Román nyelvű kommunikáció; I. osztály

Válassza ki a kézikönyvet
Kommunikáció román nyelven - I. osztály
által javasolt
Didaktikai és Pedagógiai Kiadó és Ascendia Design

A mai gyerekek technológiával körülvéve nőnek fel. Annak érdekében, hogy jobban felkészítsék őket a jövőre, és találkozhassanak velük, ahol már vannak, meg kellett változtatni az oktatási folyamatot.
Most a könyv fejlődik ...

ABC

A kézikönyv két kötetből áll.
A gyereket vonzza a tankönyv világa azáltal, hogy bemutatja társát, Cristi-t, okos gyermeket, kíváncsi és lelkesen felfedezni az I. osztály tevékenységeit. Végigkíséri a tankönyvben, a gyermeket a javasolt tevékenységek végzésére irányítja, fokozatosan, egyszerűtől kezdve összetett.
A javasolt szövegek tartalma a fiatalok érdeklődési körébe tartozik, és megfelelő támogatást jelent a kommunikációs, írási és olvasási készség kialakításához. Az innovatív és vonzó grafika a javasolt szövegekkel és feladatokkal teljes összhangban megkönnyíti a tanulási tevékenységek kreatív megközelítését.
A tutor oldalai a két kötet végétől olyan útmutatót tartalmaznak, amelynek célja, hogy általános és specifikus készségeket alakítson ki a tanév során. Az aktív-részvételi módszerek sokfélesége a tanulót tudatos tanuláshoz vezeti.

Pedagógiai felépítés és szemlélet

FELÉPÍTÉS, TARTALOM

A moduláris felépítés, logikus és koherens, biztosítja a tartalom egységes koncepcióban történő bemutatását.
A tematikus egységek köre megfelel az érintett témák összetettségének.
A szövegek jól strukturáltak, bekezdésekkel, színekkel, szegélyekkel emelik ki a tartalmi elemeket.
A kézikönyv tartalma biztosítja a speciális készségek integrált megközelítését, a gyermek élettapasztalatának és korábbi ismereteinek új információkkal való összefüggését.

NYELV

A nyelv alkalmazkodik a hallgatók megértési szintjéhez. A szókincs figyelembe veszi azokat a korábbi beszerzéseket, amelyek alapján új információkat vezetnek be.
A kifejezés világos, koherens és biztosítja a tanulás hatékonyságát.
Az új szavakat a SZÓSZEDET ismerteti, megismertetve a diákokkal a szótár használatát.

TEVÉKENYSÉG

A javasolt tanulási tevékenységek vonzóak, eredetiek és a hallgatók részvételéhez vezetnek.
A gyakorlati tevékenységek diverzifikáltak, világosan és pontosan megfogalmazottak, inter- és multidiszciplináris megközelítéseket foglalnak magukban, és ösztönzik a kreativitást és a kritikus gondolkodást.

ÖSSZEFOGLALÓ Leckék

Az összesítő témákat minden félévre kiegyensúlyozott módon 4 osztják el, és lehetőséget kínálnak a hallgatóknak a megszerzett ismeretek áttekintésére és rendszerezésére, a tartalom integrációjának biztosítása mellett.

ÉRTÉKELÉS

Az értékelési tesztek egyenletesen oszlanak el az egyes modulok végén. A tételek elemzik az információt, és az értékelés elveivel összhangban vannak megtervezve. Ösztönözzük a kreatív megközelítéseket.
Az értékelés alternatív formái - a projekt, a portfólió - segítenek a csapatszellem kialakításában és fejlesztésében, a csapatmunka képességeinek kiépítésében.

Digitális formátum

A digitális formátum több mint 125 multimédiás és interaktív elemet tartalmaz.
Minden levelet animáció kísér, amely lépésről lépésre követi a helyes írását.
Ezenkívül az egyes betűk felfedezése didaktikai játék révén történik, amelyben a kis tanulónak azonosítania és kiválasztania kell azokat a tárgyakat, amelyek tartalmazzák az új betűt, amelyet megtanulnak. Ez áttér a korábbi tapasztalatai során megszerzett ismeretekről a szisztematikus tanulásra.

Az interaktivitás kíséri az összesítési területeket, így a gyakorlatok szórakoztatóvá válnak, valódi kihívásokká válnak az információk felhalmozása és megtartása a játék során; így minden egyes összefoglalás három és öt interaktív területet tartalmaz, amelyek játékon keresztül hívják meg a gyereket a tudásra.

A család

iskola

könyv

Játékok és játékok

Szeretjük az állatokat

Figyeljük és olvassuk a szövegeket

Kérdések és válaszok

Szövegeket olvasunk és mondunk

Kifejezzük véleményünket

Az első olvasatok tanításai

Nagy újdonság a jelenléte Cristi - e-learning avatar, virtuális oktató, amely mindenhol megjelenik az EduTeca digitális kézikönyvében. Kíséri a gyereket, amikor elolvassa a tartalmat, elmondja neki, mit kell tennie, segít neki a kihívásokkal szemben, a végén gratulál és elvezeti a következő kalandhoz.

A digitális tankönyv összhangban áll a romániai kommunikáció tantárgy iskolai tantervével - 1. évfolyam.

Biztosítsa gyermekének az iskolai sikert!

Az EduTeca digitális kézikönyvet a Didaktikai és Pedagógiai Kiadó készíti az Ascendia Design céggel együttműködésben.

Nagyon szeretnéd, mint egy alkalmazást?

Ha van táblagépe Samsung az Android rendszerrel itt találhat alkalmazásokat Galaxy Apps. Sőt, digitális tankönyveket is találhat a Samsung tévéin!

Ha van számítógépe, táblagépe vagy telefonja Windows 8 vagy 10? Kipróbálhatja a digitális kézi alkalmazást. A 2 kötetet már itt találja Windows Store. Kattintson ide az 1. kötethez, és kattintson ide a 2. kötethez.

Felelősség

"A digitális korban, minden eddiginél jobban, egyensúlyra van szükségünk. Egyre digitalizáltabb és automatizáltabb világban élünk, de amíg Romániában még vannak olyan iskolák, amelyeknek nincs folyóvize, addig nem beszélhetünk a tankönyvek nyomtatott verzióinak feladásáról. Azt állítjuk, hogy az oktatásnak minden társadalmi réteg számára elérhetőnek kell lennie. Társadalomként hiba lenne feladni a nyomtatott tankönyveket. Románia még nem áll készen erre. De az is hiba lenne, ha nem nyitnák meg a jövőt, a technológiát. A digitális tankönyvekre való áttérést ezért körültekintéssel és felelősségteljesen kell végrehajtani. A társadalomnak tesztelési időszakra van szüksége, hogy alkalmazkodjon az új pedagógiai eszközökhöz. "

A szerzőkről

Mariana NOREL
PhD professzor a Brassói Transilvania Egyetemen, a Pszichológiai és Neveléstudományi Karon, a Román Nyelv és Irodalom, Egyetemes Irodalom, Gyermekirodalom, Román Nyelv, Kultúra és Civilizáció és az Európai Iskolák (Schola Europea) Országos Bizottságának tagja, oktató Az egyetem előtti oktatási reform projektben és az általános, középiskolai és középiskolai oktatásban részt vevő tanárok képzésében részt vevő, az általános osztályok tankönyveinek és segédjeinek a szerzője 2000. december 1-jén megkapta a Hűséges Szolgálat Országos Rendjét lovagi rangban. A román nyelv és irodalom didaktikája, a nyelv és kommunikáció, a román irodalom és gyermekirodalom didaktikája, az aktív tanulás és értékelés, az oktatók oktatása az egyetem előtti oktatás iránt érdeklődést mutatott számos nemzeti és nemzetközi projektben való részvétel iránt, több mint 80 szakkönyvek, tanulmányok és cikkek.

PĂDUREANU Viktória
Több mint száz didaktikai és alkalmazott mű szerzője, amelynek célja és célja az általános iskolai képzési folyamat folyamatos fejlesztése (tankönyvek)
általános és középiskolák számára alkalmazási útmutatóik, tanári füzetük, román nyelvű szótár, gyakorlati gyakorlatok a szöveg tanulmányozásához, gyakorlatok és témák gyűjteményei a kreativitás ösztönzésére, helyesírás-tankönyv, játékokon keresztüli tanulás stb.).
Első osztályú román nyelvtanár és általános iskolaigazgató, kiemelkedő eredményekkel a diákképzésben, az általános iskolai tanfelügyelő 10 évig, didaktikai kutatást hozott az iskolákba képzési formaként, a Nemzeti Tananyagtanács oktatója a képzési programban az általános iskolai tanárok iskolai tantárgyak oktatásának kérdéseiről, az Oktatástudományi Intézet és az Oktatási Minisztérium munkájának aktív résztvevője az iskolai tantervek kidolgozása és az általános oktatás szintjén végzett nemzeti értékelés.

Adriana MĂLUREANU
Az Országos Pedagógiai Főiskola diplomája „Gh. Lazăr ”kolozsvári szakos tanár-oktató és a„ Babeş-Bolyai ”Egyetem Szociológiai és Szociális Munka Karának szociológiai szakirányú végzettségével kutató-fejlesztő karriert választott az Ascendia Design szoftverterületre specializálódott vállalatán belül. szorosan nyomon követve számos oktatási projekt, számítógépes oktatási tartalom, oktatási CD-k megvalósítását az óvodás korú gyermekektől kezdve a felnőttképzésig.
Az Oktatási Minisztérium által szervezett pályázat társszerzője a Kommunikáció romániai II osztályban, a pedagógiai minőség és a digitális tartalom szempontjából a legjobb pontszámot elért tankönyvnek.