Fondation Jean Piaget - A mű bemutatása
Piaget úgy véli, hogy a legelemibb fizikai elképzelések is annak a progresszív felépítésnek az eredményei, amely az alany környezetére gyakorolt cselekvéséhez kapcsolódik. Az intelligencia fejlődésének pszichogenetikai elemzésével megmutatja, hogy atárgy, nak,-nek kauzalitás, nak,-nektér és a idő, stb., korántsem veleszületettek, hanem fokozatosan strukturálódnak az általános cselekvési koordináció, a logikai-matematikai ismeretek forrásai, valamint a speciális cselekvések és a fizikai ismeretek forrásai szerint. Meghatározza e fogalmak strukturálásának különböző szintjeit az alany számára elérhető cselekvési típusok és evolúciójuk szerint.
A reprezentatív intelligencia második szintjén ugyanazok a fogalmak már nem az objektumra gyakorolt közvetlen cselekvés, hanem az internalizált és visszafordítható cselekvések, vagyis a mentális műveletek függvényében épülnek át. Ezután az objektum tulajdonságaira, például anyagára, súlyára vagy térfogatára, valamint a hosszára és a felületére vonatkozó elemi térkonzervációk befolyásolják az invariánsok felépítését. Ezek az objektum bizonyos tulajdonságainak vagy tulajdonságainak megőrzésén alapulnak az átalakulások révén. A megőrzés hiányától a megőrzésig tartó fokozatos átmenet az államoknak az átalakulásokhoz való alárendeléséhez kapcsolódik, amely abból áll, hogy az előbbit az utóbbiak eredményeként fogják fel, és összeállítják azokat. Az operatív reverzibilitáson alapszik, a közvetlen és a fordított cselekvések (vagy műveletek) összehangolásának eredménye, amely oda vezet, hogy a tudás figuratív aspektusait alárendelik annak működési szempontjainak.
Végül egy harmadik szinten, a formális gondolkodás szintjén, amelyet a korábbi műveletekkel kapcsolatos új műveletek kialakítása és hipotetikus-deduktív szintű érvelés képessége jellemez, ugyanezeket a fogalmakat a lehetőségeknek megfelelően átalakítják. A. Kiterjedt műveleteinek beavatkozása arány majd lehetővé teszi az idők és a megtett terek közötti kapcsolatot, vagyis a sebességmérés. Így lehetővé válik az egyenletes sebességek és arányuk megőrzése, valamint a időmérés amely feltételezi az időtartam egységességét, valamint homogenitását (az összes jelenségre jellemző időket) és folytonosságát. Ez az új szint tehát még egy lépést jelent a decentráció irányába éstárgyiasítás ezen elképzelések közül. Ha a fizikai fogalmak felépítése a cselekvés fizikai és logocio-matematikai aspektusainak progresszív differenciálásán és összehangolásán alapul, akkor ez a két szempont mindig szorosan összekapcsolódik a fizikai ismeretek között, a fizikai fogalmak folyamatosan függenek a logikai műveletektől.