A 2019-es nemzeti értékelés szimulációs eredményei
A 2019-es nemzeti értékelés szimulációs eredményei
Ecaterina Andronescu oktatási miniszter a Digi 24-en a 7. és 8. osztályos tanulók 2019-es országos értékelésének szimulációjának eredményeiről beszélt. A miniszter szerint a vég nem volt kielégítő, a szimulációt támogató gyermekek csupán 52% -át támogatta.
A 2019-es nemzeti értékelés szimulációs eredményei
"Nem mondhatnám, hogy az eredmények kielégítőek, ha a nyolcadik osztály eredményei lennének, akkor 52% -ot léptettek volna elő. Számomra úgy tűnik, hogy nem kielégítő, előléptettek, vagyis 5-nél magasabb pontszámot értek el. A nyolcadik értékelés eredményei rettenetesen nem voltak kielégítőek, ez riasztási jel ", Ecaterina Andronescu elmagyarázta. Szigorúan a hetedik osztályba tartozókról szólva, a jelenlévők közül csak 60% vett el többet, mint 5.
"Ez az elégedetlenség második oka, vannak alacsony osztályzatok", - vallotta be az oktatási miniszter. Ugyanakkor pontosította, hogy csak 11 diák kapott 10-es osztályzatot. Emellett románul is jobbak voltak az eredmények, mint a matematikában, ahol a hallgatók csupán 36% -a tudta átvenni az ötöt, a miniszter szerint "A kiáltásom ima a matematikatanárokért, hogy pótolják a hiányosságokat.„A legjobb eredmények Bukarestben voltak, és 70% -ot halmoztak fel, de azokban a megyékben is, amelyek mindig jó eredményeket értek el.
"Kiáltásom matematikatanárokhoz intézett ima, hogy pótolják a hiányosságokat. "
Egy pillanat, amely az országos értékelést jelentette ebben az évben volt a tiltakozás, az Országos Diáktanács sürgetésére az értékelési módszerek kérdéséről az oktatási rendszerben. "Az idei alaptalan változások miatt nem hajlandóak részt venni ebben a kísérletben, ahol a vizsgák úgy tűnik, hogy cél, nem pedig eszköz.
Koronavírus Romániában ma, 2020. november 15-én. Hány új eset van ma?
A moldovai elnökválasztás, 2. forduló Maia Sandu az első fordulóban legyőzi Igor Dodont
Hogyan keletkezett a tűz az ATI Neamţnél? Mi az injekció, a szerencsétlenség oka
Az üres lapot azért adjuk meg, mert a szimulációk nem a képességeinket, hanem csak a tudásunkat fogják felmérni. Nem a kritikus gondolkodás képességét fogják értékelni, hanem csak azt a képességünket, hogy reprodukáljuk azokat az információkat, amelyeket az osztályban diktáltak nekünk. ", az Országos Diáktanács közleményében látható.