Megvitatott forgatókönyv Online iskola szeptember 14-től, október 1-jétől visszatér Orbán
Tíz nappal az iskola megkezdése előtt még mindig nem tudjuk, és az időről beszélünk?!
Ez idő alatt egész Európa elkezdte az iskolát! Minden epidemiológus hazánkban gyűlt össze, hogy tanácsot adjon, más országokban nincs olyan epidemiológus, aki minden iskolát megnyitott volna.
.vagy Európa, nézzük meg, mit csinálnak az okosak a látható világegyetemben: az amerikaiak.
ha a választási héten bezárják az iskolákat, az katasztrófát jelent a PNL és az USR számára
előbbinek, hogy a gesztenyét gyűjti, az utóbbinak, hogy a választók a kanapé alatt futnak
4 hónappal ezelőtt azt mondtam volna, hogy a PNL szinte úgy viselkedik, mint a PSD, és gyanakodva néztem volna azt a kijelentést, hogy "még a PSD sem volt képes ilyen hülyeségeket felszámolni".
Eközben. Kezdek egyetérteni. Beszéltem néhány tanárral, akik évekig verték a dobot, hogy megszabaduljanak Abramburicától (és helyesen). Most mindenki szeretné visszakapni Abramburicát, mint Madame Pepsiglass.
A tanév gyakorlatilag kezdődik, a tantestület időben hozzáértő és felkészült volt, a diákok tablettákat kaptak, és részben jártasabbak a tabletták használatában, de vannak olyan problémák:
-a tanároknak bizonyos "elvárásaik" vannak szüleiktől a tanév elején, hogy kapjanak néhány "ajándékot, figyelmet", és most a tanárok megkapják, ha nem új tanárok az Ii vagy az aVa osztályba, hogy nem ismerik szüleiket, nincsenek megváltoztatta a telefonszámokat, hogy a szülő-szülő megbeszéléseket meg lehessen szervezni.
- a tanár, a tanár a lap teteje előtt megtanítja, hosszabbító zsinórral ellátott aljzatot biztosítottak, hogy a készülék akkumulátorai lemerülnek, és hogy sokat használják. Utasították-e a menedzsmentet arra, hogyan kövesse a programban szereplő oktatási tevékenységet ?
. megpróbálják MINDEN ánizsot az oktatásban tartani. >:
HOGYAN kezdi az "online iskolával" például az első osztályban, amikor azok a gyerekek nem is tudják, mi az "iskola"?
Vaaaiii, tutajhordozó anyjuk. >:
legyőzze a szarokat mindenféle forgatókönyvből, de ne adjon egyértelmű válaszokat az egyszerű kérdésekre:
- milyen megoldás van arra, hogy a fizikai távolság biztosítása érdekében maximum 10-12 tanuló legyen az osztálytermekben>
- Milyen megoldása van azoknak az iskoláknak, amelyek több műszakban tanulnak az osztálytermi higiénia és szellőzés biztosítása érdekében? hogy ha 10 perc szünetet tartunk a cserék között, akkor egyértelmű, hogy nem lehet fertőtleníteni, és az esetleges szennyezett levegő ott marad
- Milyen megoldásokkal kell kielégítenie mind a szülőket, akiknek az a benyomásuk, hogy ha fizikailag bankjaikba küldik gyermekeiket, akkor valóban tanulni fognak, másrészt pedig azoknak a szülőknek, akik megfontolják a betegség kockázatát, mivel a hatóságok nem biztosítják a minimális egészségügyi intézkedéseket, és és a szabályok elkerülhetetlen betartása olyan gyermekeknél, akiknek a szülei nem hisznek a betegségben, arra kényszerítik őket, hogy otthon tartsák gyermekeiket, és online iskolai lehetőséget választanak?
Az egyszerű és világos válaszok helyett továbbra is általános forgatókönyvekkel és halasztásokkal késztet minket a kérdések megválaszolására