A diszkrimináció újabb esete
Aradból származik egy új eset, amikor az ADHD-ban diagnosztizált gyermek családja diszkriminációval vádolja az iskola vezetését és osztálytársait. Egy tízéves gyermek édesanyja azt állítja, hogy a fiú marginalizálódott, kollégái szülei szerint veszélyt jelent a diákokra. Az esetet most az iskolai felügyelők elemzik.
Az egészségügyi miniszter szemtől szemben ajánlja az iskolát
Mircea Miclea: Hogyan nézne ki az ideális online iskola
JELENTÉS. Abban a helységben, ahol csak két gyermek van hátra, csak a juhok maradnak az iskolában
Rafila: A diákokat iskolába kell járulnunk, nem pedig megtagadni
Az új tanév. A legjobb jogi megoldás a szülők számára
Alexandru Rafila által javasolt egyszerű megoldás az iskolakezdéshez
Hogyan hangozhatna egy probléma a PISA-modell szerint az Országos Értékelésnél?
Nagyszülők, dada vagy utóiskola?
A tanárok már nem lépnek be az osztályterembe a katalógus segítségével
Dáriust, az aradi "Caius Iacob" iskola harmadik osztályos tanulóját három évvel ezelőtt egy pszichiáter diagnosztizálta ADHD-vel, olyan viselkedési rendellenességgel, amely a figyelem hiányában és az agresszió epizódjaiban nyilvánul meg. Ekkor jelentek meg a problémák az osztályteremben - panaszkodik az anyja.
Laura Bâra, a gyermek anyja: „Minden szülő rajtunk van, nem tudom, miért. Gyermekeik rosszak, engednek a gyermekemnek ".
Darius kollégáinak szülei azonban azt állítják, hogy az ADHD-s fiú agresszív.
Mariana Moraru, Darius egykori kollégájának édesanyja: "azzal fenyegetőzik, hogy kést visz az iskolába, és megöli osztálytársait."
A vizek megnyugtatására az igazgatók lépésről-lépésre osztották az ADHD-s gyermeket. 30 tanulónként két tanár van, az órák inkább a játékon alapulnak.
Mihaela Voştinar, az iskola igazgatója: „A többi tanuló szülei elégedetlenek voltak, nyomást gyakoroltak ránk. Ez a gyermek megzavarja az osztályt, talpra áll, kapcsolatba lép a többi kollégával ".
A tízéves diák édesanyja azt mondja, hogy három hete, amióta lépésről lépésre került, az ADHD-s gyermek nem volt marginalizálva. Azonban nem elégedett az ott tanított órákkal, és fontolgatja, hogy áthelyezik egy másik iskolába egy hagyományos tanteremben. Az iskola pszichoedagógusa, aki a 10 éves tanulóval dolgozik, azt mondja, hogy a fiút soha nem megalázták az órán.
Oana Iva, pszichopedagógus: "Mindenki szereti Dariust, mindenki harcolt érte."
Az anya, aki szerint az ADHD-ban szenvedő fia marginalizálódott, nem tett hivatalos panaszt, de az iskola felügyelői a sajtóban megtudták a helyzetet, és képviselőt küldtek az iskolába.
Laura Nădăban, az ISJ Arad szóvivője: „Beszélnünk kell a jelenlegi tanárral, a volt tanárral, a diák édesanyjával. Csak ezután határozzák meg, milyen lépéseket kell követni. "
A vizsgálat megállapításaitól függetlenül az ADHD-s gyermek édesanyja be akarja perelni az iskolát diszkrimináció miatt.