10 tipp a jobb akusztika érdekében; n osztály - Tudás Kinnarps
Tudta, hogy az iskolai órák fele sötétben zajlik a tanulási egységek rossz megvilágítása miatt? Vagy hogy hiányzik az iskolai irodalom bármely más oldala, amikor eljön az ideje, hogy a hallgatók új ismereteket szerezzenek? Valójában nem is olyan rossz. De ami az akusztikát illeti, a helyzet drasztikusnak mondható.
A zaj károsítja az eredményeket
Bár az akusztika kissé kitérő és elvont terület, mindenki tudja, hogy a zaj zavaró lehet. Kiterjedt kutatások folynak a területen, amelyek arra utalnak, hogy a hallgatók kognitív képességeit befolyásolja a nem megfelelő akusztika. Röviden, ez azt jelenti, hogy a zaj csökkenti az információ felvételük és tudássá történő feldolgozásuk képességét. Ezenkívül a fiatalok érzékenyebbek, mint a felnőttek, és nagyobb problémájuk van a zavaró zajok elzárásában, ami különösen súlyosvá teszi az iskolák helyzetét.
Nem megfelelő akusztika az osztályok felében
Egyes tanulmányok azt mutatják, hogy a vizsgált tantermek legfeljebb fele nem felel meg a jó akusztika követelményeinek. Ez az iskolákban gyakran súlyosbodik, és nem alkalmazkodik az új oktatási formákhoz, például a kevésbé hagyományos tantermi oktatáshoz és az együttműködésen és az ismeretek csoportos aktív visszakeresésén alapuló, hallgatóközpontúbb tevékenységekhez.
Nem csak az a zavaró, ha a tanár hangját elnyomja a zaj, például a hallást közvetlenül célzó hallási tanulási helyzetekben, hanem olyan vizuális tevékenységekben is, mint például a táblák és diagramok olvasása vagy tanulmányozása. A zaj teljes mértékben képes szabotálni a tanulást.
RÖVID ÉS HOSSZÚ TÁVÚ HATÁS
A rossz akusztika miatt a tanulók agya annyi energiát fogyaszt, hogy elzárja a zavaró zajokat, hogy kevés kognitív energiát kell még megtanulni. És mivel az összes tanterem fele nem felel meg a jó akusztikához szükségeseknek, gyakorlatilag az egész tanítás fele elvész.
Talán aggasztóbb az a tény, hogy ennek azonnali és krónikus negatív hatása van. Elég rossz, ha a gyermekek és fiatalok iskolai eredményeit negatívan befolyásolja a normák alatti akusztika, de negatívan befolyásolhatja hosszú távú kognitív fejlődésüket is.