Virgil Musta orvos a temesvári Fertőző Kórházból Úgy gondolom, hogy a hallgatóknak jó
Virgil Musta orvos, a temesvári "Victor Babeş" fertőző kórházból, aki csaknem 700 beteget gyógyított meg COVID-19-gyel, úgy gondolja, hogy jó lenne, ha a diákok visszatérnének az iskolába, de óvatosságot javasol, és a megelőzésre összpontosít. a betegség súlyos formái mind gyermekekben, mind családjaikban. Azt mondja, hogy a szülőknek szerepük van a napi epidemiológiai osztályozásban, és online tanfolyamokat kínál a kiszolgáltatott gyermekek számára, de azok számára is, akik családi kapcsolatban állnak a kiszolgáltatott emberekkel, akiknek átadhatják a vírust - írja a News.ro.
Virgil Musta orvos a Facebook-on közzétett bejegyzésében a tanév kezdetére hivatkozik, kijelentve, hogy a SARS CoV - 2 vírusfertőzések meglehetősen ritkák a gyermekeknél.
"A SARS CoV-2-vel fertőzött emberek 70 000 esetén végzett vizsgálat során azt figyelték meg, hogy csak 1,3% -uk volt gyermek, és közülük csak 30% -nak volt szüksége kórházi kezelésre (az összes eset 0,4% -a) ), amelyek többnyire tünetmentesek és enyheek. A pozitív gyermekek közül csak 1,7% -nak volt szüksége kórházi kezelésre az intenzív osztályon. Tanulmányok, valamint eddigi megfigyeléseink szerint a SARS CoV-2-re pozitívan tesztelt gyermekek száma valóban jóval alacsonyabb volt, mint a felnőtteké, közülük nagyon kevesen voltak súlyosabb formában, különösen azok, akiknek már voltak más - egészségügyi problémák, például születési rendellenességek, cukorbetegség, elhízás stb. A gyermekek formáinak túlnyomó része tünetmentes vagy minimálisan tüneti, ami nagyon megnehezíti a pozitív gyermekek kimutatását. Ugyanakkor a vírussal fertőzött gyermekek továbbadhatják azt a családban vagy más olyan embereknek, akikkel kapcsolatba kerülnek, és ha ezek az emberek sérülékenyebbek, akkor súlyos formák is kialakulhatnak.", Írja Musta.
Az orvos szerint az oktatás szempontjából jó, ha a diákok iskolába járnak, szeptember 14-től.
"Az oktatás szempontjából az iskolába járás előnyei nyilvánvalóak, mind a tanárok és a diákok közötti emberi és szakmai kapcsolat, mind a gyermekek közötti szocializáció, a gyermekek számára, akiknek nincs lehetőségük az online iskolai oktatásra, a szülők számára, akiknek nincs senki, aki otthon hagyná őket. és így tovább "- írta Musta is.
Az orvos elmondja, hogy a személyzet úgy véli, hogy a diákoknak szeptembertől jelen kell lenniük az órákon.
"Pontosabban azt gondolom, hogy jó, ha a diákok visszamennek az iskolába (nyilván feltéve, hogy addigra vagy később nem lesz pandémiás robbanásunk), de mivel a szennyeződést nagyon nehéz lesz ellenőrizni, a megelőzésre kell összpontosítanunk a betegség súlyos formái mind gyermekekben, mind családjaikban"- írta Musta is.
Dr. Virgil Musta is érkezett javaslatok a tanév kezdetére:
- A szülőknek alapvető szerepet kell játszaniuk a napi epidemiológiai osztályozásban. Ők azok, akiknek ismerniük kell a gyermek lehetséges megnyilvánulásait, és el kell dönteniük, hogy nem küldik iskolába. Természetesen világos útmutatásra van szükség minden szülő számára ebben a tekintetben (plusz egy háziorvossal való konzultáció), mert elengedhetetlen, hogy mindenekelőtt az a gyermek ne menjen iskolába, akinek már vannak a covid-19 lehetséges tünetei és azok sem, akiknek a szülei tudják, hogy kapcsolatba kerültek olyan emberekkel, akiknek a covid-19 pozitív eredménye.
- Azoknak a gyermekeknek, akik kiszolgáltatottabbak és hajlamosabbak a lehetséges súlyos formákra, itt azt értem, hogy azoknak a gyerekeknek, akiknek más egészségügyi problémái vannak, például születési rendellenességek, cukorbetegség, elhízás stb.
- Ugyanezeket az intézkedéseket kell megtenni az online tanfolyamok esetében azoknál a gyermekeknél, akik közvetlen családi kapcsolatban állnak a kiszolgáltatott felnőttekkel, akikhez a vírus átterjedhet, és súlyos formáik alakulhatnak ki (idősek, cukorbetegek, szívbetegségek stb.). Vagy ha iskolába küldöm őket, hogy csökkentse a gyermekek otthoni kapcsolatát ezekkel a kategóriákkal.
- A gyermekek és a gyermekek szüleinek oktatása az egyes korosztályok saját nyelvén (szintén ajánlott útmutató alapján), hogy megértsék és elfogadják a megelőzés, de a lehetséges tünetek lehetséges felismerésének alapvető intézkedéseit.
- A szülők általi ellenőrzések a gyermekek védelmét szolgáló intézkedések betartására, és amikor nem járnak iskolába (kerüljék a zsúfolt helyeket, maszkok viselését és az állandó kézhigiénét), hogy ne fertőződjenek meg a közösségben.
- Az iskolai egységeket úgy kell megszervezni, hogy elkerüljék a magas epidemiológiai kockázattal járó tevékenységeket (itt minden tevékenységet egyszerűen elemezni kell a lehetséges kockázatok szerint, és konkrét konkrét intézkedéseket kell hozni, pl. Olyan sportórákat, amelyeket nem szabad kis tornatermekben tartani. és nem szellőző stb.).
- Az iskolákban kerülni kell az osztálytermi túlzsúfoltságot, egyes diákok esetleg otthon maradnak, és váltogatva vesznek részt online osztályokban. (talán online prioritással a veszélyeztetettek vagy a családban sérülékeny emberek számára). De itt nagyon fontos, hogy a kialakult csoportok ugyanabban a struktúrában maradjanak, így pozitív eset észlelésekor csak a gyermeknek ezt a csoportját érinti elszigeteltség, a másik pedig eljöhet az iskolába (például ha az egyik osztály a 30 diákból álló csoport 15 tagú két csoportra oszlik, a csoportoknak pontosan ugyanazt a struktúrát kell tartaniuk, és egymás után kell jönniük az iskolába, minden csoportban 2 hét, és ha egy csoportban pozitív eset áll fenn, akkor elkülönítik csak az a csoport).
- Az iskoláknak gondoskodniuk kell a tantermek napi fertőtlenítéséről, valamint a gyermekek kézmosásának lehetősége.
- A szünetekben az osztályokat szellőztetni kell, és ideális lenne, ha az iskolában lévő gyermekcsoportok távolságot tartanának egymástól, még akkor is, ha kimennek az iskola udvarára (tudom, hogy ezt nehéz elérni, de nem lehetetlen, ha bizonyos áramlási és esetleg órarend), vagy legalábbis a maszk kötelező, ha a különböző gyermekosztályok találkoznak (mert az iskolában jelenlévő gyermekcsoporton belül gyakorlatilag lehetetlen tartani a gyermekek közötti állandó fizikai távolságot. legalább a különböző csoportok nem közelednek).
- A tanároknak nagyon tisztában kell lenniük a 19. covid lehetséges tüneteivel, és nem szabad eljönniük az iskolába, ha ilyen megnyilvánulásokat észlelnek.
- A tanároknak 2 m fizikai távolságot kell tartaniuk az osztályban a diákoktól, és maszkot kell viselniük az órákon, valamint általában az iskolán belül..
- Minden iskolában rendelkezzen egy belső szabályozással, amely a 19-es szintű covid intézkedésekről szól, és amelyet tanárok és diákok írnak alá és tartanak be, valamint a szülők által elfogadott szabályokat.
- Állandó, nyílt és konstruktív kommunikációra van szükség a tanárok, a szülők és a diákok között tájékoztatás, konzultáció és döntéshozatal céljából.
Virgil Musta azt is elmondja, hogy a szakemberek számára fontos, hogy különféle anyagokat szerkesszenek az iskolák, a tanárok, a szülők és a diákok érdekében, hogy elkerüljék a jövőbeni kitöréseket, és az iskolai tevékenység a lehető legközelebb álljon a normálishoz.
"A gyermekeink biztonságos körülmények között történő minőségi oktatásának kulcsszavai a következők: FELELŐSSÉG és SZOLIDARITÁS!" - zárja Musta.