Választható tantárgyak a WHR-ben - Wilhelm-Hauff-Realschule Pfullingen

választható

Választható tanfolyamok a WHR-n

A hatodik osztály után a tanulók választják a választható tantárgyat. Ez aztán a hetedik osztályban kezdődik. Választhat a francia, az AES (mindennapi kultúra, táplálkozás és szociális kérdések) vagy a technológia között. Középiskolai szinten a tantárgyak számítanak fő tantárgynak, a tizedik osztály végén pedig a középiskolai érettségi vizsgát tesznek a választott tantárgyból.

AES tárgy (mindennapi kultúra, táplálkozás és szociális kérdések)

A mindennapi kultúra, a táplálkozás és a szociális témák általában heti három órában zajlanak egymás után. Az órákon az elmélet és a gyakorlat ötvözésének elvét alkalmazzák. Ez azt jelenti, hogy az elméleti és a gyakorlati tartalmat összehangolják, és nem tekintik egymástól elkülönítve. Realschule szinten az AES számít fő tantárgynak, és a 10. évfolyam végén van egy Realschule záróvizsga mind gyakorlati, mind elméleti területen.

Sajátítson el mindennapi készségeket

A mindennapi helyzeteket felveszik, és problémamegoldó technikákat alkalmaznak.

Példák az osztályról:

  • Döntés az élelmiszerek vásárlásakor, hogyan döntsek?
  • A tészta sütéskor összeomlik, miért van?

Fogyasszon fenntarthatóan és körültekintően

Példák az osztályról:

  • Mik azok a regionális és szezonális ételek?
  • Hogyan hosszabbíthatom meg a ruháim élettartamát?
  • Mi a társadalmi divat?
  • Mi az upcycling? Hogyan tudom újrahasznosítani a textíliákat?
  • Milyen irányelvek vannak a fogyasztóvédelemben?

Tegyen valamit az egészségéért

Példák az osztályról:

  • Mit jelent az egészség?
  • Hogyan kezelhetem az egészséges életmódot?
  • Milyen lehetőségek vannak a stressz kezelésére a mindennapi életben?
  • Elsősegélynyújtás - hogyan működik?

Táplálja magát

Példák az osztályról:

  • Melyek az élelmiszerek kritériumai?
  • Melyik főzési módszer megfelelő az ételhez?
  • Milyen különféle táplálkozási formák vannak?
  • Mit mond rólam az étkezési életrajzom?

Példák az osztályról:

Példák az osztályról:

  • Érdeklődik a táplálkozás iránt
  • fenntartható döntéseket akar hozni vásárláskor
  • szeret kísérletezni, és kipróbálni és új dolgokat kóstolni
  • érdekli a divat és a trendek
  • Élvezi a gyakorlati munkát
  • technikailag képzett és kreatív
  • hajlandó új dolgokba keveredni

Francia mint tantárgy

A francia órák célja, hogy a hallgatók kommunikálni tudjanak és eligazodjanak a mindennapi helyzetekben. Erről központi információt nyújt a négy nyelvtudás Hallgatás, olvasás, beszéd és Ír közvetített. Ez azt jelenti, hogy a tanulók megértsék az olvasás és a hallgatás helyzetét, szóban kifejezhetik magukat a közvetlen környezetükből származó ismerős témákban, és szövegeket is írhatnak mindennapjaikról és személyes tapasztalataikról.

A nyelvtudás átadása mellett az egyéb életmódba, kultúrába és mentalitásba való elmélyülés is nagy szerepet játszik.

Francia különleges helyzet

A franciának különleges helyzete van a választott tantárgyakon belül. Az előfeltétele annak, hogy ezt a tantárgyat választhassuk a 7. osztályban

  • részvétel francia osztályokban a 6. osztályban.

Ez az opció megalapozott döntéshozatali segítséget nyújt arra vonatkozóan, hogy a franciát valóban választani kell-e választott tantárgyként a 7. évtől kezdve. A 6. osztályban való részvétel kötelező, de a második idegen nyelv választása nem kötelező. A 7. osztálytól kezdve a döntés kötelező.

Tankönyvünk

Tankönyvünk kifejezetten a tananyaghoz igazodik és megfelelően megtervezett. Differenciált lehetőségeket kínál a gyakorláshoz. A tankönyv tartalmaz egy könyvet a tanulók életének tanulságaival, egy füzetet CD-vel, egy szókincset tartalmazó könyvet és egyéb anyagokat (videók, tanulási szoftver).

Francia a 6. osztályban

  • A 6. évfolyamon két órán keresztül tanítják a franciát.
  • Általános szabály, hogy az órák egyéni órákként zajlanak két különböző reggel.
  • Nincs külön délután és osztályváltás. Francia csoportok jönnek létre.
  • Az önértékeléshez és a 7. évfolyamon döntéshozatali segítségként rendszeresen vannak tanulási célellenőrzések és teljesítménymérések.
  • A francia nem releváns a 6. évfolyamon történő előmenetel szempontjából.
  • A leckék korszerűek és a legújabb tanulási szoftverek támogatják.
  • A tanulási tartalom és a tanulási ütem megfelel a korosztálynak.
  • Az orális az előtérben.
  • Az órák a játékos tanulás és a kognitív igények keverékét jelentik.

Francia a 6. évfolyam után

  • A 7. osztálytól kezdve a franciát 3 órán át tanítják. Általában kettős és egyetlen lecke.
  • A diákok a szokásos óráikban maradnak. Francia csoportok jönnek létre.
  • A 7. évtől kezdve a francia kötelezően választható, és ezáltal a fő tantárgy a promóció szempontjából fontos: osztálymunka, tesztek és egyéb szóbeli és írásbeli teljesítménymérések.
  • Francia lehet választani egy GFS-hez.
  • A 9. osztályban lehetőség van a DELF (D.iplôme d 'E.tudes en L.düh F.rançaise).
  • A 10. osztályban szóbeli (kommunikációs teszt) és írásbeli vizsga van.

Órán kívül a diákoknak több lehetőségük van elmélyülni a francia nyelvben és alkalmazni a tanultakat.

  • A 8. és 10. évfolyamon évente egyhetes csereprogram zajlik Voiron és St. Jean de Moirans partneriskoláinkkal. (Délkelet-Franciaország városai Grenoble közelében.)
  • Általában egynapos kirándulás indul Strasbourgba vagy Colmarba.
  • A "FranceMobil" elmélyülést kínál a francia nyelvben. Itt a franciát változatos és érdekes módon hozzák közelebb a diákokhoz az anyanyelvűek mellett. Ezt az eseményt felváltva tartják a 6. és 10. évfolyamon.
  • A tübingeni német-francia kulturális intézet lehetőséget ad a hallgatóknak arra, hogy érdekes darabokkal megtapasztalják a francia színházat.