Egy hét tanulás Görögországban, 4 CNVA Deșteptarea- Ziarul Bacăului diák számára
A CNVA Bacău által koordinált Erasmus + "Mobileszközök, dinamikus játékok és együttműködési feladatok az elkötelezettség fokozása érdekében az EFL osztályokban" című projektben, melyben 6 európai ország iskolái vesznek részt, Görögországban 3–7 között volt első mobilitás diákokkal. 2020 február.
Az Athén melletti Nea Smyrni városából a 6. Geniko Lykeio adott otthont ennek a mobilitásnak, amelyen 22 diák és 11 angol tanár vett részt Csehországból, Norvégiából, Romániából, Spanyolországból és Törökországból. Az 5 napos projekt tevékenység során az érintett hallgatóknak lehetőségük volt gyakorolni és fejleszteni az idegen nyelven való kommunikáció képességét vonzó, aktuális és interaktív oktatási megközelítések révén, vitákból, gyakorlatokból. online eszközök és platformok, kémiai kísérletek, kirándulások történelmi és turisztikai látványosságokhoz, videók készítése az új tanulási technológiák, például a virtuális valóság és a robotika kísérletezésére. Az egész tanulási folyamatban plusz volt az a kihívás, hogy megnézzük, milyen az élet egy új városban és egy új családban, amelyben a fiatal résztvevőknek, a 15-16 éves diákoknak állandóan angolul kellett kommunikálniuk.
Darius Ceaușu:
"Számomra az Erasmus + mobilitás felejthetetlen élményt jelentett. Amellett, hogy több európai országban barátkoztam, technikai dolgokat tanultam meg, például robot programozását, de általános kultúrámat az ókori Görögországról szóló vetélkedőkkel is gazdagítottam. Ezen kívül egy hétig beszéltem angolul, így elmondhatom, hogy tökéletesítettem a kiejtésemet és a kifejezésmódomat, de a szókincsemet is. Új élettapasztalat volt, és mindenképpen megpróbálok részt venni más hasonló projektekben. ”
Răzvan Cioltan:
"Ebben a mobilitásban felejthetetlen élményeket élhettünk át. Megtanultam lego robotot programozni, online játékot létrehozni, angolul fejlesztettem szocializációs készségemet és technológiai ismereteimet. Ugyanakkor alkalmam volt részt venni a „Kerékpározás vs. vezetés ". Egy görög és egy török hallgatóval együtt érveket fogalmaztam meg a vezetés mellett, végül sikerült nyernünk. Sőt, sok szót megtanultam görögül és Görögország történetéről. Véleményem szerint mindezek a tapasztalatok ezentúl segítséget nyújtanak számomra különböző helyzetekben, amikor olyan beszélgetésben veszek részt, ahol érvekre van szükségem álláspontom kifejezéséhez, vagy amikor Görögországba utazom. Házigazdáinkkal együtt romániai kollégáimmal készítettünk egy filmet, amely bemutatja tapasztalatainkat, amelyet minden résztvevő megnézhet, amit nagyra értékelnek. "
Andrei Făghiean:
"Véleményem szerint az Erasmus + projektek által kínált lehetőségek egyedülállóak az életben. Személy szerint nemcsak angol kommunikációs készségemet fejlesztettem és erősítettem nyelvtudásomat, hanem azt is hiszem, hogy ez a mobilitás nagyban hozzájárult személyes fejlődésemhez. A legjobban az Akropoliszba és a Sounióba tett utak tetszettek. Megindított, hogy olyan szobrokat és emlékműveket lássam és olyan közel legyek hozzájuk, amelyeket csak az interneten láttam, vagy a történelem során megismertem velük. Segített kinyitnom az elmémet, és megláttam, milyen szép a világ. Ami a gyakorlati-alkalmazási részt illeti, sikerült elmélyítenem az angol nyelvtanát valós kommunikációs összefüggésekben, és a viták, amelyeken részt vettem, mind fejlesztették képességemet a különböző szituációk átélésére, érvelésére és elemzésére. "
Denisa Mirean:
„Véleményem szerint az Erasmus + projekt nagyon jó módszer arra, hogy többet tudjunk meg magunkról és más kultúrákról. Nagyon tetszett az a tény, hogy alkalmam volt kapcsolatba lépni sok korombeli európaival, és hogy sok barátot szereztem. A legjobban az a tevékenység hatott rám, amelyben a VR technológiát használtam, amely segített abban, hogy lássam, mi történik a testemben, és új szavakat tanuljak. "
Dragoș Stanca, 11. E osztály és Vlad Andone, 9. H osztály