Archaikus trash varázslat Erős megoldások
Míg egyes képzési szolgáltatások nagyon fejlettek, sok vállalat továbbra is visszaél a képzéssel. Kivonat a Coups de pied aux cults du management menedzsment II. Opusából, folyamatban.
„Az alkalmazottai nem túl hatékonyak. Biztosan vannak hiányosságaik. Gyakorlatra kell küldenie őket, hogy színvonalasabbá váljanak »
Gyakori tévhit: Ha egy alkalmazott nem jól végzi munkáját, akkor nyilván ki kell képezni őket.
Fájlelakadás a soft meghajtókban.
Ennek van értelme: elsősorban a munkavállalók képességeinek fejlesztése a célja.
Számos könyv íródott a készségekről és a menedzsment szerepéről annak fejlesztésében. De hinnünk kell, hogy marsi nyelven írták őket, vagy hogy a vezetők többsége és néhány HR-vezető gondosan kerülte az olvasást, mert ez az ötlet továbbra is erősen rögzül, beleértve azokat a vállalatokat is, amelyek megpróbálták felelősségüket felkelteni ezért vezetőikért.
Védésükben meg kell jegyezni, hogy a kompetencia fogalma általában véve összetéveszthető a tudás (és legjobb esetben a know-how) fogalmával. Lásd a következő cikket.
Ugyanebben a gondolatban továbbra is egyfajta ellátásnak tekintjük a képzést: elegendő lenne a tudást a vezetők - a gyakornokok - szemébe és fülébe önteni, hogy kitöltsék az agyukat képességekkel.
Ez varázslat !
A menedzsment ezért kiküldi az alkalmazottait képzésre, ahogyan az észrevehetően túlsúlyos embert táplálkozási szakemberhez küldené, hogy tizenöt kilót fogyjon; de csak két nap alatt szeretnénk elérni. Mivel sok különböző tantárgyat kell elsajátítani, ez a fajta folyamat minden alkalommal megismétlődik.
Komolyabban, több mint húsz éve az osztálytermi képzés annyira elárasztotta az előadást, az elméletet, az iskolai tanítás színlelését, hogy a gyakornokok fizikai jelenléte egyre haszontalanabbá válik. A nagyon technikai képzések kivételével unatkoznak, és gyakran ugyanabban az állapotban jönnek ki, mint oda.
Mivel azonban kissé hosszúnak és túl drágának tartjuk, egyre inkább alkalmazzuk a távoktatás célszerűségét. Most elég lenne, ha a menedzser néhány órát kitart a képernyő előtt, hogy megértse, megtanulja és teljes mértékben működőképessé váljon. Ez nagyszerű: már nincs szükség csoportok alapítására, oktatókra, utazásra vagy egész napos megszakításra.
Összecsukható kannák
Egyesek számára elegendő online előre megtervezett, szabványosított „polcról elhagyni” modulok vásárlása és elhelyezése, gyakran angolszász receptek alapján. Ezeket a kis csodákat interaktívnak is ítélik, mivel a tanulónak időnként gombokat kell nyomnia vagy egérrel kell játszania.
Modern, a felnőttoktatás forradalmasodott. Jobb: varázslat! De virtuális képzéssel ugyanolyan virtuális eredmény !
A klasszikus képzés legtöbbször csak egy éterrel töltött edény. Az "e-learning" ugyanannak a tartálynak az anyagtalan másolata, de nem rendelkezik fogantyúkkal, sem a fém íze, sem az illata, sem a tömeg.
Képmutatás konszenzus
"Kompetencia"
De elmondja, mit csinál a rendőrség? Semmi; vagy inkább, ha instrumentalizálja és összehangolja a valódi hamis képződményről szóló egyeztetett beszéd képmutatását. Bizonyos HR-eszközök (és ellenőrzésük alatt az edzés eszközei) a legkielégültebbek az alibisz, ersatz, furnér vagy kiállított képzés igazolásában, megtervezésében és terjesztésében. Mindenekelőtt nem szabad elkeserítenünk a királyt; jobb illúzióiban tartani. Ezenkívül ezeket a „kompetencia” (azaz a munkaügyi adminisztrációt) apparátusokat nehezen lehetne bármi más előmozdítani: bár tele van a szájuk, mégsem kezdődik az elképzelés a valódi tartalmáról.