INTERJÚ Vasile Țopa, a Kolozsvári Műszaki Egyetem rektora, az UTCN a bajnokság része lesz

interjú

Így beszéltem Prof. Dr. Vasile Topával, a Kolozsvári Műszaki Egyetem rektorával, és megtudtam, mik a tervek Románia egyik legkeresettebb felsőoktatási intézményéhez.

A 2019/2020-as tanév rendkívül fontos az UTCN számára, mert a Centenáriumot jelölik. Emiatt az egyetem vezetésének számos fejlesztési terve van minden szinten: kutatás, fejlesztés, menedzsment, igazgatás, digitalizáció és nem utolsó sorban az oktatás minősége.

Meghívjuk Önt, hogy tudjon meg többet arról az interjúról, amelyet Vasile Țopa rektor adott a cluju.ro-nak:

  • Köszönjük, hogy beleegyezett abba, hogy ezt az interjút megadja nekünk. Milyen üzenetet üzen az UTCN hallgatóinak, de az elsőéveseknek is az új tanév elején?

"A 2019/2020-as tanév különleges évet jelent egyetemünk számára, mert 1920. február 1-jén megalapították Kolozsváron az „Ipari Középiskolát”, amely később egymást követő átalakítások sorozatán ment keresztül, nevezetesen a Műszaki Karmesterek Iskolája (1922), az Elektromechanikus Almérnökök Iskola (1937), a Mechanikai Intézet (1948). ), A Politechnikai Intézet (1953) és a Műszaki Egyetem 1992 óta.

Ezért vagyunk egy centenáriumi évben, ami különös jelentőséget tulajdonít az UTCN mérnökeinek ezen generációjának.! Üdvözöljük minden hallgatónkat a 100 UTCN terminálon! Ön Erdély legnagyobb és leghatalmasabb műszaki egyetemének hallgatója, élvezze ezt a kiváltságot és mindig legyen büszke arra, hogy ezt az elismert és egyöntetűen elismert márkát viseli.

A pályakezdőknek őszinte "üdvözletet szeretnék a fedélzeten" elküldeni és biztosítani őket arról, hogy a most megkezdett út végén, nem könnyű, de szép, lesz egy munkaerőpiacuk, amely várja őket, mert a jövőt nem lehet megteremteni mérnökök nélkül elképzelhető! "

  • Hivatali ideje alatt a kolozsvári Műszaki Egyetem először került a világ legjobb egyetemei élére. Hogyan sikerült elérni ezt a teljesítményt?

"A tudományos teljesítmény ösztönzése a kutatás-fejlesztés-innováció terén fontos tényező volt ezen eredmények nemzetközi rangsorban történő elérése szempontjából.

Ebben a tekintetben anyagi támogatást nyújtottunk tudományos cikkek rangos folyóiratokban való közzétételéhez, támogatást nyújtottunk a nemzeti és nemzetközi hatáskonferenciákon való részvételhez, támogatást nyújtottunk szabadalmazáshoz és nem utolsósorban a tudományos láthatóság növeléséhez idézetekkel.

Beindítottuk a kutatási projektek belső versenyeinek rendszerét is, amelyek mindegyikét kizárólag az egyetem saját bevételeiből finanszírozták.

Megpróbáltuk megtalálni azokat a karokat, amelyek révén a meglévő látens energiák felszabadulhatnak azáltal, hogy az egész tudományos testület nagyobb mértékben vesz részt a kiválóság tudományos kutatásában és nemzetközi láthatósággal.."

  • Mi a következő cél a világranglista szempontjából?

"Az összes nemzetközi rangsorban való előrelépés és továbbjutás érdekében úgy döntöttünk, hogy külső intézményi értékeléshez folyamodunk..

A szükséges dokumentáció kidolgozása folyamatban van, és teljesen biztos vagyok abban, hogy az értékelés végén megkapott röntgenfelvétel, valamint a meglévő gyengeségek kijavításához javasolt intézkedések és cselekvések együttesen segítenek javítani pozíciónkat a nemzetközi rangsorban.

Személy szerint rendkívül elhatároztam, hogy befejezem az oktatási és kutatási tevékenységek nemzetközi normáknak megfelelő átalakításának folyamatát, ez az egyetlen esélyünk arra, hogy az „európai műszaki egyetemek legfelsőbb bajnokságában játszhassunk”.".

  • Ebben az évben az UTCN-t a Román Felsőoktatási Minőségbiztosítási Ügynökség (ARACIS) értékelte újra, és ismét a "magas fokú bizalom" minősítést kapta. Mit jelent pontosan ez a siker?

Igen, egyetemünk valóban elvégezte az ARACIS időszakos intézményi átértékelését, és megszerezte a 2018–2023 közötti időszakra elnyert legmagasabb minősítést, illetve a „Nagyfokú bizalommal” rendelkező egyetemet. Ez az eredmény megerősíti azt a tényt, hogy az UTCN Románia elit felsőoktatási intézménye, amely a helyi, regionális és nemzeti társadalmi-gazdasági realitásokhoz kötődik, és amelyben az oktatás és a tudományos kutatás kiválósága nemzetközi normáknak felel meg.

A megítélt osztályzat kiemeli az egyéb jelentős eredményeket, például a tanulmányi programok minőségét, az emberi erőforrásokat, az anyagi bázist, a hallgatóknak nyújtott szolgáltatásokat, az internacionalizációs tevékenységeket, de az összefüggő, kiszámítható, fenntartható és átlátható egyetemi vezetést is. "

  • Mik a tervei az új UTCN irodákkal kapcsolatban?

„Az egyetem megvásárolta az építőipari és villamos kar közelében található két épületet, a George Barițiu utcában. 4–8, illetve a BT bank székhelye és az egykori Divatház a tudományos eseményekre vonatkozó didaktikai, kutatási és szervezési terek hiányának fokozódó nyomása alatt.

A két épület egységes együttest alkot: a volt BT bank székhelyét a hallgatókkal az elektromos profilból osztják ki a tanítási folyamatra (számítógépek, automatizálás, elektronika, telekommunikáció és elektrotechnika), olyan profil, amelyet az elmúlt években a hallgatók, de a helyi társadalmi-gazdasági környezet is erősen követelt; az egykori Divatház épületét új konferencia-központként fogják átalakítani, több átkonfigurálható multifunkcionális helyiséggel, ebből egy körülbelül 200 férőhelyes.

Kiállítási helyeket, együttműködési helyeket, kávézókat, közösségi tereket, valamint saját éttermet is terveznek tudományos rendezvények és egyéb célokra.

Ezeknek az új létesítményeknek a teljes területe körülbelül 11 000 négyzetméter, amely hozzáadódik a meglévő több mint 170 000 négyzetméterhez.

A két megvásárolt épülethez képest az UTCN a közigazgatásban fogadta a B-dul Muncii-n található egykori SIMTEX épület központját, egy rehabilitáció és rendezés alatt álló épületet, és a munkálatok ez év végéig befejeződnek. Kutató laboratóriumokat kell itt felállítani a mechanikai karok tanárainak és hallgatóinak. "

  • 2019-ben számos partnerséget sikerült megkötnie a világ egyetemeivel. Milyen előnyei vannak az UTCN-nek ezekben a partnerségekben?

"Az elmúlt tanévben az UTCN számos rangos oktatási vásáron vett részt, amelyek közül csak néhányat említek: a NAFSA éves konferenciája és kiállítása - Washington (USA), az Európai Nemzetközi Oktatási Szövetség EAIE konferenciája - Genf (Svájc), a Helsinki Oktatási Vásár ( Finnország), Sevilla Oktatási Vásár (Spanyolország), Asghabat Oktatási Vásár (Türkmenisztán) stb.

E részvételek első eredményeként ma az UTCN több mint 400 együttműködési megállapodást kötött a világ egyetemeivel, amelyek közül csak az utolsóként megfogalmazottakat említem: Naryn Állami Egyetem (Kirgizisztán), Mercer Egyetem (USA), Holoni Műszaki Intézet (Izrael), L'Ecole Nationae des Sciences Appliquess de Safi (Marokkó), The National University of Civil Engineering Hanoi (Vietnam), University of Transport and Communications Hanoi (Vietnam), L'Universite Grenobles Alpes (Franciaország), Hankuk University of Foreign Studies Seoul (Dél-Korea), Beijing Beijing Jiaotong University (China) stb.

Mindezek a megállapodások biztosítják a keretet az egyetemi hallgatók, a mesterképzések és a doktoranduszok, a tanárok cseréjéhez és a közös tudományos kutatási projektekben való részvételhez. "

  • Az UTCN professzorai nagy külföldi egyetemekre jöttek tanítani. Mondhat néhány példát?

"Igen, valóban sok olyan kollégánk van, akik professzionalizmusuk révén több rangos külföldi egyetemre érkeztek tanítani, ezek közül említést teszek Pekingi Egyetem (Kína), Texas, San Diego (USA), Lausanne (Svájc) stb Csak a legfontosabb egyetemeket említettem anélkül, hogy megneveztem volna azokat, akik részt vettek ezeken a tanfolyamokon, hogy elkerüljék a hiányos lista kockázatát.

  • Mik a tervei ebben a tanévben, de hosszú távon is?

„A román egyetemek között megszerzett pozíció konszolidációja, hozzáférés a rangos nemzetközi ranglistákhoz, illetve a QS világszerte (jelenleg csak a feltörekvő EECA-országok egyetemeinek csoportjába tartozunk, valamint világszerte specializálódunk) és a rangsorhoz való hozzáférés Shanghai.

Ugyanakkor fel akarom gyorsítani az internacionalizálódási folyamatot az egyetemünkön tanuló külföldi hallgatók számának növelésével (az idei évhez képest legalább 100 egyetemi hallgató növekedésével), de több külföldi tanárt is vonzok tanításra itt.

Emellett folytatjuk az Európai Műszaki Egyetem - EUt + hálózat létrehozásának eljárásait a Troyes Műszaki Egyetem (Franciaország), a Szófiai Műszaki Egyetem (Bulgária), a Darmstadti Alkalmazott Tudományok Egyetem ( Németország), a Dublini Műszaki Egyetem (Írország), a Rigai Műszaki Egyetem (Lettország) és a Valenciai Műszaki Egyetem (Spanyolország). Az EUt + konzorcium a jövő igazi európai egyeteme lesz, amely európai szinten elősegíti a műszaki oktatás és a kutatás versenyképességét. ”

  • Mi a helyzet a Műegyetemhez tartozó kollégiumokkal? (erőforrásokat fektettek ezek modernizálásába az elmúlt években)

"Az UTCN-hez tartozó mind a 10 otthont teljesen rehabilitálták, csak az elmúlt 5 évben, 12 millió lejes összeg feletti összeget különítettek el, amely összeg kizárólag az egyetem saját bevételeiből származik, az állami költségvetés támogatása nélkül. A szomszédos hálótermek és terek rehabilitációjának/korszerűsítésének folyamata állandó és folyamatos aggodalomra ad okot.

A megvalósítás szakaszában van egy projektünk, nevezetesen egy új hallgatói kollégium építése az Obszervatórium komplexumban, 200 férőhellyel, egy kollégium, amelyet elsősorban fiatal asszisztenseinknek, doktoranduszoknak és mesterképző hallgatóknak szentelünk; a beruházás hozzávetőlegesen 30 millió lej. A projekt a tervezéshez szükséges dokumentációk beszerzésének fázisában van - jóváhagyások és jóváhagyások (PUD, PUZ), amelyeket teljes egészében a Nemzeti Beruházási Társaság finanszíroz.

Rekreációs terekként a Observator és a Mărăști campusokban a meglévő zöldfelületeket és sportpályákat létrehozták vagy átrendezték.

  • Hogyan próbálja az UTCN segíteni diplomáját a munkaerőpiacra való bejutásban?

"Először is meg kell említenem azt a tényt, hogy az egyetem vezetői struktúrájában van egy rektorátusunk, amelynek fő küldetése az egyetem és a társadalmi-gazdasági környezet kapcsolatának megerősítése a képzéshez vagy a kutatáshoz kapcsolódó partnerségek fejlesztésével, a regionális szövetségekkel való projektekben való részvétellel. Klasztertípus, nemzeti/transznacionális hálózatokkal, és nem utolsósorban a társadalmi-gazdasági környezet képviselőinek bevonásával az egyetem intézményfejlesztési projektjeibe.

Sőt, ciklusom elején létrehoztam egy UTCN tanácsadó testületet, amely a társadalmi-gazdasági beilleszkedési környezetet képviselő személyiségekből áll, abból a régióból, ahol az egyetem működik, azzal a feladattal, hogy tanácsot adjon az UTCN vezetésének a tudományos kiválósággal kapcsolatos főbb stratégiai döntések előkészítésében. összefüggésben van a társadalmi-gazdasági környezet igényeivel, biztosítva az elvárások azonosításával, de a közösség és a munkaadók visszajelzéseivel is az oktatási kínálattal és az egyetem teljesítményével kapcsolatban. ”

  • Melyek voltak a legkeresettebb szakok a felvételin ezen a nyáron és ősszel? Mit gondolsz, miért van "verés" ezeken a szakokon?

"Az idei felvétel nem tett különösebb megjegyzést az elmúlt évekéhez képest; a keresett szakterületek tetején voltak számítógépek, automatizálás, építészet, közúti járművek, orvosi elektronika, robotika, elektronika és telekommunikáció. A magyarázat viszonylag egyszerű, ezek a specializációk gyakorlatilag a jelen, de különösen a jövő szakterületei, amelyekre az új Industry 4.0 forradalom épül.

A helyüket kereső diplomások "érzik és tudják, mi lesz a jövőbeni trend", és egyformán tudják, hogy a helyi, regionális, országos és globális piacon nagy az igény a mérnökökre, ezen szakirányú végzettségűekre! "

"Egyetemünk felemelkedési pályájának lényeges eleme az oktatási és az egyetemi menedzsment folyamatainak digitalizálása.

Az UTCN az első egyetem Romániában, amely elektronikus regisztrációs rendszert vezet be a folyamatok ésszerűsítése és megoldása érdekében.

Az idei tanévtől személyi igazolványt indítottak az elsőéves hallgatók számára, amelyet jelenleg csak egyetlen kar hallgatói számára tesztelnek, és az egész egyetemre kiterjesztik. Ezen a kártyán olyan funkciókat kívánunk fejleszteni, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára a műveletek dinamikáját egy egyedi azonosítás révén egy központi adatbázisban.

Egyetemi szinten létrehoztunk egy új struktúrát, a "Virtuális campus" nevet, amely az új digitális technológiák alkalmazásával foglalkozik az UTCN tudományos terében."