Interjú Meike Millerrel; Az SI-terápia elmagyarázza az érzékszervi ingerek közötti kapcsolatokat
Online magazin
Interjú Meike Millerrel: "Az SI-terápia elmagyarázza az érzékszervi ingerek és a megnövekedett stressz közötti kapcsolatokat"
A mindennapi munkám során, amikor blogolok, könyveket írok, tanfolyamokat tervezek és a szülői coaching során folyamatosan rámutatok, hogy a felfogás minden más alapja. Amikor ezt internalizálta, sok új megoldási stratégia nyílik meg.
A Meike Miller foglalkozási terapeutával készült interjú ezért nagy öröm volt, mivel elmondja, hangsúlyozza és aláhúzza számos olyan tapasztalatom, amelyet saját fiammal is szereztem szakmai kompetenciájával.
Kedves Mrs. Miller, Ön autista edzőként és foglalkozási terapeutaként dolgozik. Hogyan különbözik ez a két tevékenységi terület?
Foglalkozásterápia
Munkahelyi terapeutaként Minden korú autista emberrel dolgozom. Az elején ott van az anamnézis. Ily módon megtudom, mi okoz jelenleg nehézségeket a mindennapi életben, és hogyan alakultak eddig a dolgok.
Az olyan kérdőívek, mint az SP-2 (2. szenzoros profil), amelyeket a szülők és ha szükséges, a tanárok töltenek ki számomra, fontos alkotóelemek. Ez áttekintést nyújt a túlérzékenységről és a túlérzékenységről.
Továbbra is különleges viselkedések, amelyek az észleléssel kapcsolatosak. Végül aTámogatás igénye", Pl. Iskolatárs formájában meghatározva.
A gyerekekkel való munka során sok tanácsot adok a szülőknek. Tehát elmagyarázom neked Kapcsolatok a túlérzékeny észlelés, a fokozott izgalmi állapot és a különleges viselkedés között. Gyakran az első megkönnyebbülés az, amikor a szülők megértik, hogy gyermekeik miért reagálnak ilyen masszívan bizonyos helyzetekben.
A következő lépésben a szülőkkel dolgozom egyénileg megfelelő stratégiák, hogyan lehet megkímélni a túlérzékeny érzékszerveket a mindennapi életben (érzékszervi étrend) és hogyan csökkenthető a túlérzékenység bizonyos helyzetekben (gátlás).
Ez a tanácsadó munka gyakran a legfontosabb lépés: A szülők megtanulják úgy szervezni a mindennapokat, hogy az autista gyermekük számára a lehető legkevesebb stressz-csúcs keletkezzen. A túlstimuláció, így a dührohamok és a pánikrohamok elkerülhetők, vagy legalábbis csökkenthetők, és a mindennapi élet észrevehetően lazábbá válik.
A szülők tanácsadása mellett a gyerekekkel is nagyon klasszikus módon dolgozom Foglalkozási terápia az edzőteremben vagy a műhelyben. Itt elsősorban a gyermekek „aktivációs szintjére” fókuszálok. Segítek a különféle médiumok használatával, hogy éber, de nyugodt állapotba kerüljön, amelyben teljes mértékben egy dolognak szentelheti magát, és maximálisan hatékony lehet. Ezekben a helyzetekben a gyerekek gyakran először ismerik fel lehetőségeiket, vagyis mire képesek valójában. A cél velük van A terápián túl is használható stratégiák kidolgozása, hogy önállóan visszatérhessen ebbe az állapotba. Az önhatékonyság, amelyet tapasztal, nagyobb önbizalomhoz vezet.
Még felnőtt klienseknél is gyakran az elsőről van szó A sajátos érzékelés azonosítása. Ügyfeleim gyakran érzékelési érzékeléseket fedeznek fel a túlérzékenység területén. Segítek megérteni, hogy ezek a túlérzékenységek hogyan befolyásolják a stressz szintjét, és hogyan vezethetnek az ellenőrzés elvesztéséhez (túlstimulációhoz). Együtt fejlődünk egyedi megoldások, például a lakótér átalakítása vagy a napi struktúra megváltoztatása, ami megkönnyebbüléshez vezethet a mindennapi életben.
Támogatom felnőtt klienseimet is mindennapi gyakorlati dolgok: „Hogyan és milyen gyakran takarítom a lakásomat/szobámat? Hogyan cserélhetem ki egy izzót? Hogyan tudok bevásárolni anélkül, hogy engednék az érzékszervi túlterhelésnek? Hogyan táplálkozhatok egészségesen? Mennyi ideig tárolhatom az ételt? Hogyan tudok részt venni az orvos látogatásán? Stb."
Munkahelyi terapeutaként itt nagyon konkrét segítséget tudok nyújtani.
Amellett, hogy együtt dolgozom ki a terveket (takarítási terv, étkezési terv, bevásárlólista stb.), Kipróbálhatom a takarítóeszközöket ügyfeleimmel, együtt főzhetem, elkísérhetem őket egy találkozóra, kipróbálhatom a buszok és vonatok használatát, vagy együtt vásárolhatok velük. Ez a nagyon praktikus támogatás gyakran segít a félelmek csökkentésében és a biztonság megszerzésében.
Az autizmus edzése
A coaching az aktuális problémákról szól (pl. szakmai környezetben vagy ügyfeleim képzésében). Különösen támogatom a Ügyfeleim önreflexiója a problémák okainak azonosítása érdekében. Tehát segítek nekik bővíteni lehetőségeiket Alternatív cselekvési irányok fejleszteni és mérlegelni, hogy mely célok vannak egyénileg és helyzetileg megfelelőek és koherensek. A coaching segít ügyfeleimnek a problémák önálló megoldásában, viselkedésük és attitűdjeik fejlesztésében, valamint céljaik elérésében hosszú távon.
Ez fontos építőköve a coachingnak Megjelenítés pl. sok különböző függőben lévő feladat. Segít tisztábban látni a dolgokat, jó szerkezet és kifejleszteni egy értelmes fontossági sorrend megtalálni.
A coaching, ahogy megértem, szintén hozzáállás: Meggyőződésem, hogy ügyfeleim maguk tudják kifejleszteni a legjobb megoldásokat.
Hogyan jött, hogy intenzívebben tanulmányozza az autizmus témáját? Van-e személyes háttér?
Első találkozásom az autizmussal tizenéves koromban volt, amikor megláttam egy funkciót a Temple Grandin-n. Nagyon lenyűgözött az ő különleges világszemlélete és különleges igényei. Mivel kissé túlérzékeny vagyok az érintésre is, megértettem a „szorítógéped” jelentését és értékét. Később találkoztam az alacsony nyomás használatával az edzésen, hogy SI-terapeutává váljak, és a kör megtelt.
Amikor Dr. Amikor Preißmann első felnőtt kliensként jött hozzám, kíváncsi voltam, hogy az SI-terápia mennyiben bizonyul hasznosnak a felnőttek számára is. Szerencsére volt előttem egy kliens, aki szívesen kísérletezett, és így sok mindent el tudtunk érni együtt, amit most létrehoztam felnőtt autistákkal való együttműködés során.
Közben rengeteg közös továbbképzést tartunk a témában, végül Dr. Preißmann saját könyvet ír az autizmus foglalkozási terápiájának lehetőségeiről.
Az autistákkal végzett munkájának középpontjában az "Érzékszervi integrációs terápia" áll. Kérem, röviden ismertesse, hogyan képzelhető el ez a terápia?
A SI terápiát kezdetben fejlődési rendellenességekkel küzdő gyermekek számára fejlesztették ki. Jean Ayres, a terápia ezen formájának megalapítója leírta, hogy az objektíven nem megfelelő cselekvés vagy viselkedés gyakran megváltozott felfogáson alapszik. Leegyszerűsítve: ha a játékostársam megérintése fájdalmat okoz, akkor szubjektíven megfelelő reakcióm az, hogy megvédjem magam vagy meneküljek.
Aki megérti az autista emberek észlelésének sajátosságait, megérti azt is, hogy miért mutatnak hatalmas reakciókat bizonyos helyzetekben!
A viselkedési sajátosságok magyarázata újra és újra nagy megkönnyebbüléshez vezet: a szülőknek, de maguknak az autistáknak is. Sok felnőtt kliensem nagyon magasat regisztrál Stressz szint önmagukkal, de gyakran nem sejtik, hogy ez közvetlenül kapcsolódik érzéki érzékelésükhöz áll. Ennek a tudásnak gyakran nagyon enyhítő hatása van. Különösen, hogy az SI terápia sokkal többet kínál, mint pusztán magyarázó modelleket. Tehát az autisták és szeretteik megtanulhatják, mit tehetnek a segítségükre kerülje az érzékszervi túlterhelést. A A stressz szintje csökken és az autisták kiegyensúlyozottabbá válnak, amit gyakran tesznek is Az életminőség javulása egyenlítsen. Az, hogy maga is megtehessen valamit, szembeállítja az önhatékonyság érzését azzal a korábbi érzéssel, hogy kegyelemben van.
Az elv megértése után a mindennapi használatra vonatkozó stratégiák gyakran nagyon egyszerűek. Az autistáknak, rokonoknak, oktatóknak, pszichológusoknak és még sok másnak egyaránt érdemes figyelmet fordítani az autisták érzékeny érzékszerveire. A stressz szintje csökken és a teljesítmény nő. Végül minden érintett tapasztalja a helyzet javulását.
Hogyan kezeled, amikor az autisták nem szeretik, ha megérintik őket? Még mindig lehetséges a terápia?
A terápia kezdetén mindig megbeszélem felnőtt klienseimmel, hogyan akarunk foglalkozni a "kézfogás" témával. Míg egyes ügyfelek azt mondják, hogy ez számukra egy üdvözlet része, mások hálásak a kérdésért, és inkább lemondanak róla.
Már az elején megtanítom autista terápiás gyermekeimnek, hogy ők a „A vétójog abszolút joga” a terápiában birtokolni. Ez gyakran összefügg az érzékelési túlérzékenységgel Biztonsági igény (Maslow szerint a második alapvető szükséglet). Biztonságot érzünk, amikor "kontroll" érzésünk van egy helyzet felett (ennek ellenkezője lenne az ellenőrzés elvesztése).
Annak érdekében, hogy a terápiás gyermekeim biztonságban érezzék magukat, az alábbiak szerint járok el:
A legtöbb szülő azt akarja, hogy gyermekeik a lehető legjobb életminőséget és boldog életet élvezzék. Vannak-e további kérelmek, amelyeket Önnek nyújtanak be, és ha Ön szerint melyik terápia sikeres?
Autista terápiás gyermekeim szülei is azt akarják, hogy gyermekeik boldog életet éljenek. Néha azonban nehéz megérteni, hogy az autista gyermek „boldog élete” eltérhet más gyermekekétől, mert az igényeik teljesen mások.
Számomra, mint terapeuta, két dologra fókuszálok:
- A gyermek egyéni igényei
Képes-e a gyermek felfogni az alapvető szükségleteket, például az éhséget, a szomjúságot vagy a támogatási vágyat? És a következő lépésben képes kielégíteni igényeit, vagy ennek megfelelően segítséget kaphat? - Felkeltési szint
Mely tevékenységekben tűnik elégedettnek és kiegyensúlyozottnak a gyermek? Mikor működik érdeklődve, koncentráltan és kitartóan? Néha ezek az érzékszervi tevékenységek (anyagkádakba ásás, játéköntés, zajok, tárgyak válogatása stb.), Amelyeket inkább a fiatalabb gyerekektől várhatunk. Ezek a tevékenységek azonban segítik a gyerekeket abban, hogy jó izgalomba kerüljenek. Végül ez az alapja a jó tanulásnak.
Számomra a terápia akkor sikeres, ha a gyermek felismeri igényeit és ennek megfelelően cselekszik, és ha ők és/vagy gondozóik megértik az érzékszervi ingerek pozitív vagy negatív hatását a stressz szintjén, és ha a mindennapi használatra alkalmas stratégiákat megtanulták jó izgalmi szint elérésére hogy megkapja.
Gyakran fontos, hogy a szülők megértsék, miért viselkedik saját autista gyermekük úgy, ahogy van. Azt is tapasztalja, hogy ez fontos eleme a kísérő családoknak?
Valószínűleg ez a legfontosabb elem a kísérő családokban. Aki megérti, miért viselkedik gyermeke különleges módon, megértéssel válaszol. A megértés gyakran megkönnyebbüléshez vezet: a szülők megértik, hogy nem csinálnak semmi rosszat, de a gyermeküket egyszerűen elárasztják az érzékszervi ingerek. Csak akkor tudsz "segíteni", ha értesz hozzá. Ha tudja, hogy gyermekének nehéz lesz hirtelen megváltoztatni a terveket, például korai szakaszban bejelentheti a napi rutin változásait.
A percepció kontextusának megértése felnőtt klienseimnek is segít: gyakran kapnak ilyet először Magyarázat a "különleges" viselkedésükre (pl. miért viselek csak szűk ruhát? Miért viselek napszemüveget ködös időben is? stb.). Számukra is a megértés vezet megkönnyebbüléshez.
Mit értékel különösen az autista ügyfelekkel kapcsolatban?
Először is, autista klienseim mind nagyon személyre szabott kortársak!:-)
"Igaziak", és nem próbálnak különösebben jó megvilágításban bemutatkozni. Egyik ügyfelem sem ismeri az egoizmust vagy az arroganciát, bár néhányuk intelligenciájuk átlagon felüli, és máris nagy dolgokat ért el. Sok ügyfelem nagyon érzékeny kortárs, és sokat gondolkodik azon, hogyan viselkedhetnének azért, hogy ne sértsenek meg másokat - és olyan dolgokat, ahol mások gyakran megnehezítik az életüket.
Nagyra értékelem a tényszerűségét is. Bármilyen témáról beszélhet, bármilyen bizonytalan is (pl. Higiénia), anélkül, hogy érzékeny reakcióra számítana. Végül el kell mondani, hogy nagyon értékelem ügyfeleim (néha furcsa) humorát. Igen, együtt nevethetsz is!;-)
Mi az, amit még fontos elmondani?
Az a benyomásom, hogy a „másként való lét” gyakran elfogadott, ha megértik. Akik értenek, nyitottabbak és hajlandóbbak figyelmességet tanúsítani.
Ezért meg vagyok győződve arról, hogy az autisták társadalmi haszonnal járnak, ha a körülöttük élők jobban megértik, hogy például néha furcsa viselkedésük általában önmaguk védelmét szolgálja.
A könyv megírásának motivációja nem utolsósorban az volt a vágy, hogy egy kicsit hozzájáruljak ehhez a megvilágosodáshoz.
Ha kérdése van, felveheti Önnel a kapcsolatot?
Nagyon köszönöm ezt az interjút. Gyakran nyitottnak kell lennie új tapasztalatokra és meglátásokra, különösen a gondozókkal, annak érdekében, hogy javítsa az életminőségét minden érintett számára.
Biztos vagyok benne, hogy nagyon sok oktató munkát végez ezzel kapcsolatban.
Meike Miller könyvének áttekintése: "Autizmus foglalkozási terápiája: Szenzoros integrációs terápiával történő promóció"
Kiadó: Kohlhammer
Szemle: Silke Bauerfeind, www.ellasblog.de
A lényegre: Meike Miller könyve az érzékszervi integrációs terápiáról az egyik leghálásabb és leghasznosabb könyv, amelyet eddig az autizmus témájában olvastam.
A szerző szakmailag, részletesen és világosan elmagyarázza, mennyire fontos az észlelés területe az autizmus összefüggésében. Az autisták megváltozott felfogása a szokatlan viselkedés, rendellenes motoros készségek és a túlzott stimuláció gyakori jelenségének alapjaként nagyon világossá válik.
Kiderül az is, hogy e kapcsolatok ismerete mennyire hasznos a szülők és gondozók megértése, valamint az autista gyermekek és felnőttek önképe szempontjából. Annak tudása, hogy miért viselkedik valamilyen viselkedés, miért sok minden nehezebb, mint másoknak, vagy miért tart néhány dolog hosszabb ideig, és több előkészületet igényel, azt jelenti, hogy minden érintett konstruktívan és megoldásorientáltan tud megközelíteni a problémákat.
A szerző részletesen elmagyarázza, mennyire fontos a túlstimuláció lehető legnagyobb mértékű megakadályozása. Ez azt is mutatja, hogy minden érintett részesül, ha a keretfeltételeket megfelelően felülvizsgálják és adaptálják.
Az érzékszervi integrációs terápia javíthatja különösen a motoros koordinációt, a szem-kéz koordinációt, az aktiváció szintjét, a koncentrációs képességet, önmagunk és mások észlelését, valamint a nyelvi és kommunikációs készségeket, és támogathatja a cselekvés tervezését, a tanulási nehézségeket és a viselkedési problémákat.
A gátlás és az érzékszervi étrend alapelveit részletesen elmagyarázzák, leírják és átviszik a mindennapi kontextusba. Érthető példák futnak végig az egész könyvön, mindennaposak és cselekvésorientáltak, így lesznek némi aha-effektusok az olvasók számára, akik autista rokonokkal szeretnék (újra) alakítani mindennapjaikat.
Az autisták számos megoldásorientált megközelítést is találnak, amelyeket közvetlenül megvalósíthatnak a mindennapjaikban, és amelyek segítenek elérni azokat a lehetőségeket, amelyek a kedvezőtlen keretfeltételek miatt gyakran nem állnak rendelkezésre.
A szerző rendkívül elismerően és empatikusan írja le a megoldási megközelítéseket, és rengeteg tapasztalatról és ötletről tanúskodik.
Meike Miller könyve és munkájának betekintése terápiás és gyakorlati segítség minden elképzelhető mindennapi helyzethez és az élet különböző területeihez egyben. Az autista viselkedés közvetített megértése és sokoldalú, gyakorlati segítségnyújtás olyan különlegessé teszi a könyvet. Ennek során nem húz elő takaró megoldásokat a fiókból, hanem világossá teszi, hogy mennyire fontosak az egyén személyiségi és személyes támogatási igényei.
Az autista gyermekekkel, serdülőkkel és felnőttekkel való foglalkozás során a könyv minden bizonnyal nagy segítséget jelent sok családnak, terapeutának, oktatónak, orvosnak, az intézmények munkatársainak és más gondozóknak.