Tanulás otthonon kívül

Az iskola területén kívüli tanulási helyszínek további lehetőségeket kínálnak az oktatási megbízás teljesítésére. A más helyeken történő tanulás révén különösen ösztönzik a cselekvésorientált és a való életben történő tanulást. Teret teremt a kultúrával, a történelemmel, a politikával és az üzleti életsel való találkozásokhoz.

Német órák különbséggel

Sok történet van Lipcséről.

Van egy ember, aki csodálatosan viccesen és elbűvölően tudja mindet elmesélni - Mr. Kotte.

Hideg, napsütéses pénteken a német osztály részeként az St18a diákok és Kotte úr találkoztak az óvárosházán, hogy utazásba kezdjenek Lipcse városának legendáiban és történeteiben. Kotte úr gyönyörű lipcsein keresztül vezette az adóügyi osztályt, és elmondta, hogy Woyzeck hogyan találta meg a halált a piactéren, hogyan veszítette el Goethe szüzességét, hogy Fontane finom költészete szinte megtörte a gyógyszertárat, hogy Clemens Meyer nappali fából készült és hogy a lipcseiek szinte elvesztették egy hercegnőt a város saját sárkányától. Az St18a osztály nem hagyhatta abba a csodálkozást. A 1,5 óra túl gyorsan telt el. Az egyik vagy másik szeretett volna tovább maradni, hogy tovább hallgassa Kotte úr izgalmas városnézését. Mert Kotte úr szerint a világ csak feleannyira szép lett volna Lipcse nélkül.

Madeleine Fischer, az St18a gyakornoka

Betekintés a „Sächsische Haustechnik Leipzig KG” gyakornokképzésének gyakorlatába

Röviddel a tanév vége előtt a nagykereskedelem és a külkereskedelem tantárgy tanárai és osztályvezetői d

otthonon
lehetősége "megnézni a gyakornokképzés másik oldalát".

Ebből a célból a „Sächsische Haustechnik Leipzig KG” (az építési szolgáltatások nagykereskedői) képzéséért felelős személy, Katja Kleine asszony meghívta őket a vállalat markkranstädti székhelyére. Dr. Brägelmann, Shibru úr, Lang úr és Branser asszony részt vehettek a találkozón. A cég évek óta képezi magát, és ebben a tanévben összesen 27 gyakornok dolgozik, három év tanulószerződéses gyakorlatunkon, a BSZ-nél.

100 éves Bauhaus tantárgyhoz kapcsolódó tanítás

A VBWL 1, 2, 3 tanfolyamok 2019. július 1-től 2019. július 4-ig teljesítették a tantárgyhoz kapcsolódó órákat a JoJo ifjúsági kulturális műhelyben. Öt csoportban dolgoztunk.

A Színházi csoport az ideális emberkép gondolatával foglalkozott. A 8 hallgatóból álló tanfolyam először arra gondolt, hogyan nézhet ki egy ideális ember (vagy egy ideális társadalom). Az ötletgyűjtés után szétválasztottuk és egyedül gyakoroltuk a jeleneteket, amelyeket aztán bemutattunk tanfolyamoktatónknak. Ez hozta a drámai és tartalmi fejlesztési javaslataikat. Nagyon jól szórakoztunk a téma megvalósításában, így végül egy tíz perces játékot tudtunk összeállítani. A fényhatások mellett a jelmezek is teljes értékű előadáshoz járultak hozzá, amely szórakozást nyújtott a közönség számára.

Diákok diákoknak - az iskola épületének 90 éve

Meddig létezik iskolánk épülete?

Ezekre és más kérdésekre 2019. július 2-án, az ingatlanértékesítésben a tanulószerződéses gyakorlati év első évében, a GW18c válaszoltunk egy izgalmas és érdekes előadásban a témáról: 90 év iskolaépület a Crednerstrasse-ban. Az előadás középpontjában az iskola épületének története állt, amelynek során megvizsgáltuk az épületdossziék eredeti dokumentumait. Így megértettük az épület megépítésétől a bővítésig terjedő fejlődést és az első 1999-es szakiskolai használatát. Rövid túra az iskola épületében az építészeti trendekre és az építkezési módszerekre hivatkozva világossá tette számunkra iskolánk sajátosságait, amelyeket eddig első pillantásra nem vettünk észre.

Nagy köszönet a GW18c-nek, hogy elkötelezte magát az információ világos és változatos bemutatása mellett. A tanuló tanuló fogalma nagyon jól megvalósult. Véleményünk szerint ezt a fajta információátadást a jövőben gyakrabban kell beépíteni az iskolai mindennapi életbe.

GW17a, Elisabeth Behnke és Sarah Lohse

Egy pillantás a távolba

Könyvvásár látogatása a BVJ és a BGJ társaságában

2019. március 21-én a BVJ és a BGJ osztályok könyvolvasón vettek részt a lipcsei könyvvásár részeként. Az iskolai szociális munkás, Kölling úr Annette Herzog írását választotta a villában, aki bemutatta „Herzsturm-Sturmherz” című könyvét. A könyvvásár katalógusában a következőképpen írták le: "Őszinte, érzékeny, vicces: szenzációsan megtervezett grafikus regény az első szerelemről".

És így volt.

Három kirándulás - három előadás

A zenei tanfolyam úton volt. Orgonaprojekt hanginstalláció Robert-and-Clara-Schumann-HausJohn Cage - Orgonaprojekt - Halberstadt

Április 30-án, kedden Iskola után elkezdődött - körülbelül 1 1/2 óra múlva álltunk a St. Burchardi templom előtt. Jean-Pierre a Cage As Slow as Posow “orgonaprojektről kezdte előadását Johnról - ez 639 évig tart, és ezért a világ leghosszabb zeneműve. Az előadás során két kölni és erfurti látogatócsoport csatlakozott a hallgatósághoz, és ugyanúgy követték a ragyogó előadást, mint mi. A visszaút elég nyugodt volt és gyorsan elhaladt. Mert hosszú nap volt. Az út szép volt, ugyanakkor kimerítő is. És akkor mindannyian örültünk, hogy visszatértünk Lipcsébe. Nagyon hálásak vagyunk, hogy ez az út lehetővé vált számunkra. Nagyon lenyűgöző volt, és szemléltette a beszélgetés tényeit. - Lina BiesianczykErwin Stache - hanginstalláció - Etzoldsche Sandgrube Lina és Viktoria 2019. május 7-én, kedden mutatták be előadásukat közvetlenül a Klangberg tetején, az Etzoldsche Sandgrube Berg parkjában, csak pár perc sétára a BSZ1-től.

Dr. Lutz Mükke vendégként német osztályban a BSZ1-nél

Az IK18b osztály köszönetet mond Mükke úrnak az első kézből származó érdekes betekintésért az újságírói munka mechanizmusaiba, amelyeket a kívülállók számára gyakran nehéz megérteni.

Patrick Jilek, IK 18b (2019. május 23.)

Mit csinál egy építőmérnök?

Dipl.-Ing. Uwe Jacobi tájékoztatást adott

"Együtt" - meg tudjuk csinálni!

Több hetes előkészület után végre eljött az idő, 2019. február 6-án! Művészeti tanfolyamunk csodálatos feladata volt, hogy szakértői segítséget nyújtson a Grassi Múzeum látogatóinak az "Együtt - a közösség új építészete" című vándorkiállításon. Feladatunk a rengeteg információ előkészítésére és kompakt formában történő továbbadására az érdekelt felek számára összpontosított, kielégítve a kíváncsiskodókat, akik válaszokat kértek tőlünk a gyomor lyukaira, és általában a tartózkodás mindenki számára sikeres volt. De könnyebb mondani, mint megtenni! Az esemény idegessége egyértelműen észrevehető volt. Türelmesen vártuk küldetésünk hivatalos kezdetét.

Kirándulás a Höffner-öböl raktárába

Január végén iskolánk több osztálya felkereste a Höffner magas-öböl raktárát.

Elmagyarázták nekünk az áruk útját az átvételtől a végső felkészülésig és az áruk vevőinek történő szállításáig Közép-Németországban.
Nagyon lenyűgöző, csak a hatalmas méret miatt! Megérte.

Együtt - Az új közösség felépítése

A fehérarany nyomán

Hogyan nyerték ki a sót a múltban, és mi köze van a Hallor-labdákhoz? Ezekre és más kérdésekre válaszoltak a Halle an der Saale-i Halloren és Saline Múzeum 13. évfolyamon a földrajz tanfolyamon. Vezetett túra a történelmi csarnokról és sótartalmáról tájékoztatva világosságot hozott a sötétségbe. A Hallorenkugeln neve a Hallalle sótartó Halloren ezüst, kerek gombjain alapul. A sósmunkások a középkor óta használják a Halle régió geológiai sajátosságait, mivel csupán néhány méterre a föld alatt hatalmas sólerakó található. A sóoldatot kiszivattyúztuk, szárítottuk, és a keletkezett só volt.

A sót még ma is előállítják Halléban, de csak kis mennyiségben. A város bizonyos pékségei és hentesei a sót használják termékeik előállításához. A túra végén tanfolyamunknak lehetősége volt magunknak sót készíteni. Mindenkinek engedték, hogy főzzen sót tűzhellyel, fakanállal, fazékkal és természetesen magával a sóoldattal. A sóoldatot erősen felmelegítettük, és fakanállal lelkesen kevergettük. Maradt a só, amelyet lehúzni, zacskóba pakolni és hazavinni lehetett. Így most mindenkinek van egy kis ajándéktárgya a konyhaasztalon otthon.

Franz Kafka „A metamorfózis” a TdJW-ben

„Amikor [nyugtalan álmokból ébredtem” (Kafka, F., The Metamorphosis, Morsbach/Sieg, 1984), osztálytársaimmal együtt tudtam, hogy ma (2018. szeptember 20.) Franz Kafka „A metamorfózis” világpremierjét néztem. a Junge Welt színházában: Franz Kafka munkája 1912-ből, széles körben ismert darab, rendkívül sokféle értelmezési lehetőséggel.
Az interpretáció új verziójának várom, élveztem nézni a darabot, ami viszonylag rövid egy színházi előadáshoz (1 óra 10 perc).
A Georg Samsa nevű ruhakereskedő egyik reggel önkéntelenül iszonyatos alakként ébred. A szobába zárva Samsa megpróbálja például kielégíteni munkáltatóját, vagy akár csak a túlélés érdekében. Természetesen mindent megnehezít szinte érzéketlen családja. Ez természetesen tápláló talajt biztosít a különböző problémákhoz, és a további folyamatokban is jelentősen nagy hógolyóhatásokat eredményez. Példabeszédével Franz Kafka ügyesen összeköti az érzelmi állapotok világát: az irigységtől, a kapzsiságtól és a féltékenységtől a bánatig, a haragig és a szánalomig.

  1. "Faust" a "Faust" -hoz és tovább
  2. Pályaorientációs nap
  3. Hogyan válik a gyümölcsből gyümölcslé - egy gyakorlati nap
  4. Iskolai irodalom nagy színpadon
  5. Hallgatótól feltalálóig
  6. Középiskolás diákok látogatják a BMW lipcsei üzemét

  • kezdődik
  • Előző 1 2
  • Folytatni
  • Vége