Internacionalizáció otthon
A francia vagy a spanyol tanfolyam keretein belül alaptantárgyként (tantárgy-specifikus vagy tornaterem/GS-tanár lesz) és kiskorúként (tornaterem/GS-tanár) legalább három hónapos külföldi tartózkodás tervezett francia vagy spanyol nyelvű országokban. Egyedi esetekben ez a külföldi tartózkodás alóli kivétel megengedhető, ha a diák vagy a rokon személyében komoly mozgáskorlátozás van érvényben. Ez magában foglalhatja egészségügyi okokat, terhesség jelenlétét, gyermeknevelést, gondozást vagy más oktatási tevékenységet, valamint rögzített szakmai kötelezettségeket.
Ebben az esetben például a nemzetközi szervezeteknél, hatóságoknál vagy olyan vállalatoknál folytatott tevékenységek (például szakmai gyakorlatok), amelyekben a francia/spanyol az üzleti nyelv, otthoni nemzetközivé válásnak tekinthetők. Lehetséges a több hétig tartó helyi intenzív nyelvtanfolyamokon vagy más olyan rendezvényeken való részvétel is, amelyek kontextusa túlnyomórészt francia vagy spanyol nyelvű. Döntő fontosságú, hogy a tervezett tevékenységek hozzájáruljanak mind saját nyelvtudásuk fejlesztéséhez, mind pedig a francia vagy spanyol nyelvű kultúra mélyebb megértéséhez. A tervezett tevékenységeknek összesen 270 órának kell lenniük (9 kP). A teljes időtartam legfeljebb három rövidebb időszakra osztható.
Az otthoni modul nemzetközivé válását, valamint az ezzel összefüggésben tervezett tevékenységeket előzetesen meg kell vitatni a modul egyik képviselőjével, és őt jóvá kell hagynia (lásd a jóváhagyási űrlapot). Az utolsó modulvizsgát zárójelentés formájában ezután a román nyelvtan minden tanára leteheti (az oktatók kivételével). A nemzetköziesítési szakasz befejezése után nyújtsa be otthon az internacionalizációs űrlapot, amely tartalmazza a helyszín, időtartam és tevékenység szükséges igazolását, valamint egy Zárójelentés kb. 3600 szó (10-12 oldal).
Az alábbi információk és kérdések segítenek abban, hogy elmélkedjen az internacionalizáció kapcsán otthon szerzett tapasztalatairól, és azokat strukturált formában papírra helyezze. Nem feltétlenül kell betartania az egyes pontok sorrendjét. Fontos, hogy a jelentés ne utazási beszámoló vagy napló formájában készüljön, amelyben a mindennapi tapasztalatokat dokumentálják, hanem hogy saját tapasztalataival reflektált és tájékozott szemszögből foglalkozzon, és így megfeleljen a modul követelményeinek. A zárójelentésnek körülbelül 3600 szónak kell lennie (10-12 oldal), és a megfelelő célnyelven kell megírnia.
► Adjon rövid áttekintést az internacionalizáció általános feltételeiről otthon (max. Ѕ oldal)
► Gondolkodjon a francia vagy spanyol nyelvtudásának fejlődésén munkája során. Mondjon példákat, amelyekből a nyelvi készségek javulása látható, és beszélje meg személyes nyelvtanulási folyamatának fejlődését. Ebben az összefüggésben vegye figyelembe, hogy mely egyéni tanulási stratégiák bizonyultak különösen hatékonyaknak.
Tanárképzéshez: Tanulmányai során találkozott már különböző nyelvtanulási elméletekkel? Ezután beszélje meg ezeket saját tapasztalataival kapcsolatban, és vegye fontolóra, hogy személyes nyelv elsajátítási folyamata mennyiben erősíti vagy ellentmond ezeknek az elméleteknek az elképzeléseinek vagy hipotéziseinek.
► Beszélje meg elvárásait az emberekkel és a kultúrával kapcsolatban, amellyel foglalkozott. Gondolja át, mennyire igazolták vagy korrigálták ezeket az elvárásokat tapasztalatai.
► Ebben az összefüggésben mi lenne a kiváló példa önmagad és a másik tudatos tapasztalatainak átélésére?
► Tudna-e példát adni a kulturális tudatosság/tudatosság egy különleges pillanatára, függetlenül attól, hogy a saját kultúrájáról van-e szó, vagy arról, amelyben az időt töltötte?
► Gondoljon arra, hogy a megszerzett tapasztalatok milyen mértékben befolyásolhatják jövőbeli szakmai karrierjét.
Tanárképzéshez: Beszélje meg, hogy az idegen nyelvi kultúrával kapcsolatos személyes tapasztalatai milyen hatással vannak a tanításra. Például: A kultúra mely aspektusait szeretné legszívesebben eljuttatni hallgatóihoz? Milyen formában lehetne ezt megtenni?
► Gondoljon a barátokkal/kollégákkal/diáktársakkal/befogadó családokkal stb. Való találkozásra vagy kapcsolatukra, valamint arra, hogy ezek hogyan hatottak rád.
A zárójelentés osztályozva van. Ha olyan tartalmi, nyelvi vagy formai hiányosságokat mutat, amelyekre az 5.0 besorolást kapott, ezt a megjegyzést beírják az átiratba, és új beküldést kérnek. Az internacionalizálási modul 10 kreditpontját csak akkor adják be otthon, ha a beszámoló sikeresen elfogadta a beszámolót.