Az egyetem el akarja venni a hallgatók „a fehér lepettől való félelmet”, Kölner Stadt-Anzeiger
Bejelentkezés itt
Személyes adatok megtekintése és szerkesztése
A hírlevél beállításainak áttekintése
Feliratkozások kezelése (beleértve a KStA PLUS-t is)
Még nincs fiókja? Regisztráljon itt
Az Ön személyes területe
Előfizető állapota: Jelenleg nincs aktív előfizetés
PLUS előfizetőként hetente több mint 250 KStA-PLUS cikkhez férhet hozzá
Hetente több mint 100 PLUS cikkhez férhet hozzá, és élvezheti prémium cikk nézetünket
Kérjük, aktiválja fiókját
profil
Személyes adatok megtekintése és szerkesztése
Hírlevél
A hírlevél beállításainak áttekintése
Feliratkozás kezelése
Feliratkozások kezelése (beleértve a KStA PLUS-t is)
Corona Kölnben: Az incidencia értéke kissé csökken - Két új haláleset
Uni el akarja venni a hallgatóktól a "félelmet a fehér könyvtől"
Münster - A Münsteri Egyetem el akarja venni a hallgatóktól az üres laptól való félelmet. Ennek hátterében az írói blokk áll, amelyet sok hallgató pánikba eshet, amikor hirtelen 80 vagy 100 oldalt kell kitöltenie a szakdolgozatához. "Úgy tűnik, hogy a téma bővülni akar a doktori disszertációig. Hirtelen az irodalom felsorolása hasonlít az alexandriai legendás könyvtárra" - mondta az egyetem szóvivője.
A kudarcokat semmiképpen sem érinti. Sőt, még azok a hallgatók is, akik elsajátították a tartalmat, komoly akadályként érzékelik az akadémiai írás nem megfelelő gyakorlatát. A Münsteri Egyetem Nyelvi Központja ezért ebben a téli félévben megtartotta az első tanfolyamokat és egyéni tanácsokat a tézisekről. 2002. január közepén kompakt tanfolyamok zajlanak a házimunkáról.
Melanie Brinkschulte a felelős, aki nagyon nagyra írja le a tudományos írás iránti tanácsadás szükségességét. "Csak a közgazdászok számára körülbelül 150 hallgató vesz részt a bemutatkozó eseményeken Münsterben tartott orientációs héten." Mivel azonban nem minden tanszék kínál speciális tanfolyamokat, a nyelvi központ az állam pénzügyi támogatásával most lép be a jogsértésbe.
Mivel a Központi Hallgatói Tanácsadó Szolgálat évek óta kínál pszichológiailag orientált tanácsadást, Brinkschulte a különféle technikákra kíván koncentrálni. "A diákoknak meg kell érteniük az írást, mint olyan folyamatot, amelyben a kész verzió lassan fejlődik."
A nyelvi központ vezetője, prof. Wilhelm Grießhaber a számos könyvbeli útmutatót kevés segítségnek találja. "Leginkább figyelmen kívül hagyják a hallgatók igényeit, mert a szabványosított tippeknek alig van hatása." Az egyéni tanácsadás, a tantárgyak és a szövegtípusok szerint differenciált tanfolyamok és a tanárok tanácsainak új támogató elemeivel Grießhaber azt reméli, hogy képes lesz új írási kultúra kialakítására.
Túl sok egyetemi tanár veszi természetesnek az írás kultúráját, ezért elhanyagolja azt. Az USA-ban teljesen más. Ott kreatív író műhelyek voltak a rutinszerű egyetemi ajánlat részei. (dpa)