1-es típusú cukorbetegségben szenvedő gyermekek az iskolában
Lehet, hogy nem vitte óvodába az 1-es típusú cukorbetegségben szenvedő gyermekét, de iskolába kell járnia. Az előkészítő osztályba lépés vagy az ötödik osztályba lépés ugyanolyan akadályokat jelent majd az Ön számára, de a gyermek számára is. Hogyan viszonyul ehhez a helyzethez, különösen a romániai viszonyok között?
A cukorbetegségben szenvedő gyermek nem különbözik más gyermekektől, és részt kell vennie a társadalmi és iskolai életben. Habár iskolás koráig támogatást kapott az orvosi személyzettől, állami támogatást 7 éves koráig, ezentúl bonyolult lesz a helyzet.
A kicsi már összezavarodik ugyanazon változásokon, amelyeken minden gyerek átél, de a kapcsolat a többi gyerekkel, a tanárral, a tanárokkal, az iskola orvosi segítsége stb. nehezebb lesz számára, mint a kezdet egyszerű érzelmei.
A gyermek számára ugyanolyan ijesztő dolog, hogy mindig meg kell magyarázni, miért van szüksége injekciókra, a gondos étkezés felelőssége és a bármi étkezés tilalma, meg kell tanulnia, hogyan beszéljen betegségéről.
Annak érdekében, hogy fia vagy lánya biztonságban legyen az iskolában:
1. Magyarázza el az iskola dolgozóinak
El kell magyaráznia az iskola igazgatójának és tanárának, vagy a személyzetnek, hogy a gyermek kapcsolatba kerül-e azzal, hogy mi az inzulinfüggő cukorbetegség és mit jelent a gyermek számára. Egyes iskolai alkalmazottak esetleg nem találkoztak 1-es típusú cukorbetegségben szenvedő gyermekkel. Fontos számukra, de Ön és gyermeke számára is, hogy megtanulják, hogy az 1-es típusú cukorbetegség eltér a 2-es típusú cukorbetegségtől, amelyet rokonai kora lehet.
Arra is számolnia kell, hogy lehetnek olyan vélemények, amelyek szerint a gyermek cukorbetegségben szenved, "mert túl sok édességet evett", ez egy általános előítélet a tudatlan emberek körében. Ha a 0 vagy 1-4 évfolyamon könnyebb elmagyarázni a tanárnak, miről van szó, és nyílt órát tartani a gyerekekkel, akkor a torna ciklusában nehezebb lehet az összes tanárral találkozni. Írhat nekik levelet, hogy több példányban szaporodjon, és csak kitöltse a tanár nevével. Ugyanezt teheti gyermeke kollégáival is.
Az általános iskolában valószínűleg más problémái lesznek, elsősorban annak a ténynek köszönhető, hogy 7 éves kora után gyermeke már nem jogosult társra (hacsak a törvény nem változik addig, amíg gyermeke iskolába nem lép). Lehet, hogy vissza kell mennie dolgozni, és maga nem tudja majd ellátni a gyereket. Tudnia kell, hogy az iskolába járás inzulint adhat gyermekének. De az iskolai asszisztensek nem mindig foglalkoznak az 1-es típusú cukorbetegség témájával, másrészt minden gyermeknek speciális, személyre szabott igényei vannak. Együtt kell működnie az iskolai asszisztenssel, hogy megbizonyosodjon róla, hogy témában van-e.
Az iskolában a gyermeknek szüksége lehet:
• ellenőrizze a vércukorszintjét
• felismerni betegségét hipoglikémia esetén, és elmondani, amire szüksége van
• egyél harapnivalót, ha szükséges
• inzulin adása vagy más gyógyszerek szedése
• enni egy bizonyos időpontban, és elegendő idő áll rendelkezésére az evés befejezéséhez
• hogy legyen nála víz, vagy hozzáférjen ivóvízhez
• kérésre szünetet tartani, WC-t használni
2. Készítsen cukorbetegség-kezelési tervet gyermeke számára
Dolgozzon együtt az orvossal, aki gondoskodik gyermekéről, és állítsa be az étkezési rendet, az injekciókat, az adagokat, a sportidő indikációit és minden mást, amelyet a gyermek iskolájának személyzete megtekinthet.
Ne felejtse el megválaszolni a következő kérdéseket: - Melyek a gyermekének tipikus tünetei a hipoglikémiának? Milyen rágcsálnivalókra van szüksége a gyógyuláshoz? Mikor van szüksége sürgősségi beavatkozásra? Mikor végezheti el a gyermek a saját injekcióit? Ne felejtse el elhagyni a telefonszámát. Győződjön meg arról, hogy az iskola személyzete tudja-e a gyermek jogait, de empatikusan viszonyul a problémáihoz is.
Szükségünk van erre a tervre, mert nincs két egyforma ember. Néhány hallgató inzulin tollat, mások fecskendőt és injekciós üveget használnak. Néhányan inzulinszivattyúkat viselhetnek, de vészhelyzet esetén állíthatóknak kell lenniük. Egyes diákok "nászút" időszakban vannak, amikor kevesebb inzulinra van szükségük (átmenetileg). Mások észreveszik a vércukor-stabilitás változását, például a pubertás miatt.
És a gyakorlási ajánlások különbözőek. Bár elvileg nincs szükség a sportórák alóli felmentésre, a testmozgás különleges követelményekkel jár, és a testnevelő tanárnak az elsők között kell értesülnie a gyermek cukorbetegségéről.
Néhány gyermek már tudja, hogyan kell önállóan kezelni cukorbetegségét. De a fiatalabb vagy újonnan diagnosztizált hallgatóknak mindenképpen segítségre lesz szükségük.
3. Ne feledkezzen meg a hipoglikémiáról és a hiperglikémiáról
Győződjön meg arról, hogy van egy "sürgősségi" csomagja, amely harapnivalókat és glükagont tartalmaz a gyermek számára, mind az osztályteremben, mind az orvosi rendelőben, hogy az a gondozási tervben leírtak alapján használható legyen. Már tudja, hogy a hipoglikémia kezeléséhez gyors hatású glükózforrásokra van szükség. Tanítsa meg a gyermeke körüli felnőtteket, hogyan kell használni őket.
Ha nem akarnak Önnek segíteni, hasznos lehet a gyermekek jogainak megvitatása. Tanítsa meg gyermekének, hogy az étkezés előtti hiperglikémia elkerülése érdekében nem szabad enni az iskolában, ha ez nem különleges helyzet, vagy ha a tervében nem szerepel (az órarendtől függően).
4. Fejlessze gyermeke bizalmát
Adjon neki még egy kis függetlenséget otthonától, amikor tudja, hogy iskolába jár. Tanítsa meg, hogy maga ellenőrizze a vércukorszintjét, például ha tudja, hogy készen áll. Ez bizalmat fog adni a gyermeknek abban, hogy képes vigyázni magára akkor is, ha nem vagy vele.
5. Hallgass rá és nyugtasd meg a kis iskolás fiút
Az iskolakezdés mindenki számára érzelmekkel teli idő. Nyugtassa meg gyermekét, hogy az iskola biztonságos, vagy arról, hogy éppen belép az iskolába, vagy hogy egy nyár után kezdi újra, amikor újra veled volt. A felnőttek általában megpróbálnak segíteni neki, és a gyerekek, miután megértették, mi az 1-es típusú cukorbetegség, abbahagyják a diszkriminációt.
De fennáll annak a lehetősége is, hogy a fiát vagy lányát traumatizálják a gyerekek. Néhány cukorbeteg gyermek nem akarja azt mondani az iskolában, hogy cukorbeteg. Az inzulinanalógok segíthetnek ezeknek a gyermekeknek abban, hogy megbélyegzés nélkül átvészeljék az iskolát, de ez inkább egy elrejtőzni képes idősebb gyermek számára elérhető. Ha vannak olyan gyerekek, akik problémákat okoznak a gyermeknek (kollégák vagy idősebb gyermekek), vagy akár felnőttek is, ösztönözze gyermekét, hogy meséljen róla, tekintet nélkül az általa fenyegetett fenyegetésekre.
Az első lépés ahhoz, hogy hatékonyan reagálhassunk az ilyen igazságtalanságokra, az, hogy oktassák magukat a jogszabályokról és a gyermekek jogairól, valamint a bíróságokról, amelyek segítséget nyújthatnak Önnek. A következő lépés az, hogy többet mondjunk el a tetteseknek a gyermek gondozásának és kezelésének jogairól. A probléma gyökere általában a tudatlanság és a másoktól való félelem. A szülők gyakran azt mondják, hogy amikor az iskolában a döntéshozókat oktatják a cukorbetegségről, a probléma teljesen és gyorsan megoldódik.