Kollégáknak
I. Irodalom szakmai közönség számára
A szakközönség szakirodalma annyira kiterjedt, hogy a teljes tájékozódás aligha lehetséges. Amikor a gyakornokok megkérdezték, hogy melyik öt könyvet használják először, nagyon szubjektív választást tettem:
- Hermer & Röhrle (2008) (szerk.):
Terápiás kapcsolati kézikönyv, Tübingen, dgvt kiadó - Strauss, Hohagen és Caspar (2007):
Pszichoterápia tankönyv (TB 1 és 2), Göttingen, Hogrefe - Senf & Broda (2012):
A pszichoterápia gyakorlása Integratív tankönyv, Stuttgart, Thieme - Ullrich & de Muynck (1998):
ATP 1-3 Asszertivitási képzési program, München, Pfeiffer - Linden, M. és Hautzinger, M. (szerk.) (1993 és később):
Viselkedésterápia (Behavioral Therapy Manual), Berlin Heidelberg New York, Springer
II. Oktatói munka a képzésben, továbbképzésben és továbbképzésben
Azok az oktatók, akik alap-, tovább- és továbbképzésben dolgoznak, intézetek és más intézmények megbízásából továbbadják bizonyos haladó képzési tartalmakat. Fontos, hogy az elméleti és gyakorlati ismereteket átadják a résztvevőknek oly módon, hogy az a lehető legkönnyebben átvihető legyen a mindennapi munkába. Még a legjobb oktató sem mentesítheti a résztvevőket a tanulástól, reflektálva a továbbképzés tartalmára és gyakorlati készségek gyakorlására.
A továbbképzési eseményekre általában a szokásos gyakorlati munka mellett és hétvégén kerül sor. Ily módon a gyakorlati műveleteket ez nem érinti.
Az oktatói munkának felbecsülhetetlen előnyei vannak:
A mindennapi munkát kiegészítő másik követelmény mellett sokféle témával foglalkoznak újra és újra, az új technikai fejlemények tükröződnek, és a beteg kezelése naprakész.
A vizsgákon, néha vizsgáztatóként, néha a vizsgabizottság elnökeként értékelhetők a résztvevők és előadóink munkájának eredményei.
Például a következő intézményeknél dolgoztam előadóként:
- IFT Müncheni Terápiás Kutató Intézet
- Orvosi Képzési Akadémia
- A DGVT Német Viselkedésterápiás Társaság regionális intézetei/Fern-Universität Hagen
- MDAP Közép-német Pszichoterápiás Akadémia
- BFA berlini továbbképző akadémia
- MAPP Magdeburgi Pszichológiai Pszichoterápia Akadémia
- Bázeli Egyetem (Svájc)
- Szentpétervári Állami Egyetem (Oroszország)
- Brixeni Orvosi Iroda (Olaszország)
- BAP Berlini Pszichoterápiás Akadémia
Előadások és szemináriumok többek között a következő témákról:
- Diagnosztika a viselkedésterápiában: probléma, állapot és tervelemzés,
- Terápiás döntések a viselkedésterápiában,
- Anamnézis és indikációk a viselkedésterápiában
- Viselkedési anamnézisek kidolgozása és jelentések a szakértőnek,
- Megállapítások, dokumentáció és értékelés
- A mentális rendellenességek patopszichológiai modelljei,
- Zavar-specifikus szemináriumok pl. Depresszióról, félelmekről és kényszerekről, függőségekről
- Relaxációs eljárások a pszichoterápiában,
- Beteg-terapeuta kapcsolat,
- Viselkedésterápia étkezési rendellenességek esetén,
- Viselkedési terápia függőségi problémák (alkohol, szerencsejáték, illegális drogok) esetén,
- Viselkedésterápia problémás és kóros PC és Internet használatra.
A tanfolyamokra oktatófilmeket, betegellátási anyagokat (pl. Edzés CD a progresszív izomlazításhoz) és dokumentációt, valamint a képzés résztvevőinek készítettek.
III. Témavezető a viselkedésterápiában
A képzés és a továbbképzés, valamint a mindennapi terápiás munka során a saját munkáját kritikai vizsgálatnak vetik alá. Ez jelentősen hozzájárul ahhoz, hogy a megfelelő kezeléseket a kívánt minőségben hajtsák végre. A saját munkájának kritikai felülvizsgálatának kerete a szupervízió. A felügyelő a beteg ügyvédjeként jár el.
A felügyelők tapasztalt terapeuták, akik gyakran kaptak speciális képzést a terápiás munka ezen részterületén. Felettesként végzett munkájával kapcsolatban folyamatos továbbképzésen kell részt vennie. Állami Egészségügyi és Szociális Hivatal és a törvényes egészségbiztosítási orvosok szövetsége a pszichoterápiás irányelveknek megfelelően ellenőrizte a jóváhagyott felügyelők szakmai követelményeit.
A felügyelet folyamatosan és egy meghatározott rendszer szerint zajlik (B. Lohmann: Hatékony felügyelet). Gyakorlatomban a felügyeltek egyéni vagy csoportos szupervízióban mutatják be munkájukat a betegekkel. Először is a legfontosabb feladat az, hogy a döntő technikai kérdéseket konkrétan meg lehessen fogalmazni. Ezeket a konkrét, személyes és interperszonális problémákat érintő kérdéseket, amelyek a betegek kezelése során felmerülhetnek, a problémamegoldás folyamata alapján tárgyaljuk. A megtalált megoldások ezután támogatják a terapeutákat abban, hogy hatékonyabbá tegyék a páciens kezelését és vele együtt.
A bejelentkezési területen felügyeleti dokumentumokat talál.
IV. A terapeuta tanítása a viselkedésterápiában
A magatartásterápia többéves képzésének szükséges eleme az öntudat, amelyet egyéni és csoportos oktatási terápiaként hajtanak végre. Tapasztalt viselkedésterapeuták végzik.
A gyakornokok megfigyelhetik, reflektálhatnak és szükség esetén módosíthatják saját tapasztalataikat és viselkedésüket, amelyek különös jelentőséggel bírnak a terapeuta szakma gyakorlása szempontjából. A saját erősségeit és gyengeségeit tisztábban lehet felismerni, megoldásokat találni saját problémáira és új dolgokat kipróbálni.
A gyakornokok a betegek cipőjébe is beletehetik helyzetük jobb megértése érdekében.
IV A beteg útmutatója a felnőttkori viselkedésterápiához és a kezelés során
A viselkedési terápiában gyakori a betegek segítségének megadása. A betegtájékoztatók ezen eszközök egyikét jelenthetik. Ezekben az útmutatókban a betegeket ráhangolják egy témára, átadják a szükséges tényszerű információkat és tanácsokat adnak a változás lehetőségeiről.
Hosszú ideje van jó tapasztalatom a beteg útmutatók ajánlásával kapcsolatban. A betegek gyakran jól leírják magukat, jobban megértik a szorongásukban, megismerik a fontos terápiás stratégiákat, és így aktívan befolyásolhatják kezelésüket. A gondosan kiválasztott, majd a terapeutával megbeszélt betegtájékoztatók támogathatják magát a kezelést és a pácienst az ezt követő időszakban.
Egyes felügyeltek beteg útmutatókat is használhattak - főleg a betegeik számára, néha egy olyan betegség kezdeti áttekintéséhez is, amelyet még nem kezelt.
Amikor a falumban egy háziorvos 2014-ben arra kért, hogy nevezzek meg néhány betegtájékoztatót a gyakori tünetekkel kapcsolatban, létrehoztak egy első és egy kisebb listát. A félig értelmes tanácsadók listájának összeállításának gondolata már régóta felmerült. De ez kezdet volt. Regina John drezdai kollégám, akivel számos továbbképző tanfolyamot tartok, kiterjedt tanácslistával, valamint a felsorolt többi kolléga is hozzájárult tanácsokhoz. Ms. Dipl.-Psych. A gyakorlat alkalmazottjaként Ute Berger rengeteg kutatást végzett és jelentősen kiegészítette az információkat. Így jött létre ez a tanácsadók listája. Ez a lista témakörök szerint van rendezve, és tartalmazza a szükséges hivatkozásokat. Ezenkívül van néhány személyes megjegyzés az adott útmutató tartalmához, amelyet erősségként érzékelnek.
Az érdekelt felek könnyedén lemásolhatják a listát. A legtöbbet hozza ki a tartalomjegyzékből, válassza ki a témát, és használja a billentyűkombinációt: Ctrl és bármely más billentyűt. Ez egyenesen a kívánt témához vezet.
Mivel a munka kiterjedt volt, és hasonló ötleteket kell megvalósítani, amelyek szintén lekötik az erőforrásokat, egy adomány segítené a munka folytatását.
Számlatulajdonos: Götz Beyer
Számlaadatok: Deutsche Kreditbank
IBAN: DE86 120 300 00 0000 439 554