Zöld egyetem, ahol az igazgató tarantulákat tart
- Örülök, hogy nem vagyok kecske - mondja Max, és mélyen belöki a szurokot a pisi csöpögő szalmába. "Mivel olyan rossz az illata az istállóban" - szorítja ki a tízéves gyerek, és a talicskába dob egy rengeteg trágyát. Iskolai barátja, Florian felnyög: "A francba, a baromság nehéz!" Reggel 9 óra van, és a fiúk izzadságot árasztanak. Heti "farmnapjukat" tartják 4c osztálytársaikkal az iskola saját "totyogó farmján".
Képgaléria
Az állattartó, Manuela Hauser tehernadrágban és szürke pulóverben osztotta el a munkát. A kiképzett tejeslány nagyon keményen viszi a gyerekeket. Tehát a haverok, Max és Florian vigyáznak a kecske istállóra, pingpongra, morzsákra és ropogásra. Más gyerekek kiengedték a disznót az istállóból, tojást kerestek a csirkeházban, és kecskéket és juhokat dobtak a sportpályára, ahol legelészni kezdenek. A hosszú szünetben a diákok fociznak az állatok között.
A gyerekek meglátogatják a "Green Campus Malchow" -t Kelet-Berlin kerületében, Lichtenbergben. Itt tanítanak környezettanulmányokat. A részvétel az első osztálytól kezdve kötelező. Ez egyedülállóvá teszi a mintegy 550 gyermekkel rendelkező iskolát Németországban. A környezeti nevelés égisze alatt például a gyerekek megismerik a globális környezeti problémákat, például az éghajlatváltozást, foglalkoznak az energiaellátással és az egészséges táplálkozással. Az emberek és a természet egységet alkotnak, ez az alapgondolat.
Az igazgatói irodában egy leguán bámulja „Guidót”
Tobias Barthl igazgató áll az iskolai koncepció mögött. Kivételes igazgató. Nem azért, mert szőke haját fonatba kötötte, és bozontos kecskeszakállt visel. Inkább azért, mert a kísérteties ember és kollégái mindig új utat törnek a gyerekek okosabbá tételéhez. Amikor Barthl 1991-ben Berlinbe költözött a Harz-hegységből, szótlan volt: a berlini gyerekek nem tudnak különbséget tenni kakas és tyúk között, nemhogy juhar a tölgyből.
Barthl igazgató az irodájában lévő leguán előtt. Fotó: Sascha Montag
Aki meglátogatja Barthlt az irodájában, nem félhet. A "Guido" leguán bámul meg először. Az alkarig érő állatot az iskola épülete előtt egy dobozban parkolták le, amikor kézméret volt. Hét tarantula rejtőzik a szomszédos kis házakban. "Mindannyian adakoztak" - mondja Barthl. Ez mind a 180 állatra vonatkozik, amelynek otthona az iskolában és a gazdaságban található.
"Az állatok úgy viselkednek, mint a terápia" - mondja Barthl. A fideszes emberek megnyugodnak, amikor csirkéket és kecskéket gondoznak. Az érvek békéssé válnak. A gyerekek még bizalmat is szereznek a tarantulákban. Tíz gyermekből, akik belekóstolnak a pókcsoportba, három-négy velük marad. - Az érdeklődés győz a félelem felett. Az 1-3 osztályt évfolyamonként tanítják. A fogyatékossággal élő gyermekek - autisták, látássérültek, tanulássérültek - ugyanúgy járnak iskolába, mint a nagy tehetségű gyerekek. A malchow-i reformátorok így szellőztetik az iskolát, és feltárják a lehetséges határait. Ennyi elkötelezettséget jutalmaznak. 2008-ban a Malchowers német iskolai díjat kapott.
Burgonyapüré sertéseknek, kevert hús görényeknek
Max és Florian talicskát hajtott, miután talicska szar volt a kupacon. Itt az ideje öntözni. Öt öntözőkanna vizet húznak a kecsketollba. A kancsók átcsordulnak, a fiatalok olyan tele vannak velük. Az osztálytársak könnyebben megúszják, csak annyit kell tenniük, hogy megtöltsék a baromfi ivótálait. A diákoknak emlékezniük kell az elméleti óra vízmennyiségére. Két lány ellenőrzi a tojóládákat a tyúkólban. "Egy tojás" - örül Janine, és elmagyarázza: "Néhány tojás kikel az inkubátorban. Ott jönnek ki a csibék." A legtöbb tojást azonban megeszik. - A zsemlére jönnek. Ez jó ízű.
Jens Marschalke nyugodt pólusként áll a gyerekek között. Tudja, mit kell tennie, ha a diákok elfelejtik, hol vannak az öntözőkannák, és hol a szurok. - Csak gyerekek - mondja engedékenyen. Marschalke az önkéntesek egyike. A munkaügyi hivatalból küldték ide. "Mit kéne ülnöm otthon és hülyén menni?" - kérdezi. Megszerette a gyerekeket, és felhasználhatja a 150 eurós fizetést. A pénz nem az iskola költségvetéséből származik. Az iskola hátulja 20 éve a "Malchower Grashüpfer" 400 tagtámogató egyesület.
Környezetvédelmi tanulmányok a 4c. Osztályban. Fotó: Sascha Montag
Az iskola épületének alagsorában lévő takarmánykonyhában a diákok almát és sárgarépát aprítanak. Jaromir vödörben burgonyát péppé pépesít. - A disznóért - mondja, és tovább topog a pépben. - Korábban húst raktam a vadászgörény keverőjébe. Húsevők, növényevők - ismeri a fiú. 11 órakor a 4c kint gyűlik össze egy lombkorona alatt.
A gyerekek egymásnak dumálnak, és Manuela Hauser felolvassa nekik a zavargást. - Nem lehet, hogy tíz perc után fáj a gyerek háta! A munkamorál rossz volt.
Hauser nagyon dühös lesz, amikor egy gyermek ebédszünetéből táplálja a doromboló macska sonkát. - Túl sós - morogja a nő -, károsíthatja a vesét! Hauser kihasználja az alkalmat a belső szervekkel kapcsolatos előadásokra. Nem tervezték, csak így történt.
Bio, matematika, földrajz és társadalomtudomány együttvéve
Most Sabine Kondaurow osztályfőnök veszi át a jogart. Visszatérve az osztályterembe, kérje meg a gyerekeket, írják meg, mennyi vizet használtak az állatok öntözéséhez és a házak megtisztításához. Egy gyermek 1,8 literre becsüli a papagájok vizes tálját, további 70 liter a kecske kádjára. "Az afrikai éhségről beszélgettünk" - mondta Kondaurov. - És csaknem 300 litert használunk fel az állatok számára! Most a gyerekek töprengenek a vízmegtakarítás miatt. "Ne töltsd be annyira a vödröt" - javasolja az egyik lány. Az állatok vizet ihatnak a kezük mosásából.
Normális nap a környezettanulmányokban: az állatok gondozása (biológia), a vízfogyasztás meghatározása (matematika), kapcsolódás Afrikához (földrajz és társadalomtudomány). Az ilyen típusú tanítás miatt a szülők a Zöld Iskolát választják utódaik számára. De nem mindenkit érdekel a fenntarthatóság és az ökológia. Egyébként nem minden tanár. Ez jól látható például abból, hogy a gyerekek nem mindig újrahasznosított papírra írnak, és a szünethez "tejbár" -ot kapnak. Barthl és csapata elégedett, amikor minden tizedik hallgató zöld lelkiismerettel rendelkezik.
Sascha hétfő a dpa, majd a Zeitenspiegel ügynökség fotósaként dolgozott.
Mathias Rittgerott a Zeitenspiegel ügynökségnél dolgozik, különösen a Stern magazinnál. Stuttgartban él.