A természettudománytól az iskoláig Fenntarthatóan egészséges - aktív; vegetáriánus
Felmérés a testmozgáshoz és a sporthoz kapcsolódó vegetáriánus étrendről
osztrák tanulók, tanárok és iskolaigazgatók között az I. és II
Legyen ott és vegyen részt az egész Ausztriát érintő iskolai tanulmányban!
A Science 2-től az iskola az első olyan tanulmány, amely átméretezi a táplálkozás különböző formáihoz (hagyományos, jelenlegi trendek) kapcsolódó mozgási szokásokat az iskolai környezetben.
Ahhoz, hogy megalapozottan nyilatkozhassunk, nagyszámú tesztelőre van szükség.
Ennek az osztrák szintű iskolai tanulmánynak az online felmérésével az összes hallgatót, oktatót és igazgatót szeretnénk megkérdezni az I. és II. Középfokú testedzésről és sportról, táplálkozásról és egészségről.
Ezért szeretettel meghívjuk az osztrák I. és II. Középfokú tanulókat, tanárokat és igazgatókat, hogy vegyenek részt az iskolai tanulmányokban!
Legyen része!
Ausztriában vezet kb 2680 iskola középfokú I. és/vagy II 771 500 hallgató és 89 240 tanár/igazgató.
Ahhoz, hogy sikeresen elvégezhessük ezt az iskolai tanulmányt és érdemi eredményeket érhessünk el, ez az Fontos, hogy minél több hallgató, tanár és igazgató vegyen részt benne.
A csillagokért való közös elérés és mérföldkő kitűzése: Mindenki számít!
Tehát: csatlakozzon és legyen ott, köszönöm szépen!
A Science 2 iskolától a Pädagogische Hochschule Tirol (PHT) sportdidaktika/sportoktatás témakörében, didaktikai kutatási projektként a didaktikai és oktatási kutatás-fejlesztési intézetben (szakcsoport: "Testmozgás, sport és egészség").
Ezt az egész Ausztriát érintő iskolai tanulmányt a Tiroler Wissenschaftsförderung (TWF) finanszírozza, a Szövetségi Oktatási, Tudományos és Kutatási Minisztérium (BMBWF), I/7. Osztály - Iskolai és egyetemi sport támogatja, és mind a 9 osztrák oktatási igazgatóság jóváhagyta.
Ez az interdiszciplináris projekt (sporttudomány, táplálkozástudomány) az első tanulmány a testmozgáshoz és a sporthoz kapcsolódó különféle táplálkozási formák gyakorisági eloszlásának meghatározása az iskolai környezetben.
motiváció
A testmozgást és a sportot, valamint a táplálkozást általában „gyógyszerként” ismerik el.
A testmozgás és az étkezési szokások tehát kulcsfontosságú tényezők a jó vagy rossz egészségi állapot szempontjából; Hatásuk együttesen döntő fontosságú a krónikus (úgynevezett civilizációs) betegségek megelőzésében vagy kialakulásában.
Egyre több nem csak felnőtt, hanem egyre több gyermek és serdülő z. B. a szív- és érrendszeri betegségek, a cukorbetegség, a rák és ezek kockázati tényezői (pl. Elhízás, mozgáshiány) elsősorban az elhízással összefüggő testmozgás hiánya révén jelentkeznek. Az egészségügyi szakértők a túlsúlyt/elhízást globális válságként, a testmozgás hiányát/fizikai inaktivitást járványként vagy a 21. század legsúlyosabb egészségügyi problémaként jellemzik.
A testmozgás, a sport és a táplálkozás különösen ígéretes megoldást kínál a gyermekek és serdülők jelenlegi drámai egészségi helyzetére: Ausztriában a gyermekek és serdülők körülbelül 30% -a túlsúlyos/elhízott 1-3, és körülbelül 85% kevésbé aktív, mint az ajánlott napi testmozgás 2, 3 .
Az egészség két fő pillére - tartósan összekapcsolva - kumulatív hatásuk révén maximális sikert kínál. Egészségügyi intézkedésként ezt a kettős egészségügyi megközelítést „legjobb gyakorlatnak” tekintik.
Bár a testmozgást és a sportot, akárcsak a táplálkozást, „gyógyszernek” tekintik, a tudomány egyetért abban, hogy még az óvodás korban is a táplálkozás (az étel megválasztása és a táplálkozás formája) nagyobb szerepet játszik, mint a testmozgás és a sport az egészség és a stabil testsúly szempontjából.
Az osztrák tantervek állami oktatási felhatalmazása szerint az I. és II. 4-6. Szintre a testmozgás és a sport, valamint a táplálkozás az általános oktatási célterületre esik, és ezért az „egészség és mozgás” oktatási terület fenntartható tanítási-tanulási folyamatának középpontjában áll.
Így az egészség, mint kompetencia és cselekvésorientált megvalósítás szempontjából átfogó oktatási cél, minden kötelező tantárgy esetében releváns, ahol az egészségfejlesztés összetett tantárgyterületeivel a didaktikai beavatkozások egyik legfőbb tanulási célja.
Az egészségfejlesztés azonban elsősorban az iskolai sport speciális feladata, ami azt jelenti, hogy a mozgás és a sport tantárgy „fő szerepet játszik” 4-6 .
szándék
Vannak információk Ausztriában a testmozgásról és a sportmagatartásról, de az ausztriai táplálkozási trendekkel kapcsolatos információk szintje csak a felnőttekre és az általános társadalmi összefüggésekre korlátozódik. Különösen kevés az információ a jelenlegi táplálkozási trendekről (1) a gyermekek és serdülők körében, és (2) az iskolai környezetben, azaz. H. nincs információ az osztrák iskolások vagy tanárok/iskolaigazgatók jelenlegi táplálkozási trendjeiről.
Ezért ezt az iskolai tanulmányt úgy tervezték, hogy először vizsgálja meg a fizikai aktivitás és az étrend (vegyes étrend, vegetáriánus, vegán) kapcsolatát az iskolai környezetben, figyelembe véve a nagy mintát.
A Science 2 Iskolából az egészség két fő pillérére épít, és egyrészt az „Alapvető kompetenciák az egészséges életmódért” didaktikai projekt, másrészt a NURMI (Európa legnagyobb futó tanulmánya) folytatásaként jött létre annak érdekében, hogy a tudományos eredményeket át lehessen vinni az oktatási kutatásba és az iskolai környezetbe.
Ennek az iskolai tanulmánynak a célja a jelenlegi fizikai aktivitási viselkedés gyakorisági megoszlásának megállapítása és skálázása a hagyományos (vegyes ételekkel) és az alternatív (növényi alapú) táplálkozási formákkal kapcsolatban az osztrák tanulók, tanárok és az adminisztrátorok között az I. és II.
A Science 2 School célja, hogy hozzájáruljon a felnőttek számára jelenleg rendelkezésre álló nagyon korlátozott adatállapothoz a jelenlegi táplálkozási tendenciák, különösen a gyermekek és serdülők (10-19 év közötti) teljes hiánya érdekében, az epidemiológiai-didaktikai ismeretek szintjének bővítése érdekében.
Álmodni megengedett!
Ausztria-szerte vezet 2680 iskola egy másodlagos I. és/vagy II. szint, így a potenciális minta mérete körülbelül 860 760 résztvevő mintegy 771 500 hallgató és 89 240 a tantestület és az iskola vezetése.
A Science 2-től az iskola szeretne tájékozódni erről a lenyűgöző számról.
Azáltal, hogy együtt veszünk részt diákok tanáraikkal és igazgatóikkal mérföldkő állítható fel, annak érdekében, hogy a lehető legnagyobb minta alapján különösen értelmes eredményeket kapjunk.
célja
Ez az iskolai tanulmány jelentősen hozzájárulhat a jelenlegi társadalmi trendek feltérképezéséhez, különös tekintettel a 10–19 éves gyermekek és serdülők megfelelő csoportjaira, az eredmények iskolai környezetre történő alkalmazásával.
Az eredményeknek az iskolai testmozgás és az egészségfejlesztési táplálkozási ajánlatok elmélkedésének alapjául kell szolgálniuk, hogy ajánlásokat, konkrét intézkedéseket és lehetséges cselekvési lehetőségeket dolgozzanak ki.
Ami az iskolai egészségügyi ajánlatot illeti, az eredményeknek a jövőbeni mozgás- és táplálkozási ajánlatok kialakításának alapjául kell szolgálniuk az olcsó, egyszerű és hatékony egészségfejlesztés érdekében az osztrák középiskolák I. és II.