Jane Bouvier "460 gyereket kísértem az iskolába menet" (23) - Gomet
[Interjú] Jane Bouvier: "460 gyereket kísértem az iskolába vezető úton" (2/3) (JYD/Gomet fénykép)
Hol vagy ma ?
J. B. Ahogy mondtam (olvassa el interjúnk első részét), sikerült megnyugtatnunk és meggyőznünk a családokat. Ha egyes anyák néha mégis felteszik a kérdést, és még mindig hosszú hónapokat vagy akár éveket várnak, mert mindannyian mások vagyunk, a gyermekek 80% -ánál ez a nehézség elmúlt. Az iskola ma már a mindennapi élet része. Most a kihívás a további nyomon követés és a részvétel. Amikor ilyen bizonytalan körülmények között él, állandó kitoloncolási kockázattal. Minden kiutasítás átlagosan hat hónap iskolai lemorzsolódásnak felel meg egy gyermek számára. Az iskolai késés pedig egyre nagyobb, néha óriási lesz.
Fotó: Jane Bouvier
A kiutasításra vonatkozó iskolai fegyverszünet mellett további osztályok létrehozását is felszólítja ezeknek a gyermekeknek a befogadására. ?
J. B.: Több eszközre van szükségünk ezekhez a gyerekekhez. Néhány hónappal hivatalba lépése után találkoztam Jean-Michel Blanquer oktatási miniszterrel, és feltett egy kérdést. A szövegekben vannak eszközök az újonnan érkező allofonos gyermekek oktatási egységeinek (UPEAA). Az UPEAA osztályban van egy tanár, aki megtanítja az újonnan érkezett gyerekeket francia nyelven beszélni, olvasni és írni. Kivéve, hogy ennek a különleges megfigyelésnek legfeljebb két évig való részvételének feltétele az, hogy kevesebb mint egy évig tartózkodjon a területen. Az általam gondozott gyermekek azonban sokáig ott voltak, sőt néhányan itt is születtek. És ha ragaszkodunk a szövegekhez, akkor nem jogosultak erre a nyomon követésre. Végül nekik nincs semmi. Rendes osztályban kell lenniük. De vannak tizenegy, tizenkét, tizennégy éves gyerekek Franciaországban, akik még a keresztnevüket sem tudják megírni ...
Kik ezek a családok? Honnan jöttetek ?
J. B.: Az általam kísért családok nagy többsége roma család, főként Romániából és Bulgáriából, mások Koszovóból, Szerbiából vagy Horvátországból származnak. Marseille-ben jelenleg 800 és 1000 közötti roma él, akiknek fele gyermek. Más családokat is elkísérek más országokból, de a munka nem ugyanaz. Az algériai, iraki, szíriai, mongol vagy afgán származású szülők általában maguk jártak iskolába. Csak gondjaik vannak a gyermekeik regisztrálásával. Ez lényegében adminisztratív támogatás, és nem látom őket egész évben. Néha visszahívnak, amikor újra regisztrálok, de nem mindig. A roma családoknál szülői írástudatlanság és nagyon bizonytalan helyzet áll fenn.