Élelmezési szelektivitás autizmussal diagnosztizált gyermekeknél; ABA Románia

Élelmezési szelektivitás autizmussal diagnosztizált gyermekeknél

Diana Brătilă (BCaBA) az ételszelektivitásról beszél, amely jelentős probléma az autizmussal diagnosztizált gyermekek számára. Szintén a cikkben talál egy lehetséges stratégiát új ételek bevezetésére a gyermek étrendjében.

Az autista spektrumzavarral diagnosztizált gyermekek több étkezési problémát tapasztalnak, mint egy tipikus fejlettségű gyermekek. Elutasíthatják az ételeket, vagy korlátozott számú ételt fogadhatnak el, ami a szülők számára közös aggodalomra ad okot.

Az ételszelektív gyermekek esetében bizonyos ételek vagy ételek idegenkedhetnek (például: elkerülhetik a húst, a hideg ételeket, a vörös ételeket, a gyümölcsöket, a zöldségeket, bizonyos textúrákat stb.).

Az étkezési szelektivitás mögött más kérdések állnak, például a szülők étkezési preferenciái, családi étkezések, érzékszervi problémák, viselkedési problémák.

Az ételszelektivitás kezelése előtt a gyermeknek tudnia kell, hogyan kell rágni és lenyelni az ételt. Információt is kell kapnunk a következőkről:

• Ételek és tápanyagok, amelyek hiányoznak a gyermeknek az étrendből vagy a családban gyakran fogyasztott ételekről, és ezeket nem fogadja el.
• Azokat az ételeket, amelyeket szeretnénk, ha a gyermek megenné.
• A gyermek kedvenc ételei.

Ezután a viselkedéselemzés során különféle stratégiákat alkalmazunk, hogy bevezessük őket a gyermek étrendjébe.

Az alábbiakban talál egy stratégiát, amelynek segítségével Meier, Fryling & Wallace (2012) 3 új ételt (szilva, málna és padlizsán) vezetett be egy autizmussal élő gyermek étrendjében.

Anyagok: az élelmiszer apró darabokban van kiszerelve (példa: katona).

1. Állítson be 3 nem kedvenc ételt, a legkevésbé kedvelttől a legkedveltebbig.
2. Állítson be 2 kedvenc ételt.
3. Társítson kedvenc ételt egy vagy 2 nem kedvenc ételhez.

1. szakasz -> 15 darab kedvenc étel + 5 darab nem kedvenc étel.

1. Adj neki 3 darab kedvenc ételét, és azonnal 1 darab nem kedvenc ételét. Ismételje meg ötször.
2. Ha az 5-ből 4 előadásban elfogadja (a szájába veszi és lenyeli) a nem kedvenc ételeket, 3 egymást követő harapnivaló esetén csökkentse a kedvenc étel darabszámát.

2. szakasz -> 10 darab kedvenc étel + 5 darab nem kedvenc étel.

1. Adj neki 2 darab kedvenc ételt, és azonnal 1 darab nem kedvenc étele után. Ismételje meg ötször.
2. Ha az 5-ből 4 előadásban elfogadja (a szájába veszi és lenyeli) a nem kedvenc ételeket, 3 egymást követő harapnivaló esetén csökkentse a kedvenc étel darabszámát.

3. szakasz -> 5 darab kedvenc étel + 5 darab nem kedvenc étel.

1. Adj neki 1 darab kedvenc ételét, és azonnal 1 darab nem kedvenc ételét. Ismételje meg ötször.

1. Ha az 5-ből 4 előadásban elfogadja (a szájába veszi és lenyeli) a nem kedvenc ételeket, 3 egymást követő harapnivalóra, akkor csak a nem kedvenc ételeket fogja bemutatni.

4. lépés -> 5 darab nem kedvenc étel.

Felhívom, hogy olvassa el a tanulmányt, hogy teljesebb képet kapjon róla.

Meier, A., Fryling, M., Wallace, M. (2012). Nagy valószínűségű ételek használata az alacsony valószínűségű ételek elfogadásának növelése érdekében. Journal of Applied Behavior Analysis, 45, 149–153

Diana Brătilă

Viselkedési elemző (BCaBA)

---