ha problémája gyerekesnek tűnik, segítsen megtanulni szabadon, de udvariasan, senkit sem zavarva fejezi ki.

A 6 ÉV KORA KIHÍVÁSAI

Iskola! Az iskolakezdés ennek a kornak a legnagyobb kihívása. De minél felkészültebb, annál könnyebb lesz alkalmazkodni, és könnyebben fogja érezni az átállást. Tudja, hogyan kell öltözni/viselni magát? Szüksége lesz rá, mert az iskolai tanár már nem lesz ott, hogy mindenkinek segítsen ebben. Ebben a korban még mindig vannak olyan gyerekek, akik nem tudják megkötni a csipkéket, így a sündisznóval vagy gumival ellátott cipő nagyon kényelmes lesz számukra. Használhatja egyedül a WC-t? Nagyon fontos, főleg, hogy az iskolai szünetek meglehetősen rövidek, és gyorsan kell haladnia. Ezen kívül vannak más gyerekek, és a WC nem biztos, hogy az osztályterem mellett van. Tudja, mit jelent a fegyelem? Mivel az iskolában ez teljesen különbözik az óvodától, nem szabad beszélni az óra alatt, csendesen kell ülni a padon, nem tolerálják az ütéseket, karcolódásokat, ok nélkül az osztály zavarását. Tudja, hogyan kell kommunikálni egy felnőttel? Bátorítsd beszélgetésre, gyakorold otthon emelni a kezed, hogy kérj valamit. Meg kell tanulnod, hogyan kérheted meg, amire szüksége van.

RIASZTÁSI JELEK 6 éves korban

Vannak olyan jelek, amelyek észrevétele után el kell küldenie a gyermekorvoshoz. A késleltetett fejlődésnek vagy állapotoknak vannak jelei, amelyek a fejlődés késéseiben nyilvánulnak meg:

gyakran megbotlik és elesik, vagy eltalálja a körülötte lévő embereket és tárgyakat?
nem fejezi ki magát optimálisan, összekeveri a szavak jelentését, nyelvtanilag helytelen mondatokban beszél?
korának megfelelő verseket vagy dalokat nem tarthat meg?
nehezen használja az objektumokat?
összekeveri a bal és a jobb oldalt?
nem öltözteti és nem vetkőzteti magát?
nem húzhat egyszerű vonalakat a minta után?
gyorsan elveszíti érdeklődését azon tevékenységek iránt, amelyekben részt vesz?
nem érdekli az interaktív tevékenység?
fokozott egocentrizmust mutat?
gyorsan halad egyik állapotból a másikba?
úgy tűnik, elveszíti az idő múlásával kialakult képességeit?

ITT TEHETSZ, HOGY SEGÍTSÜNK!

Maradj vele, mert küldetésednek még nincs vége. Elkezdte az iskolát, találkozott a tanárával, de még mindig szüksége van rád. Az óvodai időszakban a fegyelemnek kötelező célkitűzéssé kell válnia. Vigye rá könnyű, életkorának megfelelő házimunkák elvégzésére, mint például az ágy megterítése, a szoba rendbetétele, a könyvek szőnyegre gyűjtése. Meg kell értenie, hogy megbízást kapott egy olyan munkára, amelyért ő felel. Mindenesetre ezt a munkát el fogják végezni (a tökéletesség testmozgással nyerhető, ne felejtsük el!), A gyermeket meg kell dicsérni és ösztönözni.