10 csodálatos módszer, amellyel előadást vagy előadást indíthat
Tim Reichel
Neked kell Előadás tart. A diák készen állnak, a PowerPoint bemutató készen áll. Ismeri a témát, és szilárd háttérismereteket szerzett. Még felkutatott néhány lehetséges kérdést és előkészítette a lehetséges válaszokat. Minden tökéletes rendben van - ha nem ez lenne a kezdet.
Nos, van egy klasszikus lehetőség: „Üdvözöljük az XYZ témájú beszélgetésemben. A nevem Tim Reichel, és a következő 30 percben elmagyarázom ... “, de mindenki ezt a változatot használja. Az rossz? Nem. Unalmas és a közönség 90 százaléka ráhangolódik egy szokásos bevezetésre? Igen. És ezt nem engedheti meg magának. Legalábbis nem, ha ki akarsz tűnni a tömegből, és eljuttatod üzenetedet a közönséghez.
Szóval hogyan kezdje el a beszélgetését?
Nos, több retorikai lehetőség van. De légy óvatos: nem mindegyik az előadások alkalmas tudományos környezetben. Ebben a cikkben tíz alkalmas lehetőséget állítottam össze az Ön számára, amelyek azonnal felkeltik a hallgatóság (és a professzor!) Figyelmét.
Olvassa el a DOEDL módszert ingyen!
A DOEDL módszerrel tökéletes önigazgatóvá válhat, és jól megkezdheti tanulmányait. És a legjobb: Az első 42 oldalt ingyen kapod meg! Egyszerűen vegye fel magát az e-mail listára:
Garantáltan nincs spam. Hírlevelem részévé válik, és megkapja az olvasási mintát, hasznos tippeket a tanulmányaihoz és a megfelelő könyvajánlásokat. Lemondás bármikor lehetséges.
Tízféle módon indíthat előadást vagy előadást
Ha nehezen találja meg az előadás vagy a kollokvium megkezdésének megfelelő módját anélkül, hogy a jelenlévők többsége elaludna, akkor nekem éppen az Ön számára megfelelő dolog van. Íme 10 módszer a prezentáció megnyitására:
1. Használjon idézetet!
Az idézetek egyszerű és elegáns módja a beszélgetés megkezdésének. Van valami varázslat az idézetekben, valami bölcs bennük. A tudományban stilisztikai eszközként is elfogadják őket, és szinte soha nem találkoznak elutasítással. Sok előadó ismert szerzőket használ maga és idéz, amikor erre lehetőség nyílik.
Különösen egy hatóság vagy egy híres személy idézete csodákra képes, és olyan előnyt nyújt az előadásnak, amelyet soha nem tudna egyedül létrehozni. Akkor miért ne engedné Albert Einstein vagy Stephen Hawking kezdeni a beszélgetést?
Példa: Henry Ford idézete: "Ha pénzmegtakarítás céljából abbahagyja a reklámozást, az idő megtakarítása érdekében az óráját is leállíthatja." Jó lenne egy marketingeszközökről szóló előadáshoz.
2. Tegyen fel egy kérdést!
Emlékszel, hogyan kezdtem ezt a cikket? Jobbra: kérdéssel ("Tudod ezt?"). Miért tettem ezt Mert az volt a célom, hogy elgondolkodtassam. Azt akartam, hogy kezdettől fogva ragaszkodjon hozzá és érezze, hogy kapcsolódik a szöveghez. Látja, hogyan működik? (Újra csinálom ...)
A kérdés a legegyszerűbb az induláshoz. A legjobb az egészben, hogy nem is kell válasz. Egy kérdés elég, és a közönség elgondolkodik a lehetséges válaszokon, vagy elvárásokat támaszt. Ennyit akarsz - mert előadásodnak megfelelni fogsz ezeknek az elvárásoknak.
Tegyen fel olyan kérdéseket, amelyek érdeklik a közönségét (amelyekre választ szeretne kapni). Alternatív megoldásként használhat retorikai kérdéseket vagy vezető kérdéseket is. A lényeg, hogy a közönség gondolatait megragadják. Másrészt nem szabad nyilvánvaló dolgokat kérni, és az elején sem szabad túlzottan provokatívnak lennie.
Példa: "Mikor olvastad utoljára egy szépirodalmi könyvet egy nap alatt?" Egy könyvbemutatón vagy "Tudod, hogy Donald Trumpnak mi köze van (az általad választott témához)?" Hogy a témáját az aktuális politikai fejleményekhez kapcsolja?.
3. Mesélj!
Az emberek szeretik a történeteket. A történetek magával ragadnak és játékosan vonzzák a figyelmet. Racionális agyunk is jobban elnyeli a történeteket, és jobban képes emlékezni rájuk, mint az elvont információ. Ezért el kell kezdenie a beszélgetését egy novellával.
Története azonban nem lehet messzemenő és túl részletes. Jók azok az anekdoták és novellák, amelyek meglepik a közönséget, de közvetlenül az előadás fő témájához vezetnek. Különösen szépek és hatékonyak azok a személyes történetek, amelyek felfednek valamit az életedből. Itt azonban tényszerű hivatkozásra is szükség van a témára.
Példa: „Amikor Nikola Tesla 17 éves volt, súlyos sorscsapást szenvedett ...” egy fizikai háttérrel rendelkező előadásért vagy „A hétvégén egy idős nő beszélt velem a vonatomon szereplő könyvemről. Kiderült, hogy ők ... "
4. Használjon statisztikát!
Kezdje az előadást tényekkel. Világos, csupasz tények. Különösen ígéretesek azok a meglepő statisztikák, amelyek egyértelmű kifejezést, váratlan fejlődést vagy trendfordulatot támasztanak alá. A racionális emberek imádják az érdekes adatokat. Különösen, ha ezek egyediek és félelmetesek.
Természetesen a statisztikának relevánsnak kell lennie, és illeszkednie kell a témához. A forrásnak szintén fontos szerepe van: a Bildzeitung adatai más értékkel bírnak, mint a Szövetségi Statisztikai Hivatal információi. Miután röviden és tömören bemutatta a statisztikáját, egyszerűen várjon egy pillanatra, hagyja, hogy a számok érvénybe lépjenek, majd elkezdje a tényleges prezentációt.
Példa: "Az EU-ban a széntermelés az elmúlt évben 25 százalékkal csökkent." Vagy "a 10 éves 4 gyermekből 3 nem tud megfelelően olvasni."
5. Hasonlítson össze!
A kezdeti összehasonlítás segítségével nagyobb figyelmet vonzhat, különösen olyan speciális témákban, amelyeket csak néhány ember ismer. De még az általános kérdésekben is, az összehasonlítások erős köteléket teremthetnek Ön és közönsége között.
Meg kell jegyeznie, hogy az összehasonlítás érdekes, de nem irreális. Ki kell választania a közönség számára is érthető összehasonlítást - nem vállalhat túl sok szakértelmet. Az összehasonlítás ideális más nyitási lehetőségekkel együtt is.
Példa: "A globális villamosenergia-fogyasztás jelenleg X. A módszer, amelyet bevezetni készülök, 5 százalékkal csökkentheti ezt az értéket." (Összehasonlítás statisztikával kombinálva) vagy "Tudja, mi a közös az Einsteinben, egy okostelefonban és az előadásomban? "(Összehasonlítás kérdéssel kombinálva).
6. Tegyen egy tézist!
Ha erőfeszítéssel akarja kezdeni a bemutatót, és magabiztosan áll az eredményei elé, akkor ez a típusú nyitás éppen az Ön számára megfelelő. Foglalja össze eredményeit egy tézisben, és az elején tegyen egy egyszerű, világos állítást.
A hallgatóságtól és a professzortól függően óvatosnak kell lennie ezzel a stíluseszközzel. Egyesek számára ez túl durva; mások nem kívánt hajlandósággal reagálnak a megbeszélésre. Minden esetben garantált a figyelem.
Példa: „A szerző megérdemelte a Nobel-díjat a modelljének fejlesztéséért.” Vagy „Jelenleg csak egy megbízható módszer létezik, amellyel ... minden más nem működik, vagy komoly problémákhoz vezet. És az előadásomban megmutatom, miért van ez. "
7. Készítsen utalást a mindennapi életre!
A kurzus számos előadása, előadása és előadása úgynevezett réstémákkal foglalkozik. Elég kicsi és elvont kérdések. A közönség nem igazán érti a jelentését, vagy nem érdekli. A mindennapi valósághoz viszonyítva azonban ellensúlyozhatja ezt a hátrányt.
Ugyanez vonatkozik a mindennapi életre, mint az összehasonlításokra: a kapcsolatnak illeszkednie kell, és nem szabad a hajánál fogva meghúzni. Eredetiség és egyszerűség szükséges. Itt is kombinálhat más stíluseszközöket, és így még nagyobb figyelmet vonzhat.
Példa: "Tudta, hogy a Bernoulli-effektus hogyan segíti Önt a táborozás során?" Vagy "Az alábbi tanulmány megállapításai problémamentesen felhasználhatók a mindennapi életben - például reggel a pékségben."
8. Mondj egy viccet!
A cikkben bemutatott összes lehetőség közül a tréfa a trükkös. Miért? Először is, mert el tudja játszani a komolyságát, és már nem veszik komolyan. Ha professzora meglehetősen szigorú és maga is tartózkodik a humoros közreműködéstől, akkor ugyanezt kell tennie.
Másodszor, mert a viccek nehézek és visszaüthetnek. Az, hogy te és három kedvenc diáktársad szerint valami vicces, még nem jelenti azt, hogy a közönség többi tagja is ezt fogja tenni. Az elején elcsavart vicc károsíthatja önbecsülését és teljesen felzaklathat. Ezenkívül fennáll annak a veszélye, hogy félrevezeti a hangnemét, és valami nem megfelelő dolgot mond.
Példa: A kisebbségeket vagy meghatározott embercsoportokat megcélzó poénok általában nem olyan jók a prezentációhoz. Ha igénybe veszi ezt a gyógymódot, győződjön meg arról, hogy senkit sem rágalmaz meg, és értelmet ad a közönségének. Nem mindenki érti a kétértelműségeket, az iróniát és a politikai innuendókat.
9. Várja meg az eredményt!
Ha előadása az egyértelmű eredményéhez vezet, amely nagy magyarázat nélkül is érthető, akkor előre láthatja a végét, és úgyszólván bedőlhet a ház ajtajával. Az előadás előnyeivel foglalkozzon már az elején, majd lépésről lépésre magyarázza el az eljutás módját.
Hallgatóid hálásak lesznek azért, hogy nem kínoztad őket feleslegesen, és hogy sokkal jobban követik a magyarázataidat, mert tudják, milyen eredményre számíthatnak. Vigyázzon azonban, ne tévessze össze a hallgatóságot túl sok információval. Nyilatkozatának egyértelműnek kell lennie - hasonlóan a tézishez.
Példa: "Ebben az előadásban megmutatom, hogyan érhetünk el 250 000 euró nyereséget." Vagy "A modell, amelyet egy pillanat alatt elmagyarázok neked, 98,7 százalékos pontossággal eredményt ad."
10. Mutasson meg egy objektumot!
Semmi sem hív fel annyi figyelmet, mint valami, amit megérinthet. A számok és a szavak nem tudnak lépést tartani egy valós tárggyal - és pontosan ezt használhatja az előadás indításához. Ehhez rendezzen egy olyan objektumot, amelyet az induláskor tarthat, vagy bejárhatja a sorokat.
A tisztán elméleti előadásokon és a legelvontabb témák mellett is általában találni valamit „megmutatni”. Csak egy fogás van: kreatívnak kell lenned. És ha kétségei vannak, bütyköljön valamit, vagy fektessen be egy kis pénzt. Ez fontos lehet a fontos előadásoknál, mert a professzorok általában értékelik a további elkötelezettségét.
Példa: "Ez egy tesztlétesítményem modellje (1: 25-es skálán), amelyet 3D nyomtatóval készítettem." Hoztam egy illusztrációt. ”Vagy„ Ez a kellék döntő szerepet játszott a Hamlet világpremierjén. Van neked egy másodlat. "