Ötletek projektnapokra és projekthetekre általános és középiskolákban - Teacher Online
Ebben a dokumentációban javaslatokat talál az általános és középiskolai projektnapokra és projekthetekre
Felújítási projektek az általános iskolában
Ebben a projektben a tanulók megtanulják, hogyan kell megfelelően elhelyezni és újrahasznosítani a szemetet. Megkezdik saját upcycling projektjüket is!
Ez a projekt bemutatja a kézi betűk jelenlegi trendjét, a betűtípusok művészi kialakítását.
leírás
Az aktuális tanév projektnapjai vagy a nyári vakáció kezdete előtti népszerű projekthét jó alkalom arra, hogy cselekvésorientált ötleteket használjunk a hallgatók önálló tanulásának irányítására. Gyakran a komplex feladatokra helyezik a hangsúlyt, amelyeket kis csoportokban kell elsajátítani, ideális esetben a tanár beavatkozása nélkül. Ez edzi a csapatmunkát, a problémamegoldó képességeket és erősíti az önbizalmat!
A projektnapok átfogó és eredményes élménnyé válhatnak, ha a projektmunkát valós csapatmunkának tekintik. Minden csapattagnak önálló részfeladatot kell kapnia, amely megfelel a saját készségeinek és érdeklődésének, és amely jelentősen hozzájárul a közös cél eléréséhez (például egy termék, egy előadás vagy egy prezentáció).
Tervezzen projekteket és hajtson végre sikeresen: tippjeink
- Hagyja, hogy a hallgatók vagy a csapat maga határozza meg a témát. A projektnapokra és -hetekre vonatkozó ötleteink ötletgyűjteményként használhatók.
- Tanárként meg kell becsülnie a projekt időkeretét, ki kell számolnia a költségeket és meg kell határoznia a rendelkezésre álló vagy még beszerzendő erőforrásokat.
- Hagyja, hogy a tanulócsoport részt vegyen a projekt előkészítésében, és ossza ki a lehető legtöbb projekttel kapcsolatos feladatot az egyes csapattagoknak.
- Határozza meg együtt azokat a munkafázisokat, mérföldköveket és célokat, amelyeket mindenki útmutatóként használhat a projekt során.
- Mindig figyelje, hogy a projekt időközi céljai megvalósulnak-e, és hogy a projekt a megadott idő alatt megvalósítható-e.
- Szánjon elegendő időt az eredmények bemutatására és a projekt értékelésére.
Lelkesítse hallgatóit a projekt munkája iránt, és kíváncsian várja, mit lehet rövid idő alatt megvalósítani!:-)
Projektnapok és projekthetek az általános iskolában
Projektötletek
Ez az általános iskolás gyermekek számára készült munkaanyag jól ismert és népszerű nyomdai technikával foglalkozik: a burgonya nyomással. Amire szüksége van ehhez, és hogyan kell eljárnia, az ezen alapul.
Ebben a leckében a diákok megismerhetik a hagyományos burgonya nyomtatást, valamint azt, hogyan dolgozzák fel azt képszerkesztő programmal.
Ez az általános iskolás gyermekek számára készült munkaanyag tartalmaz útmutatásokat az egyszerű telefonkészítéshez. A gyerekek gyakorolják az egyszerű utasítások megragadását.
Ebben a tanórasorozatban a tanulók kidolgozzák a rádiójátékok és videók zajainak jelentését, megvitatják a "hang" fejlődését a médiatörténet szempontjából, és segítenek maguk létrehozni őket.
Ebben a tanítási projektben a gyerekek iskolai újságot (nyomtatott anyagot) készítenek számítógéppel és digitális fényképezőgéppel. Ez egy online megfelelőt kap, amelyben interjúk, linkek és további információk találhatók.
Ez az általános iskolások számára készült munkaanyag egy iskolai múzeumban vezet végig, és megmutatja a múlt és a jelen közötti különbségeket.
Ez a gyermekjogi témájú lecke a világ minden tájáról szervezett kirándulásra veszi a tanulókat, hogy megnézzék a gyermekek élethelyzeteit a fejlődő országokban.
A "Fogaim: A fogak egészsége az általános iskolában" tanítási egységben a tanulók megtanulják, hogyan kell megfelelően gondozni fogaikat és szájhigiéniájukat, valamint kiegyensúlyozott étrendet.
Az általános iskolai matematikaórák e digitális megsemmisítésében a tanulók felfedezik az iskolai környezetet, és elmélyítik a mérettartomány "hosszát".
Ez a szakcikk bemutatja az általános iskolai tanárok számára a projekt ötletét a digitális médiával való együttműködéshez az általános oktatásban a 4. osztályban. A hangsúly a digitális tervezésén van.
A fizika, matematika és közgazdaságtan interdiszciplináris óráinak ebben a tanegységében a hallgatók egy holdmodult terveznek, amely lehetővé teszi a biztonságos leszállást.
A "Környezetvédelem az általános iskolában: hulladékelválasztás, újrahasznosítás és újrahasznosítás" tanítási egységben a tanulók felismerik annak fontosságát, hogy cselekvő és termelésorientált módon legyenek figyelmesek.