Szerelem, dicsőség és betadin - Az ápolási diagnózisokat elmagyarázták Yvonne néninek
Info és hírek
12.20.17 frissítés 12.20.17
- Futtassa az információt !
Ez a cikk a dosszié része:
Humor
Szerelem, dicsőség és betadin
Ha úgy gondolja, hogy az unikumdiagnózisok tanítása és a mindennapi életben történő használata kissé unalmas, akkor ennek az oszlopnak az elolvasása ugyanezt mutatja. Amikor Morisot nővér a saját módján oktat, akkor eláll a lélegzete. És nem úgy, hogy a Piroska !
Tanulmányozzon egy jól ismert mesét - Piroska - és rajzolja meg az érdemi velőt ezen értékes ápoló diagnózisok fényében.
Kedves Yvonne néni, nemrégiben azt kérdezte tőlem, hogy ezek a híres "ápoló diagnózisok" mi a helyzet a minap. Ma este arra szánok időt, hogy elmondjam ezt a csodálatos kommunikációs eszközt, amely végül megnyitja az egyetemi világ kapuit a szakma előtt. Ez az elismerés természetesen nem oldja meg az összes problémát (a fizetésemelés még nem szerepel a napirenden.), De minden a maga idejében, igaz? Röviden: annak érdekében, hogy konkrét példát adjak Önnek, azt javaslom, tanulmányozzon jól ismert mese - Piroska - és rajzolja le az érdemi velőt e drága diagnózisok tükrében. Az egyértelműség kedvéért bizonyos szakaszokat félkövéren írok, amelyeket aztán különféle módon lefordítok: mindennapi nyelvben, köznyelven, támogatva és - hab a tortán - az ápoló diagnózisban. Valóban megengedem magamnak, hogy elküldjem ennek a levélnek a másolatát barátaimnak, Kevinnek és Jean-Edouardnak (bájos fiúk), akiknek nyelvi univerzuma véleményem szerint kissé túl zárt. De beszélek, és késő van, ahogy az egyik ismerősöm (a galandféreg) azt mondaná, mielőtt új guggolásba fektetne, térjünk rá a lényegre ...
A történet kezdete.
Volt egyszer egy kislány, akit mindenki szeretett, főleg a nagymamája, aki nem tudta, hogyan lehet boldoggá tenni. Egy nap piros bársony kapucnit adott neki, a kislány pedig olyan szépnek találta, hogy nem akart mást viselni. Azóta Piroska "-nak hívják".
- Közös nyelv (LC): nagyon tetszett neki ez a ruhadarab.
- Ismerős nyelv (LF): nagyon tetszett neki a ruhája.
- Erős nyelv (LS): őrülten meghódította ezt a színes szövetet.
- Ápolási diagnózis (DI): exkluzív ruha-függőség, amely szoros családi kötelékhez kapcsolódik, amely nagy érzelmi terhet hordoz.
Egy reggel az anyja így szólt hozzá:
- Itt Piroska, sütemény és egy kis vajfazék; vigye el a beteg nagymamához. Siess és légy jó útközben, és köszönj hazafelé.
- Jó leszek - mondta a gyerek, közvetlenül indulás előtt.
De a nagymama messze lakott a falutól, az erdőben, és amikor Piroska a nagy fák alatt találta magát, elhaladt a farkas mellett. De nem tudta, hogy gonosz, és nem félt.
- L C: a kislány magabiztos volt.
- L F: annyira elfogta kedalt, hogy nem volt szar a szemében.
- L S: fiatal kora meggondolatlanná tette, az agresszió kockázatához kapcsolódó veszély felfogása elmosódott.
- D I: nehézség a lehetséges külső fenyegetések felderítésében a valóság hibás elemzését követően, amelyet egy jelentős éretlenség hangsúlyoz.
Farkas ott vagy. hallasz ?
- Helló, Piroska - mondta a farkas.
- Hová mész ilyen korán, Piroska ?
- Elmegyek a nagymamámhoz ...
- Mit visel a kötényed alatt ?
- Palacsinta és egy kis fazék vaj; tegnap megsütöttük, és elviszem a nagymamához, mert beteg. Ez jót fog tenni neki.
- L C: Meglátogatom a nagyit, aki beteg.
- L F: mi? A harmadik kor versenyeit kell vinnem a város hátsó részén? Szavam, édesanyád, elviszel egy pizzaszállítóhoz !
- L S: a nagymama beteg, és ez a néhány ellátás a legnagyobb jót fogja tenni neki.
- D I: terápiás megközelítés, ahol erkölcsi támogatás kapcsolódik a páciens anyagcsere-szükségleteinek kielégítésére alkalmas energiatermékek szállításához.
- És hol lakik a nagymamád, gyermekem ?
- Az erdőben, innen negyedóra, a három nagy tölgy alatt. Könnyen megtalálja - mondta Piroska.
Ilyen információval a farkas arra gondolt: "Híres csemege, ez a kislány!" Milyen jó lakomát fogok csinálni belőle, még jobb, mint a nagymama, akit szintén le fogok nyelni. De okosnak kell lennem, ha mindkettőbe bele akarok harapni. "
- L C: felfalom az idős hölgyet.
- L F: ó, hülye, nem mondom el, hogyan fogom megfojtani az ősöt.
- L S: Szörnyű cselekedetet fontolgatok a kiszolgáltatott személy gyengeségével visszaélve.
- D I: nagy gasztronómiai projekt a látens frusztráció, a skrupulusok teljes hiánya és a kalóriák szempontjából különösen igényes anyagcsere összefüggésében.
Ah ez a szép erdő !
Séta közben azt mondta Piroska:
- Ezek a szép virágok az erdőben, miért nem nézi meg őket? És a madarak, miért nem hallgatod őket énekelni? Gyorsan sétál, mintha iskolába járna, miközben az erdő olyan szép !
- L C: de használja ki a kampány előnyeit.
- L F: ó, pöfék, mi ez a rossz út? Nem megy dolgozni !
- L S: milyen kár, tartósan haladsz, miközben csendesen élvezheted a kellemes tájat.
- D I: képtelen kielégíteni a belső teljesség igényét egy öntudatlan társadalmi és oktatási követelmény hatása alatt.