Szakmai gyakorlat; Speciális Technológiai Középiskola; Beethoven; Craiova

Alatt került sor a szakmai gyakorlatra 2018.05.14 - 2018.06.15 A fogadó partner az volt CASA SERENA MONS ALAPÍTVÁNY. F.SCO PITITTO ONLUS Miletusból, Olaszországból

Az elhelyezési struktúra tartalma és kompetenciái megfelelnek az 1. sz. 4. számú melléklete a MECT 5173, 2008.08.29., Amely megfelel a gyógyulás tanterv-pedagógiájának, 5. szint, I. és II.

A középiskola első évében a 12 hallgató számára a gyógyulási pedagógia minősítés a következő ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátítását célozta:

Aktív hallgatás, a segített speciális igényeinek megértése, rugalmasság, alkalmazkodóképesség
Kommunikáció, együttműködés és a munkacsoport szervezése
Az intézményre és a szakmára jellemző eszközök és eszközök használata
Idegen nyelven folytatott kommunikáció

közös kommunikációs csatornák;
a támogatottakra vonatkozó gondozási és helyreállítási tervek és programok
higiénikus hely, csökkentett bútorok, szabad utazási hely, igényekhez igazítható ágy, fűtési rendszer, szellőzés, világítás, segítség az utazási eszközökhöz: nád, mankó, váz, kerekesszék;
a beteg WC-je: részleges ágyfürdő, a szájüreg gondozása, protézisek, hajápolás, körmök, általános fürdő, zuhany;
etetési technikák: aktív, passzív etetés, mesterséges etetés szondával, gyomorpisztoly, parenterális-infúzió,
diéták típusai,
hidratálás: orális, parenterális, rektális;
öltözködési/vetkőzési technikák;
létfontosságú funkciók: hőmérséklet, légzés, pulzus, vérnyomás,
vegetatív funkciók: diurézis, széklet, hányásos köptetés;
a beteg viselkedése: fáciesek, mentális állapot, alvás, étvágy;
egyéni súly- és derékmérési technika;
kóros változások: bőrszín, izzadás, ödéma, kiütés;
menük és étrendek a beteg betegségei szerint;
szabadidős és foglalkozási tevékenységek.

A második középiskolát követő 12 diák számára a gyógyulási pedagógia minősítés a következő készségek, ismeretek, kompetenciák elsajátítását célozta:

Képességek:

Aktív hallgatás, a beteg speciális igényeinek megértése, rugalmasság, alkalmazkodóképesség
Kommunikáció, együttműködés és a munkacsoport szervezése
Az intézményre és a szakmára jellemző eszközök és eszközök használata
Idegen nyelven folytatott kommunikáció

Kompetenciák: 150 óra gyakorlása kizárólag gyakorlás alatt

- A rehabilitációs pedagógia folyamatában helyesen használja az adott munkatechnikákat. (VIII. modul: Kézi engedélyezés - 8 óra)

- Válasszon konkrét anyagokat a fejlettségi fázisnak és a hiányosság típusának megfelelően

kedvezményezett (VIII. modul: Kézi engedélyezés - 7 óra)

- Határozza meg az elsősegély-nyújtást igénylő helyzeteket. (XII. modul - Elsősegélynyújtási intézkedések - 10

- Alkalmazza az elsősegély-nyújtási intézkedéseket (XII. modul - Elsősegélynyújtás - 14 óra)

- Elemezze a neuropszichiátriai rendellenességek specifikus jeleit és tüneteit (XIII. modul

- Alkalmazzon intézkedéseket a különféle betegségek megelőzésére - (XIV. modul A rászoruló személy gondozása

- Tervezzen (speciális) ellátást a sajátos igényű emberek számárae - (XIV. modul

- Alkalmazzon elsősegély-beavatkozásokat - (XIV. modul A speciális igényűek gondozása - 12 óra)

- Határozza meg az emberi test fő alkotóelemeit (XV. modul Az anatómia és a fogalmak fogalma)

orvosi alapképzés - 8 óra)

Elemezze az emberi test alkotóelemeit (XV. modul: Anatómia és orvosi alapképzés fogalma - 8 óra)

- Felismeri a fő rendszerek és eszközök betegségeit - (XV. modul Az anatómia és a fogalmak fogalma)

orvosi alapképzés - 8 óra)

Alkalmazza a kommunikáció különféle formáit - (XVII. modul - Kommunikációs technikák - 10 óra)

- Vezeti a textíliák gondozását a fogyatékossággal élő személyek háztartásában - (XX. modul

Háztartási tevékenységek kezelése - 10 óra)

- Vezeti az élelmiszerek megfelelő elkészítését, tárolását és tárolását a személy háztartásában

hiányosságokkal (XX. modul A háztartási tevékenységek kezelése - 10 óra)

- Határozza meg a csapat szerepeit és tartsa be a csapatmunka szabályait (XXII. modul - Munka

- Csapatmunkát végez a helyreállítási tevékenységben - (XXII. modul - Munka

A projekt olyan attitűdök kialakítását tűzte ki célul, mint: elégedettség és motiváció, szakmai kiteljesedés, rugalmasság és alkalmazkodóképesség, aktív állampolgárság vágya, önbecsülés és mások iránti tisztelet, felelősség, kezdeményezőkészség, kulturális tudatosság.

A 24 résztvevő a következő tevékenységeket hajtotta végre a központ segített embereivel:

I. év - közös kommunikációs csatornákat használ; megvalósítja a támogatottakra vonatkozó gondozási és gyógyulási terveket és programokat, és ezeket alkalmazza - higiénikus hely, csökkentett bútorok, szabad utazási hely, igényekhez igazítható ágy, fűtési rendszer, szellőzés, világítás, segítség az utazási eszközökhöz: nád, mankó, váz, babakocsi kerekekkel; elkészíti a beteg WC-jét: részleges fürdés az ágyban, a szájüreg gondozása, protézisek, haj, köröm ápolása, általános fürdő, zuhany; etetési technikák alkalmazása: aktív, passzív etetés, mesterséges etetés a csövön keresztül, gyomorpisztoly, parenterális-infúzió, diéták típusainak végrehajtása, hidratálás: orális, parenterális, rektális; öltözködési/vetkőzési technikákat alkalmazni; méri az életfunkciókat: hőmérséklet, légzés, pulzus, vérnyomás, figyeli a vegetatív funkciókat: diurézis, széklet, hányás, köpet; figyelemmel kíséri a beteg viselkedését: fáciesek, mentális állapot, alvás, étvágy; alkalmazza az egyéni súly és magasság mérésének technikáját; figyelemmel kíséri a kóros változásokat: bőrszín, izzadás, ödéma, kiütés, a beteg betegségei szerint készít menüket és diétákat, szabadidős és foglalkozási tevékenységeket végez.