Helyesírás Németországban A szegénység igazolása
Fotó: Duden: "Elsősegély - a 100 leggyakoribb hiba"
"Di Kinda megy a Tso-hoz" - ezt a mondatot sok általános iskolás írná így - anélkül, hogy bárki javítana a helyesíráson. Mi a baj?
A BILD der FRAU beszélt Prof. Dr. Wolfgang Steinig (67). A Siegeni Egyetem német tanulmányainak szakembere több mint 40 éve hasonlítja össze a negyedik osztályosok cikkeit. Drámai eredménnyel: 2012-ben a hallgatók körülbelül kétszer annyi hibát követtek el esszéjükben, mint 1972-ben.
A NŐ KÉPE: Ennek mi az oka?
Wolfgang Steinig: Több is van. Egyrészt létezik a tanítási módszer: Manapság sok gyermek kezdetben írhat, amikor egy szót hall, vagyis „apa” helyett „fata”. Ez természetesen sokkal könnyebb, gyorsabban érezheti az eredményét. De legkésőbb, amikor helyesen kell írni - néha csak a második évfolyam végéig - eljön a durva ébredés: A gyerekek csalódottak, a helytelen helyesírást megjegyezték, az újratanulás unalmas.
Tehát visszatérve az 1970-es évek tanítási módszereire?
Nem. Ma a gyerekek korábban megírják saját rövid szövegeiket, és több hibát követnek el. De akkor ezeket a tanár segítségével felül kell vizsgálni. A gyermekeknek már a kezdetektől meg kell tanulniuk figyelni a helyesírásra. Nemcsak német órákon, hanem más tantárgyakban is.
És ha semmi sem változik?
A hibák különösen akkor növekednek azoknál a gyermekeknél, akik nem kapnak támogatást szüleiktől. A szociálisan hátrányos helyzetű családok gyermekei, akiknek szüleinek is problémái vannak a helyesírással, még jobban lemaradnak.
Regisztráljon most a női hírlevél képéhez
A heti legjobb híreink, rejtvényeink, receptjeink és útmutatóink e-mailben és ingyenesen.
Minden iskola választhatja ki a módszert. Ha ezt szabványosítani kellene?
Soha nem lesz az egyetlen helyes módszer. De az általános iskolai tanároknak meg kell érteniük, hogyan működik a helyesírás. De sokan ezt nem tanultak az egyetemen.
A helyes írás elvesztette jelentőségét?
Igen! A gyorsan beírt mobiltelefonüzenetek és e-mailek általában tele vannak hibákkal. Paradox: Társadalmunkban többet írnak, mint valaha, ugyanakkor a helyesírás elveszíti tekintélyét.
De ha mindenki hibázik, azt már senki sem veszi észre ...
Ellenkezőleg! Amikor cégeknek és hatóságoknak ír, munkahelyen, partnerportálokon: A helytelenül írókat kevésbé kompetensnek fogják tekinteni. Tehát a helyesírás meghatározza az életben elért sikereinket is.
A szülőknek elegük van a "Nincs több helyesírási anarchia!" Káoszból.
Regine Schwarzhoff (60) három gyermek édesanyja, három iskolás korú unoka nagymamája, tizenegy éve az Észak-Rajna-Vesztfáliában élő Szülők Egyesületének elnöke: „A hibák kijavításának elmulasztása az első években csalás a gyermekben. Ez teljesen téves önértékelést eredményez. A politikusoknak itt végre világos irányelveket kell létrehozniuk. És a legjobb az oktatási módszerekkel, amelyeket a megvalósítás előtt megbízhatóan teszteltek. Átfogó tesztek nélkül nem hozhat kábítószert a piacra! "
Tizian F. Wollweber (18) a német diákegyesület elnöke: "A közösségi hálózatokban a hibák nem számítanak, és amikor számítanak, automatikus javításra kerül sor. Ennek ellenére: Minden hibát nem szüntetnek meg, és egy alkalmazásnak hibamentesnek kell lennie. Sok fiatalt ismerek akik felismerik magukban a hiányt, és szeretnék, ha magabiztosabban tudnának írni. "
A leggyakoribb hibák
A germanista Uwe Grund egy tanulmányban - Helyesírási szabályok egy gyakorlati tesztben: Az iskolai helyesírási teljesítmény a helyesírási reform előtt és után - megállapította, hogy a kilencedikesek fele csak gyenge helyesírási készséggel rendelkezik.
Az OK? „A helyesírási reform! Ma sokkal több hiba van, mint korábban, a legfontosabb reformterületeken: nagy- és kisbetűk, elválasztó és összetett betűk, valamint az s eset.
A tanárok szakszervezete védi a tanítási módszereket
Anne Deimel az Észak-Rajna-Vesztfália Oktatási és Nevelési Egyesület (VBE) tanári szervezetének általános iskolai osztályának vezetője: „A jelenlegi tanterv nem hasonlítható össze a 20 évvel ezelőtti tananyaggal. A hangsúly kevésbé a diktáláson és inkább a mondatszerkezet és a nyelvtan képzésén alapuló stratégiákon van.
A legtöbb általános iskola a hangtáblával egy olyan koncepció részeként dolgozik, amely a tanulók képességeit egyénileg vizsgálja. Ezért fontos, hogy vannak olyan esetek, amikor a szülők nem javítják a szövegeket. Ez az egyetlen módja annak, hogy a tanár meglássa, hol áll a gyermek, majd egyénileg eldönti, hogyan kell ösztönözni. "
Helyesírási kvíz: És mennyire vagy biztos?
1. Mi a helyes többes szám?
2. Melyik szó helyes?
3. Együtt vagy külön?
4. Melyik kitöltés a helyes? "Megtalálom a megoldást ...
- a) ... a legkönnyebb. "
- b) ... a legkönnyebb. "
5. Hol rejtőzik a hiba?
- a) Örülök, hogy jössz!
- b) Örülök, hogy jössz!
6. Melyik mondat helyes?
- a) Főnököm irodája nagy
- b) A főnököm irodája nagy
Megoldás: 1a 2a 3b 4a 5b 6b
Ez a cikk először a BILD der FRAU 36. sz.