Az iskola a digitális szórakozás korában, a Le Devoir
Rejean Bergeron
A Cégep Gérald-Godin filozófia professzora és a "L’école amnesique" vagy "Les enfants de Rousseau" esszé szerzője (Poètes de brousse, 2018)
Havonta kétszer a Le Devoir felhívja a filozófia és az eszmetörténet rajongóit, hogy egy szembeszökő gondolkodó tézisei alapján fejtsék ki az aktuális kérdést.
Milyen ítéletet adna át Pascal oktatási rendszerünk állapotáról, ha az az isten, akire úgy döntött, hogy fogadni fog, megengedi, hogy visszatérjen közöttünk? Átfogalmazva magát, talán azt mondaná, hogy "a diákok minden boldogtalansága egy dologból fakad, ami nem az, hogy hogyan lehet az osztályban pihenni okostelefonjuk nélkül" ...
Pascal, keresztnéven Blaise (1623-1662), matematikus, fizikus, moralist, filozófus és egyben pragmatikus gondolkodású feltaláló volt. Tartozunk neki többek között a legelső számtani gép létrehozásával. A legnagyobb figyelmet magára vonó szövegek azonban kétségtelenül az ő Pensée-jei, töredékei egy olyan műnek, amelyet túl fiatalon soha nem volt ideje befejezni.
Miközben ezeket a sorokat írja, az ókori világegyetem gyönyörű felfogása összetörik. Elkészítette a világ gyönyörű képét, ahol minden a helyén volt, ahol könnyű volt felismerni a jót és a gonoszt, és megtalálni annak az emberi lénynek az értelmét, aki - úgy vélték - elfoglalta annak középpontját. ”Univerzum. Kopernikusz óta a Föld és legméltóbb lakója a peremre került, és ami még ennél is rosszabb, egyes gondolkodók még azt az elképzelést is kezdik előmozdítani, hogy ez az Univerzum végtelen lehet, ez a lehetőség soha nem fogja megszüntetni Pascalt és szembeszállni sok egzisztenciális kérdéssel: lét vagy semmi, értelem vagy szív, hit vagy tudomány, pihenés vagy izgatottság? "Mi lesz az emberrel? Egyenlő lesz-e Istennel vagy a vadállatokkal? - Kérdezi magát Pensées-ben.
Szorongásainak csillapítására Pascal megpróbálja azonosítani, mi teszi egyedivé az embereket: "Az ember nyilvánvalóan gondolkodásra készteti; Ez minden méltósága és minden érdeme, és teljes kötelessége a helyes gondolkodás. »Gondolkodj jól! Sajnos ez nem olcsó. Művelik, erőfeszítéseket, koncentrációt, fegyelmet és csendet is igényel, különösen akkor, ha ez a "gondolkodó nád" önvizsgálatra törekszik és megismeri a körülötte lévő világot.
Pascal azonban azt találja, hogy a legtöbb férfi nem tudja - ezért híres szórakoztató oldalai. Hadd beszéljen: "Amikor néha elhatároztam, hogy megfontolom az emberek különféle izgatásait, valamint azokat a veszélyeket és büntetéseket, amelyeknek ki vannak téve, az udvaron, a háborúban, amelyből annyi veszekedés, szenvedély fakad, merész és gyakran rossz vállalkozások, stb., rájöttem, hogy a férfiak minden boldogtalansága egy dologból fakad, ami nem az, hogy hogyan pihenjünk egy szobában. Pascal szerint az embereket ösztön ösztönzi, ami arra készteti őket, hogy "kívülről" keressék a szórakozást. Bár vágyakoznak a pihenésre, hamar elviselhetetlenné válik számukra, amint átitatják őket. Az unalom összerázta őket, felindulnak, hiábavaló célokat akarnak üldözni, hogy ne gondolkodjanak emberi állapotukon.
A tanítás "gamifikációja"
A 2000-es években Quebecben végrehajtott oktatási reform óta, messze nem akarva a diákokat kiszorítani a szórakozás szorításából, oktatási rendszerünk mindent megtett annak érdekében, hogy szórakoztassa, "elterelje" figyelmüket és még el is kábítsa, azzal kezdve, ami itt és most érdekli., azzal, hogy belemerül egy olyan projektek pedagógiájába, ahol felkérik őt, hogy körbejárja és összegyűjtse az információkat balra és jobbra, miközben azt képzeli, hogy képes kibontakozó képességeket fejleszteni rajta a szilárd tudás megszerzésének kárára. "A királyt olyan emberek veszik körül, akik csak arra gondolnak, hogy szórakoztassák a királyt, és megakadályozzák, hogy gondoljon rá. Mivel boldogtalan, király, ha van, ha belegondol "- figyelte meg Pascal. Így viselkedik oktatási rendszerünk ma a gyermekkirályokkal azáltal, hogy megköveteli a tanároktól, hogy "játsszák el" előadásaikat, amelyeket ezentúl annyi mulatságos vázlatként kell bemutatniuk, amelyek egy pillanatra tudni fogják, hogyan kell megörökíteni gyermekeik figyelmét. tanulók.