JELENTÉS. "Melyik kontinens felé tartanak a kapitányok? Miért sodródnak a vitorlásaik?": Amikor a Vendée Globe-ot meghívják az iskolákba
Feladva 2020.11.19-én, 7: 00-kor, módosítva: 2020.11.19-én, 8: 39-kor
A Vendée Globe nem csak egy egyszerű verseny. A rendezvény remek oktatási eszköznek bizonyulhat a tanárok számára. Matematika, francia, földrajz vagy természettudomány: a gyerekek kedvenc kapitányaikkal együtt tanulnak, anélkül, hogy észrevennék. Jelentés Elzászban, egy orvosi-társadalmi intézményben, amely fogadja a tanulási nehézségekkel küzdő diákokat.
"Nem, ez nem lehetséges ... Én vagyok az utolsó szerető! Nem tudom elhinni ..." - kesergi Rafael, és a kezét teszi a fejével. Ma péntek reggel a 7 éves, kerek szemüvegű fiú bosszankodik: a tanár éppen frissítette "álláspontját" a Vendée Globe papírtérképén. végül Armel Tripon, a kapitány helyzete, akit Rafaël követ a verseny során. Az étlapon Samantha Davies, Clarisse Crémer, Alexia Barrier, Louis Burton és Jérémie Beyou is szerepel, akiket az osztály többi tanulója "választott".
De ez a játék nem csak annak látszik. Valójában a Vendée Globe egy nagyszabású oktatási projekt része, amelyet az iskola tanárai ihlettek és célja a diákok tanulásának megkönnyítése.
Adjon értelmet a tevékenységeknek
Rafaël és társai az Elzászban (Bas-Rhin) található Scharrachbergheimben található orvosi-társadalmi struktúrában tanultak az I.T.E.P Les Tilleuls-ban. Az intézeten belüli iskola négy kis osztályra és különböző szintekre oszlik (az 1. ciklus végétől a 3. ciklusig terjedően), amelyek mindegyike egy kontinens nevét viseli: Ázsia osztály, Európa osztály, Óceánia osztály és Amerika osztály.
"Pszichológiai és magatartási zavarokkal küzdő gyermekekről van szó. Ezek a rendellenességek visszahatnak a tanulási folyamatukra és szocializációjukra" - magyarázza az intézmény igazgatója, Daniel Finck úr és asszisztense, Patrick Christmann. A fogyatékossággal élő folyamat részei vagyunk, de nem a fogyatékkal élő gyermekekkel szemben, még akkor is, ha függenek a fogyatékkal élők tanszékétől (MDPH). Ez megfordítható. Feladatunk annak biztosítása, hogy ezek a hallgatók a lehető leghamarabb visszatérhessenek a társadalomba, mindenki számára személyre szabott cselekedetek révén. "
Az I.T.E.P-ben történő tanítás azt jelenti, hogy "a tevékenységekre értelmet adunk a projektekre, amelyek kihatással vannak a teljes struktúrára, és biztosítjuk, hogy a hallgatók valódi tanulási helyzetekben legyenek" - összegzi Hélène Barillon, oktatási koordinátor. "Ezen túl a hallgatók manipulálva tanulnak" - folytatja. A Vendée Globe verseny éppen ezt a lehetőséget kínálja a tanároknak.
"Egyesítsd a diákokat"
A projekt ennél tovább megy. Miután lekötötte a diákok figyelmét, Fatiha S., az Ázsia osztály tanára megragadja az alkalmat, hogy tartson nekik egy kis matekórát. sem látott, sem ismert. "Hány napig voltak távol a kapitányok?" - kérdezi az úrnő. A válaszok jönnek. Természetesen nem mindig a megfelelőek. De a tanulás vágya mindenképpen megvan. Mielőtt az osztályban tanulmányozta volna, a diákok még soha nem hallottak erről a versenyről.