A művészetterápia segít a viselkedési problémákkal küzdő gyermekeknek
A 2002-ben indított The Art Room 5 és 16 év közötti gyermekek számára készült, akiknek tanáraik szerint érzelmi és viselkedési támogatásra van szükségük.
A The Arts in Psychotherapy című cikkben megjelent tanulmány szerint, A kutatók megállapították, hogy a tíz hetes "The Art Room" programot befejező hallgatók kevésbé voltak depressziósak, kevesebb volt a viselkedési problémájuk és nagyobb volt az önbizalmuk.
Az Art Room gondoskodó és kreatív környezetet kínál, amelyen keresztül a gyerekek "tanulhatnak és sikeresek lehetnek a művészet révén" - mondta Melissa Cortina, az oktatási programban részt vevő pszichológus.
A "The Art Room" program szakemberei a szociális készségek, az oktatás, de a terápia egyik formájaként is dolgoznak a gyerekekkel.
Melissa Cortina pszichológus szerint a személyzet egy bizonyos módszertan követésére van kiképezve. A program célja, hogy végső soron segítse a gyermekeket és serdülőket az oktatás újbóli bekapcsolódásában.
"Abban a pillanatban, amikor rájövök, hogy sikeres lehetek abban, amit csinálok, a program segítségével a mindennapi életben és az iskolában is felhasználhatom ezt az önbizalom-érzést" - mondta Melissa Cortina.
Az új tanulmányhoz Melissa Cortina és kollégája, Mina Fazel, az Oxfordi Egyetemről elemezték a programba beiratkozott 169 hallgató és tanáraik által kitöltött kérdőíveket a 2012-2013-as tanév előtt és után. Összesen tizenhárom iskola több mint ezer gyermeke vett részt a The Art Room-ban.
A tanárok válaszai szerint a hallgatók eredményei minden területen javultak. A kutatók 37% -os csökkenést regisztráltak az "Összes nehézség" ("All Problems", nem) nevű kategóriában, az érzelmi problémák 41% -kal, a magatartási problémák 15% -kal, a magatartás csökkenésével. A hiperaktivitás 33% -a, az osztályproblémák 41% -os csökkenése és a társas viselkedés 24% -os javulása.
A gyerekek által adott válaszokból a kutatók észrevették a depresszió tüneteinek észrevehető csökkenését. A programba való felvételt megelőzően 16 hallgatót (22%) soroltak depressziós kategóriába. A program után kevesebb mint négy százalékuk volt depressziós.