Az élet reményei Teo Dumitru 20 éves, agyi bénult és tetraparesis, de készül
Teo Dumitru 20 éves, olimpiai volt Mate-ben, románul és biológiában; az általa elvégzett alkalmassági vizsgán 9.77, 5.-kor lépett be "Iulia Hasdeu" középiskola és 9.13-kor végzett intenzív angol nyelven, letette a Cambridge-i vizsgát, érettségin a Bálkirálynő volt, elmegy a diszkóba, van egy baráti társasága, akikkel többször is eljutott a tengerhez, és minden története, tanácsa és bátorítása megtalálja őket a blogon vagy a Facebook oldalon, Teo a kerekeken, ahol minden nap az orrával ír.
Orrával igen, mert Teodora születése óta nem tudja összehangolni a kezét és a lábát. És a diagnózisa könyörtelenül hangzik: agyi bénulás és spasztikus tetraparesis. De bármilyen durván hangzik, olyan nagy a lány ambíciója, hogy belépjen az Orvostudományi Karra, hogy kutassa és megértse testét és elméjét.
Mostanában, Jamilla Azazi felfedezte a Teo on Wheels történetét, képekben újraalkotta, meghívta az eseményre Fun Photo Fan, és 2000 euró a fotók eladásából gyűjtött pénzből új, elektronikusan működtetett kerekesszéket hozott Teodorának.
Mi vezérli a történetekért folytatott harcban, hogyan építette fel a közösségét?
Teo Dumitru: Abban a reményben szerettem volna írni, hogy inspirálom a helyzetemben másokat is, hogy legyenek merészebbek, merjenek bátorságot arra, hogy azt tegyenek, amit akarnak.
Történetem majdnem 20 évvel ezelőtt kezdődött, amikor egészséges csecsemőként születtem, de a szülés során hiba történt, amikor a köldökzsinór a nyakamon maradt. Azóta nekem maradtak ezek a motoros következmények. 1 év és két hónap múlva agyi bénulást és spasztikus tetra-parezist diagnosztizáltak, utána elkezdtem a terápiákat, sokat dolgoztam otthon gyógytornásznál.
20 éves vagyok, az öcsém, Luca, akivel spanyolul tanulok, 16 éves.
Van 500 rokkantsági támogatásom, amelyhez hozzáadódik a Fővárosi Városháza támogatása, 500 lej, de ami a múlt hónapban csak felére jött.
7 és fél éves koromban beléptem az iskolába, az élmény egyszerre volt jó és bonyolult. Anyám még az óvodás nevelőkkel is beszélt egy nekem megfelelő tanárról. Megpróbáltam megértő, szelíd lenni. Csak az a tanár, akiről azt reméltük, hogy szükségünk lesz rájuk, végül elutasított minket, mert nem tudta, hogyan kell leírni, amíg én nem tudtam tollal írni. Szerencsére az iskola akkori igazgatója, Radu Vasile úr, amikor megtudta a helyzetemet, azonnal megoldást talált, és folytathattam az iskolát.
Hogyan oldódott meg az írási probléma?
Teo Dumitru: Kaptam egy adományt a tanártól, egy számítógépet és egy nyomtatót, és a lehető legjobban írtam: a könyökömmel, az orrommal. Most már orrommal szoktam írni. Nem igazán hagyom, hogy a dolgok megállítsanak (nevet)
Nem igazán hiszek az akadályokban. Anyám pedig segített megerősíteni a meggyőződésemet. 2 éves koromban édesanyám elmondta, hat évig fejtörőket készítettem, és amikor a családom ezt meglátta, teljesen biztattak. Alapvetően életem egyetlen akadálya a kerekes szék volt. De ez sem volt feltétlenül akadály.
Bármilyen időjárás esetén kimentem kifelé, legyen az eső vagy hó. A kilencedik osztályban -18 fokos fagyok voltak, de ez nem akadályozott meg abban, hogy iskolába járjunk. És a tanárok csodálkoztak. Csak akkor hagytam ki, amikor fáztam vagy nagyon fáradt voltam, ahogy ez velem történt a 12. osztályban, Bac miatt, amihez sokat kellett tanulnom.
Hogy volt Bac?
Teo Dumitru: Frusztráló. A hatóságok úgy döntöttek, hogy támogató tanáruk lesz, hátha engem nem fog megérteni a bizottság, mert amikor érzelmek támadnak, keményebben beszélek. De az érzelmek gyorsan elmúlnak, és nem volt ilyen helyzetem, valahányszor vizsgára, kapacitásba vagy olimpiára mentem.
A támogató tanár úgy döntött, hogy ír nekem a román nyelvvizsgán, mert még sok minden írható. De soha nem gondoltam volna, hogy ilyen nehéz lesz neki. Amikor anyám eljött, a vizsga végén sírtam.
Három helyett 4 és fél órám volt, hogy legyen időm minden egyes szót, írásjelet vagy bekezdést lediktálni. Már megszoktam ezt a modellt, de nem a támogató tanár.
A tanár olyan lassan írt, hogy még attól is féltem, hogy a munka befejezése előtt nem fejezem be az időt. És egy ponton azt mondta, hogy rövidítsem le az esszét, mert nem tud velem tartani. Aztán panaszkodott, hogy fáj a keze, és legközelebb jobb tollal állunk elő. (nevet) Olyan abszurdnak tartom, hogy van kedvem nevetni.
Milyen olimpián jártál?
Teo Dumitru: Matematikában, románban és biológiában. Románul elértük a fázist települési bontásban, a biológiában pedig az ágazatonkénti fázist.
Miért szereted a biológiát?
Teo Dumitru: Szeretnék minél többet megtudni és megtudni magamról. Megérteni.
Hogyan készülsz fel az egyetemre?
Teo Dumitru: Spanyolországba tervezek menni.
Hazánkban a tantestület nem alkalmazkodik olyan emberekhez, mint én. A bejáratnál nincs rámpa, bent pedig csak lépcsők vannak. Volt olyan eset, mint én, aki orvoshoz akart menni, "Carol Davilla" -hoz, de nem tettek erőfeszítéseket az épület átalakítására.
Spanyolországban az egyetemi férőhelyek 5% -át fogyatékossággal élőknek osztják ki. Idén 15 hely volt, és odabent minden feltétel megvan erre. A családban konzultáltunk, anyám velem megy, Luca, a bátyám pedig apámmal marad az országban, amíg be nem fejezi a középiskolát.
Kollégák olyanok, amilyenek voltak?
Teo Dumitru: Csodálatos. Óvoda óta nagyszerű kollégáim vannak. Nem hiszem, hogy valaha is láttak volna, mint egy normális lány, mint ők.
A tanárnő, Dana Băluță asszony kezdettől fogva elsőként törte meg a jeget kollégáival, mert észrevette, hogy senki sem jött velem kapcsolatba lépni az ebédszünetben, amikor az összes gyerek, beleértve a hölgyet is, kivette a csomagjait és evett. Aztán azt mondta: „Teo olyan, mint te, csak ő nem tud járni! Beszélj vele! " Ennek hatása az volt, hogy a következő szünetben az összes gyerek a székem mellé csoportosult.
A középiskolában pedig rögtön a gólyák találkozóján láttam kíváncsi, de félénk kollégáimat, hogy ne kérdezzenek valami rosszat.
Anyám is ott volt, így annál inkább azt kívánta, bárcsak nem mondott volna valami nem megfelelőt. Aztán anyám azt mondta, bármit kérdezhetek. És mindannyian a világ összes érdekességével rohantak be: hogyan vizsgáztam, hogyan írok, normális érdekességek.
Lassan kiolvadtunk. Velük és anyámmal értem el a tengert. Megérkeztem a klubba is, az Old Centerbe.
Beleszerettél?
Teo Dumitru: Igen. Kacérkodtam egy ideig, tetszett, hogy megnevettetett, szerettem vele lenni, jól nézett ki, magas volt, jóképű, kimentem kávézni, de ez nem volt más. Őszintén szólva nem hiszem, hogy volt bátorságom. És ehhez egy kis bátorság kell.
Hogy érezd jól magad?
Teo Dumitru: Mint mindenki az én koromban. Elvesztem éjszakáimat, anyám segít egy tequilával. (nevetés)
Hol látja magát 15 év múlva?
Teo Dumitru: Bárhol a világon látom magam, főiskolai végzettséggel, két könyvvel, két gyerekkel, egy lánnyal és egy fiúval, akikkel bebarangolhatom a világot. Most New Yorkba és Los Angelesbe szeretnék menni.
Azt hiszed, akadály van az utadban?
Teo Dumitru: Senki. Soha nem volt és nem is lesz.
Melyik kutatási területre szeretne eljutni?
Teo Dumitru: A neurológiában.
Van jó prognózis az Ön számára? Járni?
Teo Dumitru: Igen. És most kéz a kézben járok, néhány lépést megteszek egyedül, de a vizsgák időszaka, amelyeken keresztülmentem, az érettségi, majd az orvosi felvétel nagyon elfoglalt volt, és nem gyakoroltam tovább.
Nagyon fáradt voltam, és nem volt időm: heti négy meditáció, középiskolai órák, projektek, bizonyítvány, cambridge-i vizsga. Nem volt elég a napomra: 6.00-kor keltem és éjjel 12.00-kor végeztem.
Mire vagy büszke?
Teo Dumitru: Elsősorban büszke vagyok a cambridge-i végzettségemre. Aztán az érettségivel, a történeteimmel, mindazzal a bátorsággal, amely miatt idejutottam. Ambiciózus és makacs vagyok, mert tudom, hogy különben lehetetlen. És tudom, hogy bárki megteheti úgy, ahogy én, ha eleget akar.