Iskolázás - Ajd
A cukorbeteg gyermek olyan diák, mint minden más. Osztályokat követ, mint a többi, és étkezhet a menzában. Részt vesz testnevelés órákon, iskolai kirándulásokon, és társaival felfedező órára jár.
Engedélyezni kell neki, hogy étkezzen az osztályban, ha hipoglikémiája van, és használja a fürdőszobát. Ha szükséges, snackelhet és jó körülmények között végezheti elemzéseit.
Minden új tanévben a fiatal tanuló és szülei találkoznak a tanárokkal és (ha lehetséges) az iskola egészségügyi szolgálatával, hogy tájékoztassák őket.
Azt is javasoljuk, hogy keresse meg az ABCDiabète webhelyet, amelyet a Lilly cég és az AJD tagjai gondozói hoztak létre.
Segíteni (PAI, vizsgák, AVSI, APAD)
Az egyénre szabott befogadási projekt (P.A.I.)
A Nemzeti Oktatás évek óta arra törekszik, hogy javítsa az egészségügyi problémákkal küzdő vagy fogyatékossággal élő gyermekek fogadását. A 2003. szeptember 8-i 2003-135. Számú körlevél a hosszú távú egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek és serdülők közösségi befogadásáról szól, amelynek célja a krónikus betegségben, ételallergiában és intoleranciában szenvedő gyermekek közösségi fogadásának feltételeinek összehangolása. és olyan eszközök, amelyek képesek reagálni a felmerült egyedi helyzetek sokaságára.
A körlevél kimondja:
- kötelessége a cukorbeteg gyermekek integrációjának elősegítése ugyanolyan alapon, mint bármely más gyermek,
- hogy kompromisszumot kell találni annak érdekében, hogy az iskolában gyakorolhassa vércukorszint-ellenőrzését és/vagy injekcióit,
- joga van arra, hogy üdvözöljék az iskolai menzán (bármilyen változtatással a gyors és lassú cukrok szükséges bevitelének biztosítása érdekében)
Legfrissebb hírek az iskoláról:
Az új módosítás, amely megtiltja a mobiltelefon használatát az iskolában nem vonatkozik cukorbeteg gyermekekre.
Azt tanácsoljuk, ha szükséges, adja hozzá ezt a szempontot gyermeke IAP-jához.
Mi a P.A.I. ?
Az egyénre szabott befogadási projekt (PAI) mindenekelőtt egy befogadási folyamat, amely a betegségben szenvedő gyermek életében részt vevő különféle érdekeltek közös elmélkedéséből származik. Célja a gyermek befogadásának megkönnyítése a családok felelősségének megváltoztatása nélkül.
A P.A.I.
A PAI egy írásos dokumentum, amelyet a család kérésére vagy megegyezéssel és a család részvételével állítanak össze, a terápiás igények alapján, amelyet a gyermek cukorbetegségével összefüggésben követő orvos által aláírt dokumentumban határoznak meg.
A családdal, az iskolaorvossal vagy a PMI-vel, vagy a befogadó közösség orvosával és ápolójával, a közösség igazgatójával és az oktatási csapattal folytatott találkozó lehetővé teszi a módok meghatározását, a kivitelezést és a mindenki által feltett kérdések megválaszolását.
Ez a dokumentum megszervezi a gyermek mindennapi életének sajátos módozatait a közösségben, és meghatározza az egyes beavatkozások feltételeit. Különösen meghatározzák az étkezés, az orvosi, a paramedicinális vagy a támogató beavatkozások feltételeit, gyakoriságát, időtartamát, tartalmát, módszereit és a kívánt elrendezéseket. Ezért ezeknek az elemeknek a részletei nagyon fontosak.
Az alábbiak hozzáadhatók: a vény, amely pontosan feltünteti a beadandó gyógyszert (név, dózisok és időpontok); diétát írnak-e elő vagy sem. A vészhelyzeti protokoll teljes egészében az IAP-hoz van csatolva.
A tanuló oktatása ezután szokásos körülmények között zajlik, a PAI által biztosított szállásokon kívül.
Beállítható minden gyermek számára születésétől kezdve: bölcsődében vagy napköziben, iskolában, főiskolán és középiskolában, üdülési és szabadidős központokban.
Hol kaphatom meg a dokumentumokat ?
A PAI továbbra is érvényes zöld osztályokra, hóosztályokra stb. ?
Fontos megjelölni az egyes személyek szerepét a különféle kirándulásokon, ha a gyermeket egy adott személynek (szülőnek, ápolónak) kell kísérnie ... (Az év során hozzá kell tenni, ha ezt nem tervezték az eredeti tervezetben) IAP).
Valóban szükséges IAP-t létrehozni? ?
A PAI nem kötelező, de szerződésként szolgálhat a gyermek családja, valamint az oktató és az iskola személyzete között. Az IAP elkészítésének segítséget kell nyújtania a gyermek sikeres iskolai beilleszkedéséhez. A PAI-nak ezért számos előnye lehet. Ezt a dokumentumot a fogadó intézmény nem követelheti meg, hogy a betegség felfedezése után kezdje meg az iskolai tanulmányokat, ezt az iskola egészségügyi csapata és az oktatási csoport aláírhatja, amikor az iskola folytatódik.
A P.A.I.
Az oktatási közösségen belül és az összes érintett partnerrel együtt zajlik.
A P.A.I. Érvényességi ideje.
Létrehozható néhány naptól egy tanévig terjedő időszakra.
A P.A.I. csak az iskolai időre érvényes ?
Ez vonatkozhat az iskolai időre, de a tanórán kívüli időre is, és néha úgy hívják: PAIP (individualizált tanórán kívüli fogadó projekt).
Egy P.A.I. tanévre végleges ?
Az év folyamán a család vagy az oktatási csapat kérésére a diák egészségi állapotának alakulása szerint változtathatók.
Vizsgák, verseny: megnövekedett idő
Azok az emberek, akiknek olyan betegségük van, amely megakadályozza, hogy a vizsgajegyzeteket a legjobb körülmények között tegyék meg, részesülni fognak az orvos által ajánlott megállapodásból.
A regisztrációkor a vizsgázó vagy a család az életkortól függően kérheti a vizsgafeltételek kiigazítását, a 2011-12-27-i 2011-220 számú rendelet rendelkezéseinek megfelelően.
Ennek a körlevélnek az a célja, hogy meghatározza az oktatási törvénykönyv D. 351–27–351–31. Cikkének rendelkezéseit, amelyek az iskolai vizsgák vagy versenyvizsgák rendjére vonatkoznak, kodifikálva a december 21-i 2005-1617. A felsőoktatás vizsgáinak vagy versenyvizsgáinak szabályairól szóló 2005. évi Hatályon kívül helyezi és felváltja a fogyatékossággal élő pályázók számára az iskolai és felsőoktatási vizsgák és versenyvizsgák szervezéséről szóló, 2006. december 26-i 2006-215. Számú körlevelet.