Dyslexia - az olvasás és az írás megtanulásának nehézségei
Áttekintés
A diszlexia gyakori tanulási zavar, amely akadályozza az olvasási képesség fejlődését. Az olvasás az embereknél nem elsődleges cselekedet. Meg kell tanítani.
A diszlexiás betegek intelligenciája alacsonyabb, és nem tanulnak többet, mint az olvasás. Valójában a legtöbb diszlexiás ember átlagon felüli intelligenciával rendelkezik. A gyors vagy gördülékeny olvasás képtelensége azonban sok tanulmányi területet nehezen követhet.
A diszlexia egyéb szinonimái: olvasási hiány, olvasni képtelenség.
Az olvasás összetett kognitív folyamat. A gyerekek megtanulnak olvasni a szót alkotó hangok (fonémák) „lefordításával” vagy dekódolásával. Például az ágy szónak három foneme van, a p, a és a hangok. Ezeknek a hangoknak a kombinációja alkotja az ágy szót. Amint a gyermek kezdi felismerni a szavakat, az olvasás automatikusan folyamatossá válik.
A diszlexiás gyermekeknél az olvasás másképp történik; gondjaik vannak a fonémák dekódolásával, ezért gondjaik vannak a helyesírás olvasásának és írásának megtanulásában.
Problémáik lehetnek a fonémák és szavak emlékezésével, ezáltal az olvasás lassú és pontatlan. A diszlexiás gyermekeknek problémái vannak a szavak helyes kiejtésével, kézírással, tervezéssel és szervezéssel, matematikai műveletekkel is.
Legyen naprakész a koronavírus-járvány romániai alakulásáról! Védje magát és védjen másokat a hatóságok által javasolt megelőzési intézkedések betartásával.
A cikk tartalma
okoz
A diszlexia oka nem világos, bár örökletes genetikai állapotnak tűnik, tekintve, hogy ugyanazon család több tagjában megtalálható. Egyes tanulmányok kimutatták, hogy a diszlexiásoknak funkcionális rendellenességei vannak (az üzemben) az agy területein, amelyek az olvasással és a nyelvvel foglalkoznak.
tünetek
A diszlexia jelei az életkor függvényében változnak. Ha a gyermeknek 1 vagy 2 jele van, ez nem jelenti azt, hogy diszlexiában szenved. Ha azonban a gyermeknek az alábbiakban felsorolt jelek közül egynél több van, ez azt jelentheti, hogy a gyermeket tesztelni kell.
Az óvodás gyermek:
- később beszéljen, mint a többi gyerek
- hogy a többi gyereknél nagyobb nehézségekkel küzdenek a szavak kimondásában. Például a gyermek a "nagy bohózat" helyett a "bohózat menetét" olvashatja
- lassabban adjon hozzá új szavakat a szókincsbe, és problémákat okozjon a helyes szó megjegyzése
- problémái vannak az ábécé, a számok, a hét napjainak, a színek, formák megtanulásának, a saját nevük írásának és olvasásának
- hogy nehézségei legyenek az óvodai versek felolvasása vagy a rímelő szavak. Például előfordulhat, hogy a gyermek nem talál olyan szavakat, amelyek rímelnek a „hely” szóra, például „tűz” vagy „tűz”.
- a késői finom motorikus képességek fejlesztésére
- nehézségekbe ütközik a hangok szavakra történő szétválasztása és a hangok összesítése szavak alkotása céljából.
Az óvodától a negyedik osztályig tartó gyermek:
- nehezen olvashatnak olyan szavakat, amelyek nincsenek körülvéve más szavakkal.
-keményen megtanulni a betűk és hangok kapcsolatát
-keverje össze az olyan apró szavakat, mint a "be" és a "nem" vagy "alma" és "kemény"
-állandó olvasási és helyesírási hibákat követni, például: a "d" és a "b" betűk megfordítása, a szavak inverzióinak végrehajtása, például a "cap" és a "pac", az inverziók, például "u" "n" helyett átültetésre, például "stop" a "post" -ra, helyettesítések, például "home" az "home" -ra.
Az ötödik és nyolcadik osztály közötti gyermek:
Hogyan befolyásolja a felnőttek diszlexiáját?
Figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD)
A veleszületett immunitás a megszerzett immunitással szemben
Kockázati tényezők
Jelenleg ennek az állapotnak az egyetlen kockázati tényezője, ha jelen van egy másik családtagnál vagy egy vér szerinti rokonnál, aki ezt a betegséget látja.
Bár korábban azt gondolták, hogy a fiúkat gyakrabban érintik, a diszlexia ugyanolyan gyakorisággal fordul elő a lányoknál.
Speciális orvosi konzultáció
Ha a gyermeknek súlyos olvasási és olvasási nehézségei vannak és kiejtése van, akkor szükség lehet a diszlexia értékelésére. Meg lehet vitatni gyermekorvossal, tanárral vagy iskolai tanácsadóval is, ha a szülő úgy véli, hogy az írási vagy olvasási készség nem halad előre, vagy ha a szülő úgy véli, hogy a gyermek motiváltnak tűnik, de képességei alatt vannak. Ha a szülő diszlexiában szenved, és attól tart, hogy a gyermeknek lehetnek diszlexia jelei, akkor beszélhet egy szakemberrel vagy az iskola személyzetével, mert a gyermeknek nagy esélye van a betegség kialakulására.
vizsgálatok
Kezelés
Fóbia vagy iskolai kudarc?
A stroke utáni rehabilitáció
A menopauza első jelei a bőrön: tippek és gyógymódok
A problémák még mindig megmagyarázhatatlanok
A diszlexiás gyerekek többsége rendkívül intelligens, bár az olvasás valószínűleg továbbra is kihívást jelent. Minél korábban észlelik és kezelik a diszlexiát, annál nagyobb a gyermek esélye a sikerre. További kulcsfontosságú tényezők a szülők által a gyermek ösztönzése és támogatása, valamint a gyermek oktatásába való bevonása. Hasznos lesz az is, ha segít a gyermeknek megbirkózni a stratégiákkal az iskolába lépés során. Mivel külön erőfeszítésekre és odaadásra van szükség, a diszlexiás gyermekek gyakran képesek legyőzni ezt a fogyatékosságot, és sikeresek lehetnek az iskolában és más területeken.
Tippek diszlexiás gyermekekkel rendelkező szülők számára
Egyéb kezelések
Az olyan erősen népszerűsített írástudási programok közül, amelyek sikert ígérnek a diszlexiás gyermekek fonetikai és olvasási tanításában, óvatosan kell értékelni. Az ilyen programokba történő befektetés előtt fontos bizonyítékokat kérni az állításaik megalapozásához, de egyeztetni kell az iskola személyzetével és az egészségügyi személyzettel is. Azok a kezelések, amelyek blokkolják a látást, speciális vagy színes lencséket igényelnek, vagy szem- vagy egyensúlygyakorlatokat kínálnak, még nem bizonyultak hatékonynak. Korábban azt gondolták, hogy a szem eltakarása segíthet a diszlexiás gyermekek jobb olvasásában. Az Amerikai Szemészeti Akadémia azonban azt állítja, hogy ezek a kezelések nem hatékonyak, mert a diszlexiát az agy diszfunkciója okozza, nem a látás diszfunkciója.