Jó, egészséges iskola; Friedrich-Bayer-Realschule Wuppertal; NRW sportiskola
Az iskola a diákoknak, a tanároknak és mindenki másnak szól
Az alkalmazottak jelentős helyet kapnak a tanulásban, a munkában és a tapasztalatban, ahol egyre több időt töltenek. Ezért olyan iskolára van szükségünk, amelyben minden érintett élvezi a tanulást és a sikeres munkát.
A sikeres tanulás és a munka könnyebb, ha a tanulók és a tanárok egészségesek és kényelmesek.
Az egészség, a motiváció és a teljesítmény kölcsönösen befolyásolják egymást.
A jó egészség támogatja a sikeres tanulást, a sikeres tanulás az egészséget.
A mi célunk:
Célunk egy olyan iskola megalakítása, amely tudatosan az egészségfejlesztésre és a prevencióra összpontosít, amelyet a tanulók és a tanárok szeretnek ellátogatni, amely elfogadja, ösztönzi és kihívást jelent az egyéniségében érintettek számára, amelyben az együttműködés és a kölcsönös reflexió nagybetűs és sikeres nevelési és oktatási munkát végeznek - a "jó, egészséges iskola".
A jó, egészséges iskolák tehát három alapvető dimenzióban sikeresek:
1) Erősítik a tanárok és a diákok jólétét és egészségét.
2) A tanulás, a tanítás és az iskolai folyamatok jó minősége jellemzi őket.
3) Jó tanulási és munkaeredményekhez vezetnek az érintettek számára.
Ez az interakció megköveteli az egészségfejlesztést, mint egy szilárdan integrált keresztmetszeti feladatot az iskola minden tevékenységi területén. A testi és lelki egészség mellett a személyre szabott oktatási módszerek is hozzájárulnak a tanítás minőségéhez, valamint a tanulási és teljesítési hajlandósághoz, akárcsak elegendő számú, kellemesen kialakított, jól felszerelt terem, a tanulási és munkaritmusok figyelembevétele, vagy egyeztetett és tiszteletben tartott együttműködés.
A fent bemutatott eredmények alapján megvalósítottuk a jó, egészséges iskolai megközelítést. 2008 októberében elkészült az első "Jó, egészséges iskola" koncepció. A 2009. januári iskolai konferencián eldöntötték, és megállapodtak a
- Saját, "jó, egészséges iskola" modell kidolgozása és fenntartása
- Koordináló "Jó, egészséges iskola" munkacsoport megalapítása
- Továbbképzés és továbbképzés
- Együttműködés egészségügyi szakértőkkel
- Részvétel az állami „BUG” oktatási és egészségügyi programban
2009 decemberétől a Friedrich-Bayer-Realschule részt vesz az „Oktatás és egészségügy” állami programban.
A belső iskolai értékelések és az éves IQES szűrés értékelése a BUG (Oktatás és Egészségügy) állami program keretében képezik az első végrehajtási lépések alapját.
Azóta a következő területekre összpontosítottunk:
- belsőépítészet
(Tanári szoba elv, tantermek, tanári szobák kialakítása)
- zaj és rend
(Intézkedések a zajtudatossághoz; közös szabályrendszer kidolgozása a CFG déli iskolaközpontjára)
- Az egészséges táplálkozás
(Részvétel olyan projektekben, mint például: "Jó ebédszünetet tartani; a téma integrálása a projektnapokba; csere a cafeteria és a kioszk vendéglátóhely dolgozóival"
- A kommunikációs struktúrák fejlesztése
(A tantestület továbbképzése)
- Új média kezelése
(Szülői esték a közösségi hálózatok témájában; "médiacserkészek" munkacsoport létrehozása)
- Optimalizálás az egész napos ellátás területén
(Szobák, anyagok, személyzet)
- óra fejlesztése
(Az egyéni támogatás optimalizálása, differenciálás; "forgóajtós modell")