Sötét, mint hajnal előtt.

Vlagyimir Iljics apja, Ilia Nyikolajevics Uljanov egy rászoruló Asztrakhan családból származott. Hétéves korában Ilia Nyikolajevicset apja árván hagyta. Ha mégis sikerült tanulnia, nevezetesen nemcsak a középiskolába járni, hanem az egyetemre is, az teljes egészében öccsének, Vaszilij Nyikolaevicsnek köszönhető. Ilia Nikolaevich egész életében hálásan emlékezett testvérére, mint apjára. Valahányszor beszélt velünk, gyermekekkel, elmondta nekünk, hogy mennyivel tartozik nekik. Vaszilij Nyikolajevics is szeretett volna tanulni, de apjuk halála után a család egyetlen támasza kicsi kortól megmaradt: édesanyja, két nővére és öccse. Éppen ezért magán irodában kellett dolgoznia, és feladnia kellett a továbbtanulás álmát. De ha Vaszilij Nyikolajevicsnek nem volt erre a lehetőségre, úgy döntött, hogy testvérének segít tanulmányainak folytatásában. A középiskola elvégzése után Vaszilij Nyikolajevics a kazanyi egyetemre küldte és ott segített, amíg Ilia Nyikolajevics, a munkához szokott gyermek meditációval el nem kezdte tartani magát.

Vaszilij Nyikolajevics nem saját otthont hozott létre, hanem egész életét anyjának, nővéreinek és testvérének szentelte.

Ilia Nyikolajevics diákévei I. Nyikolaj elnyomó uralma alatt teltek el, amikor hazánk a jobbágyok igája alatt nyögött; a lakosság legnagyobb része a jobbágy volt, akiket uraik - a földbirtokosok - kedvük szerint ostorozhattak, Szibériába deportáltak, marhának adhattak el, feleségül vehették őket, ill. hogy elszakítsák őket családjaiktól. Halmozott és sötétben tartott paraszti tömeg teljesen nélkülözte a kultúrát, írástudatlan. Itt-ott lázadások törtek ki a legembertelenebb földbirtokosokkal szemben, a parasztok felgyújtották kúriáikat. De mindezeket a nem szervezett akciókat kegyetlenül elnyomták, és a falvak ismét sötétségbe és kétségbeesésbe merültek, és a parasztok a vodkában keresték egyetlen vigasztalásukat és megváltásukat. A legnehezebbeknek, akik nem akarták lehajtani a fejüket, nem volt más választásuk, mint a sztyepp vagy az erdő útjára lépni, és az autópályán lévő rablóktól élni.

Nap, akkor még nem
Túl könnyű élni,
Ha egy ember elengedte
Régi, szülői küszöbök,
És feleség és falu,
A Volga felett, szigorúbb,
Folyamatosan keres
Szabadság az ég alatt 1) .

Így szólalt meg egy népdalt.

A "felső" takarókban olyan emberek is voltak, akik könyörtelenül és őszintén szerették hazájukat. Nem élhettek békében, amikor meglátták, hogy a lakosság nagy része mennyire elnyomott, vagy a "fenék" takarókat, ahogy akkoriban hívták. Ezeket az embereket fellázította a jogok hiánya Oroszországban, és ezért a nyugat-európai forradalmak erőteljesen visszhangra találtak lelkükben. Beszéltek a szólásszabadság, a sajtó és a közgyűlések szabadságának szükségességéről, a választási elv felsőbbrendűségéről a kormányzás területén, és különösen a jobbágyság megszüntetésének szükségességéről - olyan szégyenről, amely már régen megszűnt létezni bármely európai országban. Akik bátrabban védték meg hitüket, a bányák mélyén elpusztultak, vagy felakasztották őket (1825 decemberi, Petrashevsky 1848-as körének tárgyalása stb.); a többiek vagy megnyugodtak, vagy csak a sarkokban suttogtak. És ismét a költő szavai:

Sötét, mint hajnal előtt.
.
Ordította dühét a versenyen
Feletted, néma föld.
A jó és erős a sarló alá esik. 1)

Az 1848-as forradalmi hullám utáni, egész Európában elterjedt cári elnyomás különösen elnyomóvá vált. I. Nyikolaj, az európai csendőr kielégítette az autokrácia érdekeit; felszólította az orosz katonákat, hogy ontsák vérüket a magyar forradalom elfojtása érdekében. Abban az időben az orosz önkényuralom még mindig olyan erős volt, hogy megengedhette magának, hogy a felkeléseket elnyomja nemcsak saját országában, hanem a szomszédos országokban is.

Oroszországban a szabad gondolkodás bármilyen megnyilvánulását elnyomták. A cárizmus súlyos sarka a diákokat is összetörte. Az ifjúság csak kis körökben merte kinyitni a lelkét azzal, hogy megbeszélte vagy elénekelte a tiltott dalokat, amelyeket Rîleev és mások dalszövegeire komponáltak. Később Ilia Nyikolajevics ezeket a dalokat énekelte gyermekeinek, amikor velük sétált a városból, az erdőn át vagy a síkságon.

Csak azok élhették át azokat a szörnyű időket, amikor mindannyian lélegeztek, amikor I. Nyikolaj halálával és fia, II. Sándor trónjára lépésével Oroszországban üldöztetés kezdődött. reformok. Először a jobbágyság megszüntetéséről döntöttek. Kétségtelen, hogy ezt a döntést mindenekelőtt a fejlődő tőkés ipar szabad munkaerő-igénye, valamint a jobbágyfelkelések növekvő száma diktálta. Nem véletlen, hogy II. Sándor azt mondta: "Sietnünk kell, hogy feladjuk a szabadságot, mielőtt az emberek egyedül elvehetnék." A parasztok felszabadítása olyan fontos esemény volt, hogy a féktelen öröm elárasztotta az egész országot. Nekrasov nagyon jól megadta ezt az érzést:

Tudom, hogy a korábbi rabság igája után
A férfi túl sokat, túl sokat gúnyolt ahhoz, hogy legyen.
De az emberek könnyebben megtörik őket.
Szóval, Múzsa, a szabadságban reménykedik!

Természetesen nem sokkal később az emberek felébredtek. Először nagyszerű és tisztánlátó Csernyevszkij hívta fel a vészjelzést: drágán fizetett ezért a merészségért, elítélték, hogy egész életét a távoli Szibéria börtönében töltse. Forradalmi ifjúsági szervezetek is kezdtek kialakulni. I. Nyikolaj korának elnyomó rendszeréhez képest azonban hatalmas cselekvési terület nyílt meg azok előtt, akik békésen dolgoztak a kultúra területén, és lelkesen kezdtek dolgozni. Az igazságszolgáltatás reformja, összehasonlíthatatlanul nagyobb nyomásszabadság és végül a közoktatás - mindez cselekvésre késztette az akkori haladó embereket. A közoktatás - a tegnapi rabszolgák megvilágosításának lehetősége - sokakat vonzó terület volt.

hajnal
Ilia Nyikolajevics is közéjük tartozott. Örömmel fogadta a Simbirszki régió falusi általános iskoláinak új ellenőri posztját. Addig középiskolai tanár volt, tanítványai nagyon szerették. Nagy érdeklődéssel és türelemmel magyarázta nekik a leckéket, engedelmes volt ügyetlenségükhöz, és ingyenes meditációt adott szegény diákoknak a vizsgák körül. Hivatás szerint tanár volt, szerette a munkáját. Vágyott azonban egy szélesebb tevékenységi körre, és azt akarta, hogy ez a tevékenység ne a gazdagabb diákok számára legyen hasznos, akik középiskolába járnak, hanem a rászorulóknak, a tegnapi rabszolgák gyermekeinek, akiket a tanulás érdekében nagy nehézségekkel küzdenek.

Ez a tevékenység méreteket öltött. Végül megnőtt az Ilia Nyikolajevics munkájában segítő ellenőrök száma, és az általános oktatás igazgatói posztját kapta. Most több vezetői feladata volt, de életmódjában és minden viselkedésében ugyanaz a szorgalmas, egyszerű ember maradt. A tanárok félénken jöttek, hogy tanácsot kérjenek, néha elfoglalták a beteg tanárok helyét. A nehéz család, a gyermekek iskolázottsága elnyelte minden fizetését; neki személy szerint nagyon keveset költött, sem a nagy társaság, sem a mulatságok nem vonzották. Szabadidejében inkább azokkal az emberekkel beszélgetett, akik megosztották aggodalmait, pihenni a családban, gondoskodni a gyermekek oktatásáról, sakkozni. Munkája során követelte magát és másokat is, tudta, hogy szabadidejében vidám és kellemes társ legyen, viccelődött a gyerekekkel, meséket mesélt nekik, sznobokat mesélt nekik. Amikor beszélgetett, sakkozott vagy krokettezett a gyerekekkel, egyenrangúként bánt velük, időt töltött velük.

A könyörtelen munka megemésztette, és 1886. január 12-én Ilia Nyikolajevics 55 éves korában hirtelen agyi torlódás következtében meghalt.

mint
Mária Alekszandrovna, Vlagyimir Iljics édesanyja egy orvos lánya volt, aki nagyon fejlett ötletekkel rendelkezett a maga idejében. Gyermekkorának és fiatalságának nagy részét az országban töltötte. Apja nem volt túl gazdag ember, a család nagy volt, és a fiatal lány, akit egy súlyos néni nevelt fel, már kiskorától kezdve hozzászokott a munkához és a gazdasághoz. Az apa spártai nevelést adott lányainak: nyáron és télen is a lányok nyomtatott ruhákat, mélyen kivágott nyakkivágást és rövid ujjat viseltek, és soha nem voltak kettőnél több ruha. Az ételek a lehető legegyszerűbbek voltak: a lányok felnőttek után sem teát, sem kávét nem kaptak, mert apjuk károsnak tartotta ezeket az italokat. Ez az oktatás megkeményítette Maria Alexandrovna egészségét, nagyon ellenállóvá téve őt. Kiegyensúlyozott természete volt, sok lelkiereje, ugyanakkor vidám és barátságos volt. Figyelemre méltó képességekkel ajándékozva idegen nyelveket tanult, zenélt és sokat olvasott.

Szívesen folytatta volna a továbbtanulást, és egész életében sajnálta, hogy eszközhiány miatt nincs erre lehetősége.

Mária Alekszandrovnát egyáltalán nem érdekelték a WC-k, a fecsegés és a pletykák, amelyekkel a társadalom akkori hölgyei foglalkoztak. Bezárkózott a családi körbe, és teljes szívvel elkötelezte magát gyermekei oktatása mellett. Észrevette hibáikat, és türelmesen és szorgalmasan küzdött azok eltávolításáért. Soha nem emelte fel a hangját, szinte soha nem folyamodott büntetéshez, és tudta, hogyan kell őket szeretni és engedelmeskedni. Legnagyobb öröme a zene volt, amelyet szenvedélyesen szeretett és nagy melegséggel adott elő. A gyerekek szívesen aludtak - és később dolgoztak -, miközben hallgatták az énekét.

Ilia Nyikolajevics és Mária Alekszandrovna teljes harmóniában és megértésben éltek, nem volt köztük vita vagy vita az oktatással kapcsolatban, ami mindig nagyon káros hatással van a gyermekekre. Kétségbe vonták az ezzel kapcsolatos kétségeket, amikor a gyerekek nem voltak jelen, ezért mindig "egyetlen frontot" találtak maguk előtt.

Érezve szüleik őszinte szeretetét, és látva, hogy mindig gyermekeik érdekeit helyezik előtérbe, megszokták, hogy ugyanazzal a viselkedéssel válaszolnak. Családunk egységes, összetartó volt. Nagyon szerényen éltem, csak apánk fizetéséből, és csak sokat spórolva sikerült anyámnak elintéznie; de a gyerekeknek soha nem hiányzott a szükséges, és amennyire lehetséges, értelmi követelményeik teljesültek.

A család légköre és a nevelésük körülményei tehát nagyon kedvezőek voltak a gyermekek értelmének és jellemének fejlődéséhez. Vlagyimir Iljics, valamint testvérei gyermekkora fényes és boldog volt.