Céline Alvarez hallgatása Az iskolarendszer akadályozza a gyermek természetes működését G

Céline Alvarez: "Az iskolarendszer akadályozza a gyermek természetes működését"

Ebben a programban Cécile Alvarez, egykori tanár, ma tanár, megpróbálja újragondolni oktatási rendszerünket, különösen az idegtudományokat a tanításhoz társítva. Alkalmazott módszereket kínál, tiszteletben tartva az emberi működést és a tanulás módját. A módszerek alapjául szolgáló tanulmányok szerint a tanulásban két komponens elengedhetetlen: az autonómia és a jóindulat.

Az autonómiával kapcsolatban Céline Alvarez kifejti, hogy az emberek nem tanulják meg azt, ami nem motiválja őket: ha nem vagyunk kíváncsiak, akkor az emlékezet területei nem aktiválódnak. Önnek képesnek kell lennie arra, hogy önállóan és strukturált környezetben választhassa ki a tevékenységeket, hogy az illető érdeklődjön és megismételhesse őket, amíg csak szükséges és építő jellegű. Fontos továbbá a személy autonómiájának fejlesztése, hogy képes legyen követni az endogén tanulási lendületet, vagyis belső motivációját.

A vezetői készségek (munkamemória, kognitív rugalmasság és ezáltal a stratégia felülvizsgálatának képessége hiba esetén) az emberi intelligencia alapvető kognitív funkciói, amelyek fejlődésének minősége prediktívebb, mint az IQ. Ezek a készségek akkor fejlődnek, amikor az illető aktív, amikor be tudja fejezni a projekteket, és hibák esetén különböző stratégiákat tud kidolgozni, és kreatív megoldásokat találni.

---