Ingyenes évkönyvek bac 2009 Történelem Totalitárius rendszerek - 20. század
| 2009. tantárgy - Bac Pro ipari szektor - történelem - dokumentumok tanulmányozása |
1. kérdés (1. dokumentum)
Miután leírta ezt a fényképet, jelezni fogja, mi érdeke az ilyen jellegű szertartásnak a helyben lévő hatalom iránt. (2 pont)
2. kérdés (2. dokumentum)
A náci ideológia milyen alapelveit fogalmazzák meg a nürnbergi törvények ? (2 pont)
3. kérdés (2. és 3. dokumentum)
Mi a szándéka ennek a plakátnak (3. dok.)? Hogyan szemlélteti a nürnbergi törvények egyik alapelvét (2. dok.) ? (3 pont)
4. kérdés (1. és 3. dokumentum)
Hasonlítsa össze a két képet. A politikai hatalom milyen jellemzőire következtethetünk ? (2 pont)
5. kérdés (4. dokumentum)
Mi az oka Alekszandr Szolzsenyicin letartóztatásának? Mit árul el ez a bizonyság a szovjet hatalom működéséről? ? (3 pont)
6. kérdés
Tudása, dokumentumai és a kérdésekre adott válaszai alapján szöveget ír a következő témáról:
"Totalitárius rendszerek Európában a 20. században"
Válaszát például a következő vázlat alapján rendezheti:
● A totalitárius rendszerek jellemzői;
● E rendszerek áldozatai. (8 pont)
1. dokumentumÚttörő felvonulás Sztálin tiszteletére, 1930-as évek
2. dokumentumA nürnbergi törvények, 1935
A Reichstag annak tudatában hatolt át, hogy a német vér tisztasága (1) a német nép örök életének előfeltétele (1), és a német nemzet jövőjének biztosítására irányuló hajthatatlan akarat ihlette, a Reichstag egyhangúlag elfogadta a következőket: Törvény, amelyet kihirdetnek:
1. Tilos a házasság zsidók és német vagy asszimilált vérűek között.
2. Tilos a házasságon kívüli kapcsolat a zsidók és a német vagy asszimilált vérű alanyok között.
3. A zsidók nem használhatnak negyvenöt évesnél fiatalabb német vagy asszimilált vérű nőket háztartásuk szolgálatában.
4. A zsidóknak tilos a nemzeti nemzeti színek viselése. Másrészt zsidó színeket jeleníthetnek meg: e jog gyakorlását az állam védi.
5. Az (1) bekezdés megsértését börtönnel büntetik (3). A (2) bekezdés megsértését börtönnel vagy szabadságvesztéssel büntetik.
F. G. Dreyfus, Németország története, U-gyűjtemény, "German Studies" sorozat, Armand Colin, 1972
(1) Feltétel: első feltétel.
(2) Öröklődés: folytonosság.
(3) Börtönbüntetés: munkával történő börtönbüntetés.
3. dokumentumNáci plakát 1935-ből
- Az ifjúság a Führert szolgálja.
"Mind a 10 éves fiú a Hitler Ifjúságban."
Források: AKG, Párizs
4. dokumentumAlexandre Solzhenitsyn vallomása
Míg egy katonát, Alexandre Soljenitsyne-t 1945-ben letartóztatták. 8 évre a gulagba zárták, 1953-ban szabadon engedték, 1957-ig száműzetésbe kellett mennie.
Alekszandr Szolzsenyicin, A Gulag-szigetcsoport. A letartóztatás, 1918-1956, Editions du Seuil, 1974
(1) Smerch: a "Smert Chpionam!" rövidítése ("Halál kémeknek!"). A Smerch szovjet elhárítási osztály volt.
I - A TÁRGY ELEMZÉSE ÉS Nehézségei
A javasolt tantárgy a program harmadik részéhez, a "Demokráciák és diktatúrák" -hoz tartozik. Nagyon klasszikus, és valószínűleg sokan közületek választottátok. Két tulajdonság elengedhetetlen volt a sikerhez: képes volt képben és szövegben azonosítani a releváns elemeket a válasz igazolásához és bizonyos mennyiségű ismeret elsajátításához: a totalitárius rendszerek jellemzői és a kérdésre jellemző szókincs kifejezései.
II - A PROBLÉMA
Melyek a totalitárius rendszerek jellemzői? Kik az áldozatok ?
Más szavakkal, példákon keresztül meg kell határozni a totalitárius rezsim közös pontjait.
III - VÁLASZOK A KÉRDÉSEKRE
1. kérdés
A fényképen az úttörők, a tíz-tizennégy éves gyerekek felvonulása látható, amelyek az 1930-as években a Szovjetunió egyik városában haladtak át. Mindegyikük azonos módon öltözött, egyenruhában, fehér ingben, kék rövidnadrágban és sapkában piros csillaggal, boldogan lépnek előre Szovjetunió zászlók és Sztálin hatalmas portréja. Ezt jóindulatú módon képviselik; mosolyog.
Ez a fajta szertartás különösen érdekes a helyben lévő hatalom számára, mert lehetővé teszi az erősítést:
● a vezér kultusza, pozitív módon jelen van. Sztálin a jelek szerint a "népek kis apja".
● a társadalom beiskolázása a Szovjetunió lakóinak korai életkorától kezdve a felelősségvállalással, és ezáltal felügyeletük.
Ez az ünnepség valóban a propaganda eszköze.
2. kérdés