Szakértelem Mit tudnak a gyermekek milyen életkorban Fejlesztési áttekintés

Néha nehéz megítélni, hogy a gyermek megfelelően fejlődött-e vagy sem. Ez különösen nehéz a fiatal szakemberek számára, mert még nem rendelkeznek a szükséges oktatási tapasztalattal. Alapvetően a pedagógusok és a dadusok feladata megfigyelések alapján meghatározni a fejlődési késéseket vagy a nyelvi, motoros, pszichológiai, érzelmi, szociális vagy kognitív rendellenességeket. Csak orvosoknak és képzett terapeutáknak lehet diagnózist felállítani. A pedagógiai szakember igyekszik beszélgetni a kérdéses gyermek szüleivel, és ha szükséges, hivatkozik az érintett intézményekre és segítségnyújtási ajánlatokra.

Az alábbiakban áttekintést talál azokról a készségekről és kompetenciákról, amelyeket egy átlagos egy, két, három, négy, öt vagy hat éves gyermek mutat. De: Minden gyermek más és a saját tempójában fejlődik. Az életkornak megfelelő fejlődés azonban attól is függ, hogy a gyermeket támogatják-e és vonzó, vonzó környezetben nő-e fel, amely serkenti az önképzési folyamatokat.

A lista nem állítja, hogy teljes, csupán az életkornak megfelelő fejlődés durva áttekintését nyújtja.

Egy átlagosan 1 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás):

Reakció zajokra, hozzárendelés lehetséges, melyik irányból érkeznek
A gyermek már nem elsősorban a száját használja dolgok feltárására, sokkal inkább a szemét
Rendszeres, állandó szemkontaktus a gondozóval
Érdeklődés tárgyak és tárgyak iránt a képeskönyvekben
Vegye ki az elemeket a dobozból, és tegye vissza
Helyezzen két különböző méretű csészét egymásba
Az ujjal tárgyakra vagy emberekre lehet mutatni
Először firkálj egy tollal

Nyelv és a nyelv megértése

A gyermek utánozza a hangokat, például állati hangokat ("woof", "meow", "muh" stb.)
Két vagy három szót alkot anyanyelvén
Értse meg és kövesse az egyszerű utasításokat ("Keresse meg a bögrét")

Finom motorikus készségek

Gyakorolja a csipesz fogását (tárgyakat próbál bevinni a hüvelykujj és a mutatóujj közé)
Tarthat egy tollat az öklében, és firkálhat vele
Vegye fel a tárgyakat egyik kezéből a másikba
Tárgyakat hintával dobál

Bruttó motoros készségek

A gyermek egyedül vagy egy felnőtt kezével megtesz néhány lépést
Néhány másodpercig áll, anélkül, hogy kapaszkodna
A gyermek biztonságosan és gyorsan mászott, legyőzve az akadályokat, például a lépcsőket vagy a ferde síkot

Személyiségfejlesztés/társadalmi fejlődés

Értse meg és kövesse az olyan utasításokat, mint például: "Gyere hozzám!" Vagy "Add ide a könyvet!"
A gyermek utánozza a gesztusokat és az egyszerű tevékenységeket (takarítás, mosakodás).
Ha más gyerekek érdekelnek, dobjon egy labdát a játékpartneréhez
Egyedül tart egy bögrét, és önállóan akar enni
Levehet egy zoknit

Érzelmi fejlődés

Tiltakozik a kérések ellen
Átölel egy babával vagy egy plüssállattal
Fremdelt
Érdeklődni kezd a reflexiója iránt
Képes viszonozni a simogatásokat

Játék és tanulási viselkedés

Kézzel, szemmel és szájjal vizsgálja a tárgyakat
Megtalálhat olyan dolgokat, amelyeket eltakartak a szeme elől
Céltudatosan cselekszik a játék során, például egy tárgyat kosárba tesz és újra elővesz
A funkcionális játék ecsettel fésüli meg a baba haját, ad neki inni valót stb.

Egy átlagos fejlett 2 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás)

Építs tornyot több tömbből
Csavarja le a fedelet
Tegyen három különböző méretű csészét egymásba
Helyesen hozzárendeli az alakzatokat

Nyelv és a nyelv megértése

A szókincs körülbelül 50 szó
Kétszavas mondatokat mond
Nevezi a testrészeket
Megérteni az olyan tulajdonságokat leíró kifejezéseket, mint a "nagy", "meleg", "nehéz"
Meg tudja érteni azokat a megnyilatkozásokat is, amelyek nem kapcsolódnak egy adott helyzethez
Kérjen segítséget, ha szükséges

Finom motorikus készségek

Építs tornyokat, töltsön kis tárgyakat különböző edényekben, formázzon sorokat
A tollat az ököl markolatában tartják
Tud spirálvonásokat festeni
Csavarja a palack kupakját és kinyitja a fedelet
Nagy gyöngyöket képes láncba fűzni
Felcsaphat egy zenedobozt

Bruttó motoros készségek

Három lépéssel felfelé vagy lefelé haladhat a beállítási lépésben, ha egy kézzel tartja
Járj lábujjhegyen
Másszon fel bútorokat vagy játékeszközöket
Leguggoljon, hogy tárgyakat vegyen fel
Labdát rúgni
Ugorjon csukott lábbal
Golyókat dobál állva

Személyiségfejlesztés/társadalmi fejlődés

Ha egy nyitott kabát leveszi magát, megpróbál felvenni egy pulóvert
Képes megbirkózni a szülők rövid elválasztásával
Segít a kis háztartási munkákban (asztalterítés, ruhanemű összecsukása stb.)
Rövid ideig játsszon azonos korú emberekkel
Utánozza a háztartási tevékenységeket (pl. Takarítás, vasalás)

Érzelmi fejlődés

Megmutatja akaratát, mérges lesz, egyértelműen nemet mond
Boldog, ha sikerül valamiben
Nevezze meg a nevüket
Élvezze a többi társaság társaságát, játsszon mellettük
Védd meg a játékait

Játék és tanulási viselkedés

Kipróbálás útján tanul, szereti kipróbálni a dolgokat
Egyszerű szerepjáték (tálalj ennivalót a babának)
Szereti hallgatni a történeteket és tárgyakat találni a képen
Fejlessz ki problémamegoldási stratégiákat játék közben

Egy átlagosan 3 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás)

Az elemeket méret, forma vagy szín szerint rendezi
Helyesen nevezzen meg két különböző színt
Helyesen rendelhet három-négy alakzatot (beillesztés az alakzat mezőbe)
Négy-hat darab puzzle
Mutatja és megnevezi a testrészeket
Megkülönbözteti az "egyet" és a "sokat"
Keressen olyan tárgyakat (több), amelyeket elrejtettek a szeme elől

Nyelv és a nyelv megértése

Sok kérdést tesz fel ("Miért?")
Kövesse az egyszerű műveleteket a képeskönyvekben
Három-öt szavas mondatokat alkot
Nagy passzív szókincse van
Megérteni és végrehajtani az egyszerű utasításokat
Névmásokat használ (én, te, én, te, stb.)
Élvezze a dalokat és mondókákat

Finom motorikus készségek

Vágott papír
Tart egy lépést két ujj között
Köröket fest, a lábasfejűeket is négyéves korukban
Tegye egymásba egy favonat sínekjét, építsen Duplo téglákkal és Lego-val
Nyithat egy csavaros kupakot
Formázó agyagból golyókat vagy kolbászt formázzon
Késsel és villával eszik
Tépje szét a papírt

Bruttó motoros készségek

Mászni és csúszni
Mássz fel a lépcsőn váltakozó lépésekben
Egy lábon áll (rövid)
Triciklivel jár
Ugorj át egy kötelet

Személyiségfejlesztés/társadalmi fejlődés

Kívánságokat fogalmaz meg, önmagáról „én” -ként beszél, és nemet mondhat
Egyidős gyermekekkel játszik
Meg tudja érteni és betartani az egyszerű játékszabályokat
Leveheti és felveheti a cipőt
Felismeri a saját ruháját
Néhány órát szülők nélkül tölt (óvoda)

Érzelmi fejlődés

Szereti magát csinálni, de segítséget kaphat
Szóbeli és nem verbális kifejezéseket képes kifejezni
Vigasztaljon más gyerekeket
Szeret más gyerekeket megnevettetni
Segítőnek mutatja magát

Játék és tanulási viselkedés

Részt vesz szerepjátékokban
Szimbólumjátékoknak dedikálva ("úgy tesz, mintha")
Tinker és dolgozzon az eredmény felé
Képes könyvek érdeklik

Egy átlagos 4 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás)

Egyszerre rögzíti a 3-ig terjedő mennyiségeket
5-ig számít
Az objektumokat több szempont szerint rendezi, például alak és szín szerint
Az elsődleges színeket név szerint határozza meg
Ismételje meg három számot és három szót
Legalább tíz darab puzzle
El tudja különíteni az alakzatokat (keresse meg a köröket vagy négyzeteket, amikor a rendszer kéri)
Helyesen folytathatja a sorozatot

Nyelv és a nyelv megértése

Felismeri a történetek összefüggéseit és reprodukálja azokat
Mesél élményeket
Hosszabb mondatokat alkot (hat-nyolc szó)
Megtalálja a melléknevek ellentétét
Használt elöljárók (be, alá, tovább, stb.)
Jól tudja a hangképzést (kivéve a sibilánsokat és a nehéz mássalhangzókat, mint a kl és dr)

Finom motorikus készségek

Vághat egy vonal mentén
Használt kés és villa
A ragasztó megfelelő kezelése (adagolás)
Az ujjak hajlékonyak - akár külön-külön is
Gyúr figurákat
Botokat rajzol
A tollat a hárompontos markolatban tartja
Alakokat és vonalakat rajzol (háromszög, kereszt, négyzet, kör)

Bruttó motoros készségek

Szereti a tornát, ugrást, mászást, egyensúlyozást és szaltót
Célzottan dob és elkap egy labdát
Visszafelé tud menni
Felváltva lépéseket tehet anélkül, hogy kapaszkodna

Személyiségfejlesztés/társadalmi fejlődés

Tud barátokat szerezni és tartani
Betarthatja a szabályokat és eljárásokat
Kifejezheti véleményét
Többnyire egyedül öltözik, megy WC-re

Érzelmi fejlődés

Szabályozni tudja az érzelmeket és felismerni másokban
Fejleszti az empátiát
Felkéri a gyermekeket, hogy csatlakozzanak hozzád

Játék és tanulási viselkedés

Építkezési anyagokkal felismerhető járműveket, állatokat stb.
Dolgozzon valamin más gyerekekkel
Játszd az első szabályjátékokat, de ne mindig tartsd be a szabályokat
Körülbelül 10 percig el lehet foglalni valamivel
Körülbelül 5 percig követheti a történetet
Gyakran követi a saját érdekeit (örömelv)
Aktívan részt vesz szerepjátékokban

Egy átlagos fejlett 5 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás)

10 darabot tud számlálni
Ismeri az összes kocka képet
Emlékezzen négy korábban rejtett dologra
Levelek érdeklik
Néhány számot felismer

Nyelv és a nyelv megértése

Meg tud jegyezni kis verseket és dalokat
Világosan és időrendben elmondta
Összetett mondatokat használ, világosan beszél
Helyesen tud mesélni
Összetett kérdésekre ad választ
Nagyrészt helyes nyelvtani struktúrákat használ, a múltat használja a történet elmesélésekor

Finom motorikus készségek

Kezdje el írni a saját nevét
Vágjon köröket, hullámokat és cikk-cakk vonalakat
Biztonságosan elsajátította a hárompontos fogást
Dugaszolható játékokkal foglalkozik ("vasgyöngyök")
Az eszközök ügyes használata

Bruttó motoros készségek

Az egyik lábára ugrálva jól meg tudja tartani saját testsúlyát
Gyorsan és összehangoltan mozog
Biciklizik
Sziklák

Személyiségfejlesztés/társadalmi és érzelmi fejlődés

Megoszthatja és visszavetheti saját igényeit
Nyit és bezár gombokat és cipzárakat
Tartós barátságokkal rendelkezik
Fejleszti a feladattudatosságot
Neveket hangulatok

Játék és tanulási viselkedés

Szereti az elemeket gyűjteni
Betarthatja a játékszabályokat, és amikor veszít, elkezd frusztrációtűrő képességet kialakítani
Rejtvény legalább 60 darab
Sokat kommunikál játék közben
Tervezze meg cselekedeteit

Egy átlagos 6 éves gyermek kompetenciái

Kognitív fejlődés és észlelés (gondolkodás, látás, érzés, hallás)

Minden színt ismer
20-ig számít
Egyszerre legfeljebb 5 mennyiséget szerez
Összehasonlítja a mennyiségeket egymással
Felismeri a számképeket 1-től 10-ig
Eligazodik a mindennapokban, ismeri a hét napjait, évszakait stb.

Nyelv és a nyelv megértése

Összetett mondatot ismétel (legalább 10 szó)
Élénken meséli
Képes megfogalmazni egy kifejezést
Nevek általános kifejezések

Finom motorikus készségek

Színezhet az adott alakzatokban
Színes és részletes képeket fest
A kézügyesség rögzített
Írhatja a nevét
Biztosan kezeli az ollót, a ragasztót, a tollakat

Bruttó motoros készségek

Szereti a labdajátékokat
Biztonságosan tud kerékpározni
Tud ugró emelőt csinálni
Ügyesen mászik

Személyiségfejlesztés/társadalmi és érzelmi fejlődés

Feladatokat vállal és felelősséget vállal önmagáért
Ismeri a társadalmi szabályokat
Szervezni tud
Bekapcsolódhat adott feladatokba

Játék és tanulási viselkedés

Fogadásokkal és szabályjátékokkal foglalkozik
Kitartóan játszik
Kíváncsi
Tudja, hogyan szerezzen információkat
30 percig és még tovább tud koncentrálni