Virgil Musta, a fertőző betegség orvosa a gyermekek iskolába való visszatéréséről „A szülőknek rendelkezniük kell a
A szülők által naponta végzett epidemiológiai osztályozás, egyéb tanfolyamok szervezése más egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek számára, illetve a tanárok és a gyermekek közötti két méteres távolság fenntartása azok közé az intézkedések közé tartoznak, amelyeket meg lehet tenni a koronavírus terjedésének megakadályozása érdekében, az iskola megkezdése után - mondja Virgil fertőzésorvos Musta, a temesvári "Victor Babeş" fertőző kórházból - írja a news.ro.
Orvos megjegyzése:
Egy 70 000 SARS CoV-2-vel fertőzött ember vizsgálatában kiderült, hogy csak 1,3% -uk volt gyermek, és ezeknek csak 30% -ának volt szüksége kórházi kezelésre (az összes eset 0,4% -a). ), amelyek többnyire tünetmentesek és enyheek. A pozitív gyermekek közül csak 1,7% -nak volt szüksége kórházi kezelésre az intenzív osztályon. Vizsgálatok szerint a SARS CoV-2 szempontjából pozitívan tesztelt gyermekek száma valóban jóval alacsonyabb volt, mint a felnőtteké, közülük csak nagyon kevesen vettek fel komolyabb formákat, különösen azok, akiknek már voltak egyéb egészségügyi problémái, például születési rendellenességek, cukorbetegség. cukorbetegség, elhízás stb. A gyermekek formáinak túlnyomó része tünetmentes vagy minimálisan tüneti, ami nagyon megnehezíti a pozitív gyermekek kimutatását. Ugyanakkor a vírussal fertőzött gyermekek továbbadhatják azt a családban vagy más olyan embereknek, akikkel kapcsolatba kerülnek, és ha ezek az emberek sérülékenyebbek, súlyos formáik alakulhatnak ki.
Az oktatás szempontjából az iskolába járás előnyei nyilvánvalóak, mind a tanárok és a diákok közötti emberi és szakmai kapcsolat, mind a gyermekek közötti szocializáció, mind az olyan gyermekek számára, akiknek nincs lehetősége az online iskolára, mind a szülők számára, akiknek nincs senki, aki otthon hagyná őket. így tovább ... Tehát, figyelembe véve a fentieket és egyszerűsítve a dolgokat, meg kell találnunk az optimális megközelítést (tökéletes valószínűleg nem létezik), amelyen keresztül a leírt kockázatokat a lehető legjobban kezelhetjük, a lehető legszorosabban együttműködhetünk érintettek (tisztviselők, orvosok, szülők, tanárok, gyermekek) annak érdekében, hogy a kockázat/haszon arány mindig egyértelmű legyen a döntéshozatal ilyen tájékozottsága érdekében. Konkrét, Szerintem jó, ha a diákok visszamennek az iskolába (nyilván feltéve, hogy addigra vagy később nem lesz pandémiás robbanásunk), de mivel a szennyeződést nagyon nehéz lesz ellenőrizni, a betegség súlyos formáinak megelőzésére kell összpontosítanunk, mind a gyermekek, mind a családjuk számára.
Virgil Musta orvos ajánlásai:
- a szülőknek kulcsszerepet kell játszaniuk a napi epidemiológiai osztályozásban. Ők azok, akiknek ismerniük kell a gyermek lehetséges megnyilvánulásait, és el kell dönteniük, hogy nem küldik iskolába. Természetesen minden szülő számára világos oktatási útmutatóra van szükség ebben a tekintetben (plusz egy háziorvossal való konzultáció), mert elengedhetetlen, hogy elsősorban azok a gyerekek ne kerüljenek iskolába, akiknek már vannak a covid-19 lehetséges tünetei, sem azok, akiknek a szülei tudják, hogy olyan emberekkel kerültek kapcsolatba, akik pozitívan bizonyították a covid-19.
- azoknak a gyermekeknek, akik kiszolgáltatottabbak és hajlamosabbak a súlyos formákra, azaz olyanoknak, akiknek más egészségügyi problémáik vannak, például születési rendellenességek, cukorbetegség, elhízás stb.
- Ugyanezeket az intézkedéseket kell tenni az online tanfolyamok esetében azoknál a gyermekeknél, akik közvetlen családi kapcsolatban állnak a kiszolgáltatott felnőttekkel, akikhez a vírus átterjedhet, és súlyos formáik alakulhatnak ki (idősek, cukorbetegek, szívbetegségek stb.). Vagy ha iskolába küldöm őket, hogy csökkentse a gyermekek kapcsolatát az otthoni ilyen kategóriákkal.
- a gyermekek szüleinek és tanárainak oktatása az egyes korosztályok saját nyelvén (ajánlott útmutató alapján is), hogy megértsék és elfogadják a megelőzés, de a lehetséges tünetek lehetséges felismerésének alapvető intézkedéseit is.
- a szülők ellenőrzése a gyermekek védelmét szolgáló intézkedések betartásáról, és amikor nem járnak iskolába (kerüljék a zsúfolt helyeket, maszkok viselését és az állandó kézhigiénét) annak érdekében, hogy ne szennyeződjenek a közösségben.
- az iskolákat úgy kell megszervezni, hogy elkerüljék a magas epidemiológiai kockázattal járó tevékenységeket (itt minden tevékenységet egyszerűen elemezni kell a lehetséges kockázatok és a meghozott konkrét specifikus intézkedések szerint, pl. olyan sportórákat, amelyeket nem szabad kis tornatermekben tartani) és nem szellőző stb.).
- az iskolákban kerülni kell az osztálytermi túlzsúfoltságot, egyes diákok otthon maradhatnak, és rotáció útján online is részt vehetnek az órákon (talán online prioritással a veszélyeztetettek vagy a családban sérülékeny emberek számára). De itt nagyon fontos, hogy a kialakult csoportok ugyanazon struktúrában maradjanak, így pozitív eset észlelésekor csak az adott gyermek csoportját érinti elszigeteltség, a másik pedig eljöhet az iskolába (például ha az egyik osztály 30 diák két csoportra oszlik, 15 tanulóból, csoportok, hogy pontosan ugyanaz a szerkezet maradjanak, és sorra jöjjenek az iskolába, minden csoport 2 hét, és ha egy csoportban pozitív eset áll fenn, elkülönítik csak az a csoport).
- az iskoláknak biztosítaniuk kell a tantermek napi fertőtlenítését, valamint a gyermekek kézi mosásának lehetőségét.
- a szünetekben az osztályokat szellőztetni kell, és ideális lenne, ha az iskolában lévő gyermekcsoportok távolságot tartanának egymástól, még akkor is, ha kimennek az iskola udvarára (tudom, hogy ezt nehéz elérni, de nem lehetetlen, ha bizonyos áramlási és esetleg órarend), vagy legalábbis a maszk kötelező, ha a különböző gyermekosztályok találkoznak (mert az iskolában jelenlévő gyermekcsoporton belül gyakorlatilag lehetetlen tartani a gyermekek közötti állandó fizikai távolságot. legalább a különböző csoportok nem közelednek).
- A tanároknak nagyon tisztában kell lenniük a covid 19 lehetséges tüneteivel, és nem szabad eljönniük az iskolába, ha ilyen megnyilvánulásokat észlelnek.
- a tanároknak 2 m fizikai távolságot kell tartaniuk az osztályteremben a diákoktól, és maszkot kell viselniük az órákon, valamint általában az iskolán belül.
- minden iskolában rendelkezzen egy belső szabályozással, amely a 19-es szintű covid intézkedésekről szól, amelyet tanárok és diákok írnak alá és tartanak be, valamint a szülők által is elfogadott szabályozást.
- állandó, nyílt és konstruktív kommunikációra van szükség a tanárok, a szülők és a diákok között tájékoztatás, konzultáció és döntéshozatal céljából.