Märcheninsel gyermekcsoport; Fókusz

TOVÁBBI FÁZIS

Akklimatizációs szöveg

A megszokással megpróbáljuk a gyermeket zökkenőmentesen bevezetni a gyermekcsoportba. Az egész betelepülési időszak alatt az anyát és a gyermeket folyamatosan felügyelő kíséri. Ez a gondozó lassan és gondosan próbál kapcsolatba lépni a gyermekkel, és a szülő jelenlétén keresztül lehetősége van sokat tanulni a gyermek szokásairól és igényeiről.

Ezután óvatos kísérleteket tesznek a szétválasztásra. A szülőknek rendelkezésre kell állniuk az első elválás során, és lehetőségük van arra, hogy a lehető leggyorsabban vegyék fel gyermeküket. Az elválasztási idő naponta növekszik. A gyermek bizalmat épít, ami azért fontos, hogy a gyermek biztonságban és kényelmesen érezze magát a létesítményben. Ennek az elválasztási időnek a fokozatos növelését vitatják meg a személyzet és a szülők. Az ismerkedési szakasz legkorábban akkor ér véget, amikor a gyermek stabil kapcsolatot létesített a gondozóval (ha a pedagógus megnyugtathatja).

Óvodai év

ISKOLA ELŐTTI

Iskola előtti

Az óvodai munka naponta zajlik a reggeli kör után. A gyermekeket átfogóan és holisztikusan támogatják az optimális iskolai felkészülés érdekében. Foglalkozunk: színekkel, formákkal, számokkal, beszéddel, kitartással, koncentrációval, önállósággal, kirándulásokkal, oktató játékokkal, a természet felfedezésével, állatokkal, gyermekatlaszokkal és mindennel, ami hozzá jár. A "föderális oktatási keretterv" szerint dolgozunk .

A történetek és képeskönyvek felolvasása elősegíti a gyermek nyelvi fejlődését, valamint kifejezést, hallgatást, hallgatást és ösztönzi a képzeletet. A zenélés különösen izgalmas a gyermekek számára, mert sokféleképpen kommunikálhat. Vannak olvasókönyvek és játékos gyakorlatok is a nyelv fejlesztésére a csoportban az angol órákra.

Nyelv és kifejezési eszközök

NYELV ÉS KIFEJEZÉSEK

Beszédszöveg

A nyelv a legfontosabb kommunikációs eszköz, ezért minden tevékenység során ösztönzik. A történetek és képeskönyvek felolvasása elősegíti a gyermek nyelvi fejlődését, valamint kifejezést, hallgatást, hallgatást és ösztönzi a képzeletet. A zenélés különösen izgalmas a gyermekek számára, mert sokféleképpen kommunikálhat.

Ezenkívül a gyerekek angol anyanyelvűek révén ismerkednek meg az angollal. Aktívan támogatjuk a második nyelv elsajátítását azáltal, hogy az angolt mindennapos élménnyé tesszük. Dalokat, történeteket és kvízjátékokat használunk a nyelvtudás játékos megtanítására

kreativitás

KREATIVITÁS

Kreatív szöveg

Gyermekcsoportunkban sok kézműves anyagot, színező lapokat és festőmunkát kínálunk a kreativitás fejlesztése érdekében. Feladatunk, hogy türelemmel és humorral kísérjük a gyerekeket, és ne ítélkezzünk felettük. A motiváció és a stimuláció fontos a gyermek számára. Anyagi tapasztalatokat szerezhet, élheti fantáziáját, megtanulhat látni, és elősegíti a finom motorikus képességeket. Ösztönözzük a szépérzetet, a képzelet ajándékát és a művészi fejlődést.

JÁTÉK

Szöveg lejátszása

Számunkra különösen fontos felhívni a figyelmet a játék fontosságára és nagy értékére a gyermekcsoportban. A következő képességeket ösztönzik és népszerűsítik a játékok:

Erősödik a függetlenség és az önrendelkezés
elősegítik a társadalmi és érzelmi kompetenciát
A kívánságokat és az igényeket játék révén lehet kielégíteni
A mozgás ösztönözve van
A játékban feszültség és relaxáció váltakozása tapasztalható
rugalmasság

EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS

AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS

Egészséges táplálkozás szöveg

Az egészséges és kiegyensúlyozott étrend kiemelt fontosságú számunkra! A táplálkozási szakember az évszaknak megfelelően állítja össze az étlapot. Csak valóban bio vagy regionális/szezonális termékeket használunk. Nem csak azért, mert támogatjuk a környezettudatosságot, hanem szeretnénk látni, hogy egészséges emberek nőnek fel.

A gyermekek számára mindig rendelkezésre áll víz és frissen facsart gyümölcslé

MOZGÁSVILÁG

Mozgásszöveg

A gyermekek mozgását az egészséges fejlődés központi követelményének tekintjük. Ezért foglalkozunk kifejezetten a gyermekek mozgásélvezetével a mindennapokban és a legkülönbözőbb projektek során. A gyerekek szabad mozgás révén érintkeznek egymással a mozgás területén, és megtapasztalják a társadalmi komponenst. A természetben való testmozgás a játszóterek rendszeres látogatása révén lehetővé teszi a test és a természeti törvények elemi tapasztalatait.

A gyerekek minden tapasztalatukkal saját akaratukból rendelkezhetnek, legyen az kúszás, mászás, futás, tánc, önmagukról alkotott képük önbizalom formájában növekszik.