Kapcsolat van a tévénézés és az autizmus között
Áttekintés
Az elmúlt években riasztóan megnőtt a gyermekek által a tévé előtt töltött idő. Például Amerikában a statisztikák azt mutatják, hogy általában a gyerekek meghaladják az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia által ajánlott képernyők előtt a napi 2 órás határ 4-5-szeresét.
Még Romániában sem rózsásabbak a dolgok. Számos gyermeknél hivatalosan diagnosztizálják a "virtuális autizmust" vagy a "könnyű autizmust" a túlzott képernyőnézés miatt. Ez az állapot a klasszikus autizmus bizonyos jellemzőit és viselkedését tartalmazza, de etiológiailag különbözik.
Legyen naprakész a koronavírus-járvány romániai alakulásáról! Védje magát és védjen másokat a hatóságok által ajánlott megelőzési intézkedések betartásával.
A cikk tartalma
Mi az autizmus
Az autizmus - vagy újabban autizmusspektrum-rendellenesség - terjedő fejlődési rendellenesség, amely elsősorban a másokkal való kommunikációt és interakciót érinti.
A jellemzők közé tartozik az ismétlődő viselkedés, korlátozott érdeklődési kör és tevékenységek, szociális és alkalmazkodási nehézségek.
Etiológiájaként az autizmus pontos és egyes oka még nem ismert, ez az állapot multifaktoriális, genetikai és környezeti tényezőket egyaránt érint. Egy 2014-es svéd tanulmány azt állítja, hogy az arány 50/50 örökletes ok/környezeti tényező.
Még ez az arány sem elegendő a vád, a gének és a környezeti tényezők megosztására, amelyekről eddig kimutatták, hogy szerepet játszanak az autizmus kialakulásában.
Ezért azt mondhatjuk, hogy az autizmus összetett betegség, mind az ok-okozati összefüggés, mind a klinikai és terápiás szempontból.
Talán a képernyő autizmust okozhat
Elég nehéz kérdés, de a válasz nagyon egyszerű. Először meg kell különböztetnünk a korrelációt és az okozati összefüggést. Minden olyan tanulmány, amely a túlzott nézettséget az autista televízióhoz kapcsolja, összefügg.
Az ok-okozati viszony bizonyítására más vizsgálatokat, például kettős-vak, randomizált vizsgálatokat kell elvégezni. Tekintettel arra, hogy az autizmus köztudottan rendkívül összetett állapot, egyetlen deklasszáló tényező bizonyítása nem valószínű.
A digitális képernyők túlzott megtekintése azonban negatívan befolyásolhatja a neurodevelopmentális rendellenességben szenvedő gyermekek tüneteit és viselkedését.
Amint a bevezetőben említettük, azok a gyerekek, akik a képernyő túlzott használata miatt autizmusspektrum-viselkedést tapasztalnak, megkapják a "virtuális autizmus" hivatalos diagnózisát.
Ezt a kifejezést Marius Zamfir román pszichológus, klinikai pszichológus és a Gyermek Mentális Egészségért Egyesület tagja vezette be.
Azt állítja, hogy a képernyő szakadást okoz az érzékelés és az érzékelés között. Annak érdekében, hogy egy szenzációt helyesen észleljünk, közvetlen kapcsolatba kell lépni a feladóval (tárgy vagy személy).
A virtuális környezet nem képes olyan jól átalakítani az érzéseket érzékeléssé, mint a kontaktus és a közvetlen interakció. Összefüggést figyeltek meg a televízióban töltött órák és az autizmus diagnózisa között.
Ugyanakkor a technológia eltávolítása a "virtuális autizmus" hivatalos diagnózisát kapó gyermekek rendszeres tevékenységéből a legtöbb esetben helyreállt.
Más korrelációs vizsgálatok kimutatták, hogy:
- az autizmussal diagnosztizált gyermekek képernyőket használnak (főleg számítógépes játékokat és televíziókat, a közösségi hálózatok kivételével), mint az ilyen diagnózis nélküli gyermekek;
- azokon a földrajzi területeken, ahol a képernyők előtt töltött idő hosszabb (pl. esős területek), az autizmus gyakoribb, mint azokon a területeken, ahol kevesebb időt töltenek a tévé előtt;
- az autista gyermekek 6 hónappal gyorsabban kezdenek tévézni, mint a nem diagnosztizáltak.
Hogyan befolyásolja a túlzott képernyőhasználat az autizmussal diagnosztizált gyermeket
1. Nyelvi fejlődés: függetlenül attól, hogy a gyermeknél autizmust diagnosztizálnak-e vagy sem, a túl korai televíziózás befolyásolja a nyelv fejlődését, és mivel az autizmusban a nyelvi fejlődésben jelentős hiány mutatkozik, a képernyő csak hangsúlyozza a nyelv elsajátítását és egyéb készségek.
Mi és hogyan nyilvánul meg a virtuális autizmus?
Hogyan segítenek a gyógyszerészek, ha egészségügyi problémával szembesül?
2. A tünetek súlyosbodása: A legtöbb tanulmány azt mutatja, hogy az "internet és a televízió problémás használata" súlyosbíthatja az autista gyermek tüneteit. A problémás azt jelenti, hogy legalább 2 órát töltünk a képernyő előtt.
Ez kiválthatja a gyermek dopaminerg rendszerének rendellenességeit és fokozhatja a szimpatikus idegaktivitást - hasonló mechanizmus a függőségek kialakulásában. A gyermek már hiperaktív, és a televízió még jobban stresszelheti és stimulálhatja.
3. Károsodott alvás> fokozott erőszakos magatartás: az utóbbi időben intenzíven tanulmányozták a technológia alvásra gyakorolt hatásait, és egyetlen tanulmány sem hozta kedvezően a technológia túlzott használatát a békés és pihentető alvással.
Gyerekekre és felnőttekre egyaránt érvényes. Ha egy egészséges felnőtt ingerlékeny és ingerlékeny lesz néhány éjszakai elégtelen vagy nyugtalan alvás után, hogyan lesz az autizmussal élő gyermek, aki már agresszívan viselkedik?
Ezeknek a gyermekeknek már vannak rendellenességei a melatoninerg rendszerben és implicit módon az alvásban is, és az ágy előtti képernyő még inkább hangsúlyozza ezeket a problémákat.
4. Az idegrendszer fokozott gyulladása: az autizmus az idegrendszer megnövekedett gyulladásszintjével jár, és a képernyők túlzott használata ezt a megnövekedett szintet különféle mechanizmusok révén hangsúlyozhatja, például a stresszhormonok fokozott szintje vagy a fentiekben tárgyalt mechanizmusok révén: a melatoninszint csökkentése - nyugtalan alvás.
5. Szociális és kommunikációs hiányosságok: ezeket a túlzott televíziós nézés okozza, függetlenül attól, hogy az autizmus diagnózisa jelen van-e vagy sem.
A tévé vagy a számítógép előtt töltött idő közvetlenül verseng a társadalmi jutalmakkal, például a szemkontaktus kialakításával, az arckifejezések vagy a testbeszéd olvasásával, az empátiával stb.
6. A szorongás tünetei fokozódhatnak valamint a rögeszmés-kényszeres viselkedés, a szociális szorongás és a megküzdési képességek csökkenésének súlyosbodásának kockázata. Ezek általában a szerotoninszintézis és az agyi amygdala aktivitásának rendellenességei miatt következnek be.
7. Szenzoros és motoros integrációs problémák: verbális és motoros tikek.
8. A videojátékoktól való függőség kialakulásának kockázataa, pornográfia vagy a technológia túlzott használatával kapcsolatos egyéb függőségek.
9. Figyelemvesztés, információfeldolgozás és végrehajtó funkciók.
10. Növelik más pszichiátriai rendellenességek kialakulásának kockázatát mint például hangulati rendellenességek, ADHD, tics vagy akár pszichotikus epizódok.
Mit tehet a képernyők cseréje érdekében
A legtöbb család számára a képernyők előtt töltött idő már a mindennapi élet szerves része. Ezért az egész családnak legalább 2 hétig tartania kell egy "technológiai állomást" (tévét, telefont, számítógépet stb.).
- a lehető legtöbb időt töltse a házon kívül;
- társas játékot játszani;
- alkotó dolgokat csinálni a gyerekkel (festés, kézimunka, zene stb.);
- amennyit csak lehet.