Korai viselkedésmód Pavlov, Watson, Guthrie - PDF ingyenes letöltés
1 29 2 A korai biheiviorizmus Pavlov, Watson, Guthrie Guy R. Lefrançois 2.1 A tudományos pszichológia kezdetei A korai pszichofizika Ivan P. Pavlov () A klasszikus kondicionálás összefüggése és az összefüggés megerősítése Változások a hátralévő kondicionálásban és a biológiai hajlamok A klasszikus kondicionáló következmények megállapításai Pavlov klasszikus kondicionálásában Az iskolai oktatás Pavlov klasszikus kondicionálása: Értékelés John B. Watson () Behaviorizmus-tanulás Watsonban: Magyarázat a klasszikus kondicionálástól Feltételezett érzelmi reakciók Transzfer Watson környezetvédelme A tanulás magasabb formái A Watson-féle pszichológia gyakorlati alkalmazásai Watson-féle behaviorizmus: Értékelés Edwin Guthrie () Guthrie törvénye Lövéses tanulás A testmozgás és az ismétlés szerepe A mozgás által előidézett ingerek (MPS) szokásai
2 2.4.5 Jutalmak és büntetések elfelejtése Guthrie elméletének gyakorlati alkalmazásai: A szokások kialakítása és megtörése Guthrie tanulása egyszeri eseményen keresztül: Korai viselkedési elméletek értékelése: értékelés 61
7 2.2 Ivan P. Pavlov () 2.2. Ábra Pavlov kezdetben észrevette, hogy csak az állattartóra való nézés elég ahhoz, hogy néhány kísérleti kutyája nyálas legyen. További kísérleteiben megvizsgálta az érintett tanulási folyamatokat. Ezekben a kísérletekben a kísérletező által vezérelt inger az étel vagy egy hangjelző, amely párosul az étellel. Tehát ez a független változó. A kutya válasza (ebben az esetben a nyálképzés) függő változó. 2.3. Ábra Pavlov klasszikus kondicionálásának bemutatása. Porított táplálékot a kutya szájába vagy a tálba helyezhetünk. Amikor lecsöpög a csőbe, a nyál mennyisége mérhető és rögzíthető. Az itt bemutatott kísérlet során az Egyesült Államok (élelmiszer) párosul egy CS-vel (fény), így végső soron a fény önmagában nyálképződéshez vezet