HATÁS - Oktatás, korrekciós az iskolakezdés előtt
Nemcsak a tanulók gyengék a tanulásban, hanem maga az oktatás is, mint rendszer, gyengén felkészült a jelen új kihívásaira. Képtelen felkészíteni a diákokat arra a valós életre, amely az iskolák kapuján túl várja őket. Jelenleg még van ideiglenes miniszterünk, néhány diáknak nem lesz elég tankönyve, az iskolák és óvodák jó része még mindig siralmas állapotban van.
Romániában végzett oktatás, amelyet elrontottak bizonyos emberek személyes érdekei miatt, akiket 30 éve választott képviselni
Majdnem azon gondolkodik, vajon a kormány négy évig tartó hivatali ideje elég-e ahhoz, hogy valami építő jellegű dolgot ne feltétlenül általában, de legalább egy területen végezzen.
Körülbelül 30 évig biztos volt: az oktatás helyes, és az egészségügyi rendszer beteg. Ezek a virágzó társadalom fő pillérei 2019-ben. Nem a katonaság, nem a turizmus és semmi más. Ez a jelen kegyetlen valósága. Oktatás és egészségügy nélkül nem lehet a többiek. De vegyük az oktatást természetesnek, mert még egy hónap van hátra, amíg a diákok visszatérnek az olyan osztályokba, amelyek annyira unják őket.
Elvileg az oktatási rendszer fejlesztése is függött, és még mindig függ a két PNDL I és PNDL II programtól, amelyeket Dragnea túlságosan is dicsér. Ezek szinte kivételes programok, mert meg kell szabadulnia a bürokráciától és az európai finanszírozás zűrzavarától (jó is, de nehézkes). Probléma? Rejtett célokra, egyes polgármesterek és "állami tulajdonú vállalatok" személyes haszonszerzésére indították őket.
Az oktatás, csaknem egy hónappal az iskola megkezdése előtt szinte csődbe ment
Hallottál már arról a kormányzati programról, hogy iskolába járok? Ennek olyan programnak kellett volna lennie, amelyen keresztül a diákok 250 lej értékű utalványt kaptak volna tanszerek, tankönyvek, könyvek, sporteszközök számára. Jó ötlet volt csökkenteni az iskolai lemorzsolódást.
A projektet nyilvános vitára bocsátották, de később egyértelmű magyarázat nélkül visszavonták. A Pénzügyminisztérium úgy döntött volna, hogy ez egy megvalósíthatatlan program, mert nincs elég pénz.
Hallottál a Digital Romania programról? Ez egy olyan kezdeményezés volt, amelyen keresztül minden diáknak meg kellett volna kapnia a táblagépeket, és az osztályokat intelligens táblákkal kellett felszerelni. Kétmilliárd lejt különítettek el erre a programra, de a költségvetés helyesbítése után szombaton mentek el.
Emellett már nincs teljes felelősséggel rendelkező oktatási miniszterünk, mert Ecaterina Andronescu elbocsátása után ideiglenes miniszter. Több tucat alkalom bizonyította, hogy ennek a politikusnak nincs mit keresnie az Oktatásban, de Dăncilă csak most döntött elbocsátása mellett, amikor még nem volt itt az ideje. Ez volt a helyzet, de nem feltétlenül most.
Kiegészítő tájékoztató jellegű megjegyzés: a 2018 - 2019-es tanévben három oktatási miniszterünk volt - Valentin Popa (2018 szeptemberéig nem tartott), Rovana Plumb (csak 40 napig tartott), majd Ecaterina Andronescu (ismét), Dragnea csalogatta ezt a pozíciót, mert kissé elégedetlenné vált, és összefogott Gabriela Firea-val, és más "disszidensek" felidegesítették, hogy nem kapták meg ugyanazokat az "érdemeket" a pártban.
Oktatás, mindig az utolsó
Az iskolai infrastruktúrába való beruházások eddig csak 20% -os arányban történtek. Az igazság az, hogy az iskolák és óvodák felújításához munkásokra (képzettekre!) Van szükség, hogy jól tudjanak fizetni. Nálunk sem sok van, mert külföldre mentek, ahol többet keresnek, és ezen felül némi tiszteletet is kapnak.
A PNDL I révén a 818 finanszírozott oktatási egységből (ebből 560 működési engedély nélkül) csak 329-et kaptak (140 engedély nélkül), tekintettel arra, hogy a program 2013-ban indult. A 356 támogatott óvoda és óvoda közül csak 168-an érkeztek.
A PNDL II-nek még szégyenteljesebb eredményei vannak (de nem nyereség, azt írják be, ahol kellene, ahol bezárt ajtókkal telepedtek le): 1386 oktatási egység (ebből 800 működési engedély nélkül), és 2019 júliusáig beérkezett 137 darab (ebből 69 engedély nélkül). Ez 10% -ot jelent.
Összesen 3424 iskolát, bölcsődét és óvodát kellene rehabilitálni/megépíteni vagy korszerűsíteni a két program révén, és eddig 688-at kaptak, vagyis a feltételezett terv 20% -át.
Ezenkívül az oktatásra elkülönített teljes költségvetésből 30,96 milliárd lej, 20,61 milliárd lej csak fizetéseket jelent - ez 66,57-et jelent. Helyesbítés után az arány 67,52% -ra nőtt.
Kíváncsi arra, miért vannak rosszabb és rosszabb eredményei a hallgatóknak az Országos Értékelésben és az Érettségiben? Nos, még a rendszer sem vette tudomásul.