Iskolai évek magazin, sz
Az Iskolai évek magazin szövege, sz. 16.
NICOLAE BLU TECHNOLÓGIAI FELSKOLA
KOORDINÁTOR: PROF. NASTAS OANA
ARITON GHEORGHIA ANDRIE JUSTINIAN
BORDEIANU ANA CREU MIHAELA
BUCTARU GEANINA GOLDAN MIHAELA
BUCESCU MIRCEA GRIGORA RZVAN
CIUBOTARU VIOLET MARDAR DENISA
FILIMON MIHAELA MARDAR GABRIELA
HRIMIUC ADRIAN SLABU ANDREEA
LAZR LOREDANA VIERIU ANDREEA
Theodor Dulceanu fiatal tanár jelez
hatóságok 1927 óta teljes anyaghiány
didaktikai és az üzemanyag-források hiánya. Tot n
ebben az évben az iskola sok 4 ha-val rendelkezik
1928-ban tért vissza a hadseregből - jelenti
bútorok és anyagok hiánya a városházán
didaktikus, mert az iskola csak néhány paddal van felszerelve
régi, rögtönzött festmény és régi térkép egyben
Szakmailag Th. Tanár Dulceanu
értékelik az ellenőrző szervek
Vaslui iskolafelügyelőnek, mintha tapintata lenne i
egy jó tanár jelenléte (p.v. 1930) Ugyanaz az auditor (Munteanu) jelzi a feltételeket
alkalmatlan, ahol dolgozom: a bérelt hely, egy tanterem, a nem megfelelő tanterem az
ágy, de ennek ellenére a hely jól fűtött, tiszta, karbantartott. ugyanabban a sli-ben
A tanár egy könyvtárat is felállít, néhány tucat könyvvel, amelyekhez a tudósok hozzáférhetnek, és
1935-ben iskolaszövetkezetet alapított. 1936 nyarától a szatmári iskola kockázatos
zárva kell lennie a helyiségek miatt. Dulceanu tanárnő saját megoldásával találta meg a megoldást
ház tanteremnek, és az iskola bizottsága megállapodott abban, hogy kifizeti az 1000 lejes összeget
karbantartást, de nem adott pénzt, ezért az összes iskolai kiadást Ön viseli
nvtor. Szeptember 14-én megbeszélést tartanak minden polgár hozzájárulására
15 lej az iskolához bankok vásárlásához, egy kevés vízért, néhány cső
zokogás. Ugyanakkor az ebben az iskolában április 2-án kötött ellenőrzési jegyzetben
1937 meghatározza: az iskola Dulceanu úr saját otthonában működik, csodálatra méltóan
áramlás szempontjából fenntartva. A diákokat kihallgatva válaszokat adtak
nagyon jó. A hallgatók élénkek és fegyelmezettek. A tudást alaposan megtanítják.
1937. szeptember 24-én az ellenőrző szervek megjegyzik: Két évig a bizottság
A kulcsiskola jövedelemhiány miatt nem adott összeget a hely bérleti díjára. Ugyanaz a nap
és az 1939. május 10-i ellenőrző jegyzetet, és a tanárról meg kell jegyezni, hogy ő egyike azoknak, akik adnak
sok segítség a rajongók szavaival és tetteivel.
Most kiemelkedik az N. Blu Kulturális Központ alelnökeként
a kulcs mes és megyei szinten táncokkal, népszínházzal és szavalókkal. Egyébként a tanár
Th. Dulceanu, az Iai Normal V. Lupu iskola tanulója, az 1921-1922 években jegyzetek
néhány besszarábiai barát a betyárszínház szövegét, a Jienii-t, amelyet bemutat
először 1922-es újév napján adták az akkori diákokkal együtt: C. Nonea, C. Budu, C. Chiriac,
C. Dulceanu, a testvére, még mindig tanár, akit elnyelt a háborús háború valahol Oroszországban,
Gr. Panaite-szal, a három Creu testvérrel és tanítványaikkal a vaslui és iai normál iskolákban. Ez
A bemutató kedvező volt, belépett a helyi hagyományokba és ma is megrendezésre kerül .
Az az álom, hogy ebben sarok legyen
a kicsi és a szegény közösséget nehéz volt teljesíteni.
Három homlokát azonban sikerül megtisztítania
a falu, Ion Cmpeanu, Gheorghe Ni i
Costache Raveica az Ileana Stoleruból
felülete 2685 méter a kényszerített kandalló számára
falu 1938. január 20-án, föld, amelyen ők
Felajánlják a Nemzeti Oktatási Minisztériumnak
engedély, az iskola helyiségeinek megépítése érdekében n
Satu Nou kulcsközség, Vaslui n 10
1938. szeptember. Így készült az egyik szívószál
fontos a tanár küldetésének teljesítéséhez Th.
Megjött a hadvezér, mozgósítják
és az iskola gondozása a feleségén marad,
tefania (Fnica), kezdeményező nő, szerető
gyönyörű és felruházott esztétikai érzékkel, amely tudta
hogy egész életében jóban-rosszban együtt legyünk.
1944-ben visszatért a frontról
egészsége megmentésre kerül, és csak menteni tud
az iskolai levéltár, nem pedig a tananyagok.
megkezdik a megvilágosodás munkáját
falu kezdje meg az iskola építésének munkáját i
1945-ben összegyűjtött 100 köbméter követ, és a következő évben sikerült beszereznie őket
1946 óta létrejön a második posta, ahol szójababját helyettesíti.
1949-re az anyaggyűjtéssel küzdött, és elkezdhette az építkezést
a falu iskolája tanteremmel, kancelláriával és raktárral, amelyeket használatba vesznek
1952. szeptember. Így a tanár Th. Dulceanunak sikerült teljesíteni az egyik nagyot
ennek a közösségnek az igényeit, saját otthonát iskolának használva jutalom nélkül
16 évig. A kilenc iskolában a két tanár egyidejűleg dolgozott
néha lányuk, Viorica, a Kémiai Karon végzett, oroszul tanít.
Az írástudás, a kollektivizálás, az s típusú vidám ajánlások évei következtek
festeni a táblát, a második évben elősegíteni az írástudót, összekapcsolni az ismereteket
szocialista rend, rezsimvezetők stb. De mindnyájuknak fel kellett venniük:
az öv példamutatónak nevezhető.
1958-ban egy szökőkutat ásott az iskola elé, hogy feladjon egy kis vizet
Olyanfajta Mr. Rose volt, akiről keveset tudunk, de akiről tudott
az ambíció, hogy megvilágítsa népét, és ne erőltesse a nevét. Kemény és fáradságos munkája
minden nap, reggeltől estig iskolásokkal, rögtönzött tantermekben vagy otthon
1952-ig lelkiismeretes és ügyes tanárként koronázta apostolát
Az élet sok fordulata alapján megmutatom annak tiszta lelkiismeretét, aki tehet valamit
A természet szerelmese és nagyszerű halász volt, sok baráttal körülvéve
aki nagyon gyakran lépte át a küszöböt és akivel nyugodt légkörben töltötte a pihenő pillanatokat és
élvezetből. Mindig résen van az a halász, akinek öröme volt felkészíteni az országot a horgászatra
grla Stavnicului - mondta néhány barátjának, bemutatva nekik az agyagedényben készült chorizo bórt,
különlegesség, amiért igazi szenvedélye volt: Ez az, amim van, ezt adom!
Nem ritkán hosszabbodtak meg a barátokkal való találkozások, és mintha véletlenül, de soha
Tincu vagy Dumbrav a hegedűkkel, Cucu vagy Galbn a csomaggal vagy a kobzával, és kinézetre késztették őket
ízletesebb a szőlő otonelje, amellyel joggal volt büszke és akit megosztott
A jó ember és viccek, akik segítenek a rászorulókon, és örömet okoznak a körülötte élőknek a történettel
vicces és eredeti történetek, elszakítva a mindennapoktól, az alacsony, vastag és zömök ember
Mondtam volna, hogy hosszabb időbe telik, mint gyorsan futni a tornácra
kő megnyugtatására, néha keménység nélkül, néhány ravasz gyermek, a hozzáértő házvezető,
sürgette és szerelmes az udvarhölgybe, aki csupasz fejjel sétál át az udvaron, és letörli őket
verejték a homlokán, a tanár szelíd és tiszta szemekkel, ezt nyitott és vidám vágással
egy Bravo által, én! Ő adta a legnagyobb köszönetet az iskolásoknak és közöttük maradt
kedves emberek, és összpontosítson az elmére és az érzésre. Ebben a kis közösségben és ebben az iskolában
életét 1966-ig töltötte, amikor nyugdíjba vonult; szőlő, amiben semmi látványos nincs, o
A tanár szokásos léte, akinek napi tevékenysége pecsétet rótt rá
monoton. Olyan élet, amely minden nap visszahozta ugyanabba az osztályba, ugyanabba az osztályba, ahol van
az egész napot a gyerekekkel töltötte.
Lelkiismeretes és jó tanárként egyszerű életet élt általános iskolai tanárként,
szerelmes a földekbe, mint a közösség értékes és méltó polgára.
Nem volt öröme, hogy hosszabb ideig ott maradt a ház tornácán, amely annyi évig volt koalíciója.,
és az a negyven generáció, amely kibontotta az olvasás és a számolás rejtelmeit, most kegyetlen és benne van
egész természet, legyen jól és hagyja, hogy a test enyhe hajlásával válaszoljon mindegyikre,
így egy időre leválik egy könyv olvasásáról és az aromás gőzökről
a kávéscsészéket összekeverték az elmaradhatatlan cigaretta által kiszedett hamuval. Elment a másik világba
dühös a jó cselekedeteire.
Saját tetteik teszik az embert jelentéktelenné vagy jelentéktelenné.
A sorsot legyőzte azzal, hogy jó cselekedeteivel az ereje szerint tett. Ő építette az aezmintét, ő sdit
Fákat és szőlőt ültetett, szökőkutakat ültetett, irányította a tudatot és a sorsot, és ezt
románt jelent szép cselekedetekre, az emberek és helyek szeretetére, hazafinak lenni.
Ideje elfelejteni az élet szerény, de eredményes munkáját