Monoedukáció - A lányiskolák karrierjének elősegítése
Aktuális hírek a Süddeutsche Zeitung-ban
Irányítópult
gazdaság
München
Kultúra
társadalom
Tudás
Külön órák: mozdítsa elő a lányok karrierjét?
Kép megnyitása új oldalon
A müncheni Anne Frank Realschule célja, hogy inspirálja a lányokat olyan pályaorientált tantárgyakhoz, mint a matematika, az informatika, a természettudomány vagy a technológia (pénzverde).
(Fotó: Theodor Barth/RB Alapítvány)
A tudósok nem találnak bizonyítékot, a politikusok ellenzik. De a diplomások látják az előnyöket.
Martin Scheele-től
Az egyik a Microsoft németországi vezérigazgatója, a másik a Deutsche Post DHL pénzügyi igazgatójaként dolgozik, a harmadik pedig a globális Invesco vagyonkezelő ügyvezető igazgatója. Sabine Bendiek, Melanie Kreis és Doris Pittlinger példázza a nők meredek karrierjét - egy különlegességgel: Mindhárman lánygimnáziumba jártak. Ezeknek az iskoláknak a diplomásoknak jobb esélyeik vannak a továbbjutásra?
A tudósok és a politikusok évtizedek óta vitatkoznak a kérdés helyes megválaszolásáról. A tudományos folyóirat Tudomány összefoglalta a néhány évvel ezelőtti vitát, és szokatlanul egyértelmű álláspontot foglalt el "A monoedagáció áltudománya" címmel. "Úgy gondoljuk, hogy a nemek szerinti nevelés súlyosan helytelen, és ezt gyakran gyenge, szelektív vagy félreértelmezett tudományos állítások igazolják" - jegyezte meg Diane Halpern kaliforniai pszichológia professzor vezetésével a szerzők csoportja.
Egy esseni gimnáziumban a tanulókat külön tanítják. Ennek célja elsősorban a fiatalok igazságosságának megteremtése, de ellentmondásos.
Nadja Lissok, Essen
A kritikus hangok is túlsúlyban vannak a német tudósok körében. Hannelore Faulstich-Wieland, a Hamburgi Egyetem neveléstudományi tudósa például azt mondja: A külön tanítás a "nem dramatizálása", és elnyomja azt a tényt, hogy a tanulási siker sok pszichológiai és társadalmi tényezőtől függ. Amerikai kollégájához hasonlóan az akadémiai irodalomban sem talál bizonyítékot az összes lány vagy fiú osztály jobb teljesítményére.
A lányiskolák politikai támogatói is kevés támogatást kapnak. Politikailag fontos pártokról nem tudni, hogy támogatnák a monoedukációt. Inkább gyakran ellenáll az ilyen típusú iskola. Például Essen-Borbeckben. Észak-Rajna-Vesztfália egyetlen lányos középiskolája ott évek óta csökken a beiskolázási adatokkal. Jutta Reimann igazgatónőnek meg kell győznie a várost arról, hogy egy all-girls iskolának egyáltalán van értelme. "Magam is jártam leányiskolába - mondja -, és azt állítom, hogy nem tanultam volna matematikát, ha vegyes iskolába jártam volna."
Csökken a lányiskolák száma
Az az érv, miszerint a nők nagyobb valószínűséggel folytatnak természettudományos karriert egy külön iskolai pályafutás után, gyakran az egyiskolai iskolák hívei hangoztatják. Maria Kreienbaum nemek kutatója az 1990-es években az essen-borbecki középiskolában végzett középiskolások végzettségét vizsgálta. Az eredmény: A szomszédos koedukációs iskolához képest a leánygimnáziumban végzettek inkább karrierorientáltak voltak, és gyakrabban teljes munkaidőben dolgoztak, bár átlagosan több gyermekük született. "Magasabb a tanulmányi arányuk és kétszer olyan magas a doktori fokozatuk" - mondja Kreienbaum.
Németországban jelenleg körülbelül 160 lányos iskola működik - és a tendencia csökken. A fiatalokra most úgy tekintenek, mint a vesztesekre az oktatásban, amelyről gondoskodni kell. De mit jelentenek maguk a leányiskoláim? A felmérésben Süddeutsche Zeitung 58 volt diák vett részt a müncheni önkormányzati Sophie-Scholl-Gymnasiumból és a karlsruhei katolikus Sankt-Dominikus-Gymnasiumból. 22 fenntartás nélkül megerősíti azt a tézist, miszerint a leányiskola karrier-elősegítő, hét tagadja a tézist, 27 vagy nincs véleményük, és nem ismerik el a monokausális kapcsolatot.
Doris Pittlinger a müncheni Sophie-Scholl-Gimnáziumban végzett. Az Invesco Real Estate európai alapkezelési vezetője 15 kollégából álló csapatot vezet. 50 alkalmazottal rendelkező német leányvállalatot is vezet. "A lányiskolában a tanulás koncentráltabb és lánybarátabb volt" - mondja utólag az üzleti adminisztráció doktora.
A fiúk hibásak, ha a lányok utálják a matekot?
A karrier választásakor a Szövetségi Statisztikai Hivatal adatai szerint a nők továbbra is korlátozott tevékenységi körre korlátozódnak. Az 1990-es évek eleje óta ebben a tekintetben kevés változás történt. A tipikus női és férfi szakmák megválasztásával a jövedelem és a karrier útbeli különbségek gyakran összekapcsolódnak.
A megkérdezett diplomások közül sokan látják ezt az összefüggést: Különösen a természettudományokban jobb lehetőségekkel kezdték pályafutásukat. Sibylle Brunner, a Sophie-Scholl-Gymnasium végzőse elmondja: "Különösen a pénzverde tantárgyak esetében a monoedagógiai iskolák lányai kevésbé félnek a kapcsolattartástól, mint a vegyes iskolák lányai, ahol szembesülnek a sztereotípiával: A lányok nem tudnak matekozni." Ma Brunner a Neu-Ulmi Alkalmazott Tudományok Egyetemének gazdasági professzora.
A tudósok keserűen vitatkoznak erről a kérdésről. Úgy tűnik azonban, hogy vannak elfogadható okok arra, hogy a nők gyakran gyengén teljesítenek a matematikai teszteken.
Marlene Weiss-től
Simone Peters otthon van a technológia világában, szintén végzett a Sophie-Scholl-Gymnasiumban. Amikor 1992-ben fizikát kezdett tanulni, a következő megállapítást tette: "Az első félévben a 20 diák közül 13 lányiskolából érkezett." Tizenegy éve szabadalmi vizsgáló a német szabadalmi és védjegyhivatalnál.
A nők aránya a 160 legnagyobb német vállalat igazgatótanácsa között kevesebb, mint hét százalék. Az egyetlen ismert leányiskolai végzettség ebben a körben Melanie Kreis. A 46 éves fizikus egy évig a Deutsche Post DHL pénzügyi vezérigazgatója volt, korábbi HR-vezetői feladatai mellett. Kreis a bonni katolikus Sankt-Adelheid-tornacsarnokban volt.
Németországban kiváló lányiskolák működnek
Sabine Bendiek a Kreis ligában is mozog. Az 50 éves férfi másfél éve a németországi Microsoft vezetője. Bendiek óvatosan fogalmaz: "Talán hasznomra vált, hogy egy lányiskolában megismerkedtem a természettel. Mindenesetre ott nem volt senki, aki azt mondta volna, hogy a technológia csak fiúknak szól."
Függetlenül attól, hogy a leányiskolák valóban arra ösztönzik-e az embereket, hogy karrierorientált oktatást válasszanak, vagy a sikeres emberek dicsőítik-e saját iskolai múltjukat - mindenképpen vannak kitűnő lányiskolák Németországban. A müncheni Anne Frank Realschule 2014-ben még a német iskolai díjat is elnyerte. A természettudományok "nem gyűlöletes tárgyak, de látszólag rendkívül vonzóak" - áll az indoklásban. "Fél év, mintegy 50 lány választja a természettudományokat választottnak hatodik osztály után." A zsűri nyitva hagyta, hogy ez a helyzet a monoedukáció miatt vagy annak ellenére.
A fotósok, orvosok és adótanácsadók online keresése ritkán nyújt szakértőket. A bűntudat egy algoritmus, amely átverhető.