A rajzfilmek hatása a gyermekekre - mi nem ajánlott - Mobilinterjú
A rajzfilmek gyermekként egy egész univerzumot képviselnek. Ebben a korban, amikor a kicsik nem tesznek jó különbséget a valóság és a fikció között, maximális intenzitással élik őket, az egész lénnyel. Joggal tekinthetők a későbbi viselkedés alapjának.
Ezért kell őket nagy gonddal és a tények teljes ismeretében választani, mert vannak olyan rajzfilmek is, amelyek nem csak ajánlottak, de még veszélyesek is - mondta. Ziare.com Sinziana Burcea pszichoterapeuta.
Fiatal korban egyértelmű, hogy a rajzfilmek nagyon fontosak. Mennyire választják a szülők gyermekeik rajzfilmjeit, és mennyiben hagyják ezt a választást másokra, itt különösen a tévéállomásokra gondolok?
A rajzfilmek témája nagyon aktuális és lesz. Nem tudom, hogy a szülők milyen mértékben választják a gyermeki rajzfilmeket, vagy ha a véletlenre bízzák őket, de biztosan állíthatom, hogy a rajzfilmek erősen befolyásolják gyermekeink viselkedését már korán.
Ebben az összefüggésben a rajzfilmek tartalma rendkívül fontossá válik. Kutatások mutatják, hogy a 2 és 5 éves gyermekek 32 órát töltenek hetente rajzfilmeken, a 6–11 évesek pedig körülbelül 28 órát/hét fordítanak rajzfilmekre (egy Kayla Bois által írt tanulmány szerint Brad Bushman -Michigani Egyetem).
A 8-18 éves gyermekek 71% -ának van szobája TV-vel.
Egyéb aggasztó kutatások azt mutatják, hogy a legtöbb szülő inkább otthagyja gyermekét a tévé előtt, hogy befejezze jelenlegi munkáját vagy saját pihenésére. Ennél is aggasztóbb az a tény, hogy a gyereket a tévé elé tettem, hogy etesse.
Mennyire befolyásolják ezek a rajzfilmek a gyerekeket?
Gondoljunk egy kisgyerek agyára, mint egy szivacsra, amely készen áll arra, hogy felszívja az összes hozzá érkező információt. Bár azt gondolhatnánk, hogy a csecsemők már genetikai háttérrel születnek, a korai tapasztalatok és a környezettel való kölcsönhatás azok a szempontok, amelyek mindenképpen hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyermek felfogja a világot.
A 3 éves gyermek agya háromszor aktívabb, mint egy felnőtté, exponenciális sebességgel szívja fel az információkat.
A gyerekeket nagyon vonzza a rajzfilmek tartalma, ahelyett, hogy emberi interakció révén tanulnának. Tehát a rajzfilmek megnézése a "karakterek viselkedésének megismerésére" válik a kedvenc szereplőitől, arról, hogy miként tudnának szocializálódni, kommunikálni, megoldani a különféle problémákat, és általában arról, hogyan viselkedjenek a világban.
Az egészséges fejlődés érdekében a kisgyermekeknek nem kell különös figyelem vagy drága játékok, hanem inkább szeretet, folyamatos gondozás és új élettapasztalatok. A folyamatos kommunikáció, az éneklés, a közös játék és az olvasás fontos építőelemek, amelyek megalapozzák agyuk fejlődését.
Ebben az értelemben szülőként további és folyamatos erőfeszítéseket kell tennünk annak érdekében, hogy gyermekeink preferenciáinak csúcsán tartsuk magunkat. Nehéz versenyezni a kedvenc rajzfilmfiguráival.
Nyilvánvalóvá válik, hogy nagy különbség van a társadalmi-oktatási programokhoz hozzáférő gyermekek gondolkodásmódja között azok között, akik folyamatosan ki vannak téve az erőszakos tartalmú szórakoztató műsoroknak. Így az elsők többet olvasnak, magas célokat tűznek ki maguk elé, valódi értékeket alkotnak és sokkal kreatívabbak.
Tinédzserekkel és felnőttekkel végzett munkám során gyakran kérdezem meg őket, hogy ki volt a kedvenc rajzfilmfigurájuk a múltban. A válasz erre a kérdésre sokukat elgondolkodtatja, felismerve kedvenc karakterük erős (érzelmi és viselkedési) hatását napjaink életére. Ez a befolyás elképesztő, és akkor válik jelentőségessé, amikor rájön, hogy egy bizonyos pozitív vagy negatív hőssel való azonosulás mellett döntött, attól függően, hogy mások hogyan érzékelték Önt, vagy hogyan érzékelte a körülötted lévő világot.
Vannak rajzfilmek, amelyeket a gyerekeknek nem szabad megnézniük? Mondhat néhány példát?
Különösen utalhatunk az animációs sorozatok erőszakos tartalmára, amely negatívan befolyásolja a gyermekek viselkedését. Egy ilyen rajzfilm sokkal veszélyesebbnek tekinthető, mint bármely más negatív élmény, amelynek a gyermek 12 éves koráig ki lehetne téve/tanúja lehet.
A pszichológiai hatások és a tudatalatti üzenetek zavart okozhatnak a gyermek fejében, befolyásolva viselkedését az igazi valósággal való szembenézés során. A kijelentés némelyek számára kissé nevetségesnek tűnhet, a rajzfilmek túlnyomórészt szórakoztatóak. Nos, a gyerekeket a tévéképernyőre ragasztják, és lehetetlen elvonni a figyelmüket, amikor szereplőik ugranak vagy ugranak a magasból, vagy harcolnak anélkül, hogy valaha is megsérülnének. Ez a fajta rajzfilm hamis valóságérzetet mutat a gyerekeknek.
Az erőszakos animációs karaktereket néző gyerekek kevésbé érzékenyek mások fájdalmára, nem mutatnak félelmet az agresszív emberektől, és általában nem bánják az erőszakot.. Más tényezőktől (bio-pszicho-szociokulturális) függően ezek a gyermekek valószínűleg agresszív viselkedést, gesztusokat, jeleneteket és agresszív nyelvet követnek, hasonlóan az animációs hősökhöz.
Létezik rajzfilmek teteje (negatív tartalommal és nem minden helyzetben erőszakos), amelyeknek a 2 és 6 év közötti gyermekeket nem szabad kitenni mégpedig: Ninja teknősök, Bambi, Tom és Jerry, Richie Rich, Looney Tunes, Pokemon, Scooby Doo, Dragonball Z, Kis sellő.
Milyen hatásai lehetnek, ha mégis rájuk nézek? Mi történhet?
A rajzfilmhősök üzenetei változatosak. "Nindzsa Teknősök" harcosok és nagy fogyasztók a pizzában, népszerűsítve az agresszív tartalmat és a túlevés gondolatát, implicit módon ösztönözve a gyermekek elhízását.
"Bambi" nagyon szomorú rajzfilm. Emlékszem arra a pillanatra, amikor kislányom 4-5 éves kora körül látta meg először. Ez volt az egyik leg traumatikusabb pillanata számára, de nekem is. Sajnálattal mondhatom, hogy túl korán sajnáltam ezt az élményt, amikor még mindig nem volt jó különbség a valóság és a fikció között. Nem volt megfelelő szavam a következő kérdésekre. Keményen próbáltam megnyugtatni, és örültem, hogy jelen vagyok a csodálkozás, félelem, borzalom, maximális szomorúság reakcióinál annak érdekében, hogy "feldolgozhassam" őket.
"Richie Rich" ez egy mulatságos rajz, amely kiemeli a pénz fontosságát, mivel kényelmes válasz a gyermekek bármilyen problémájára. Ez a rajzfilm mindig megkérdőjelezi az extrém materializmust.
"A kis hableány" előnyben részesíti az apjával szemben, még akkor is, ha mindig lázadó magatartást tanúsít iránta, mindig szabadon dönthet úgy, hogy senkit vagy bármit sem vesz figyelembe. Ez a hozzáállás rossz üzenetet küldhet azoknak a gyerekeknek, akik szeretik ezeket a karaktereket.
Hogyan magyarázza el a szülő a gyermeknek, hogy nem nézhet meg néhány rajzfilmet?
Általánosságban azt javasoljuk, hogy szülőként tudják, milyen rajzfilmeket részesítenek előnyben gyermekeink, hogy velük véleményezhessünk bizonyos jeleneteket, amelyek sok zavart okozhatnak a fejükben. Nem mindig lehetünk velük, de kihasználhatunk bizonyos pillanatokat, együtt nézhetjük meg az epizódokat, és tudatosíthatjuk bennük azokat a tudatalatti üzeneteket, amelyek ellentmondhatnak a valóságnak.
Szülőként meg kell tennünk magunknak a kérdést, mi készteti gyermekemet negatív/agresszív tartalmú rajzfilmekre? Azonosít a jóval vagy a rosszal abban az animációs sorozatban?
Talán sokan nem aggódtunk amiatt, hogy a gyermekek rajzfilmei hosszú távon károsíthatják viselkedésüket. És ráadásul, ha nem lennének rajzfilmek, hogyan töltenék pontosan gyermekeink ezt a szabadidőt?
Mindannyian élveztük azokat a pillanatokat, amikor gyermekeink minden eddiginél csendesebbek voltak kedvenc animációs hőseikkel. Szükségünk van ezekre a pillanatokra, szülőként, ezek a valós élet részei, de ne felejtsük el, hogy gyermekeink a tévé előtt töltött órák száma visszafordíthatatlanul befolyásolja viselkedésüket.