2018. június; Karnitz projektudvar

Horvát-német szakmunkások cseréje az ifjúsági munkában ’WAHL’ Karnitzban

A horvát és a német ifjúsági munka szakemberei részt vesznek a "WAHL -" Változás és cselekvés az országban - régi és új szakmák, valamint alternatív életprojektek a vidéki jövő érdekében "című képzési projektben. rész.

A horvát és a német ifjúsági munka szakemberei részt vesznek az ERASMUS + által finanszírozott "WAHL -" Változás és cselekvés vidéken - régi és új szakmák és alternatív életprojektek a vidéki jövő érdekében! "Képzési projektben. A kétrészes szeminárium első ülésére a karnitzi projektudvarban került sor 2018. június 18-25. A képzési projekt célja szakemberek képzése és felkészítése az európai vidéki ifjúsági találkozások megvalósítására és egy közös hálózat kialakítására.

Ebből a hosszú távú projektből partnerségek épülhetnek fel, és közös érdekcsoport alakulhat. Az „interkulturális” együttműködésnek és az „idegenekkel való foglalkozásnak” is el kell jutnia a vidéki régiókba.

A horvátországi képzés második részében a hangsúly a konkrét projektfejlesztésre és a 2019-es projektpályázatokkal kapcsolatos munkára összpontosul.

Különösen vidéken új perspektívákra és a mezőgazdaság új megértésére lesz szükség a jövőben annak érdekében, hogy továbbra is elegendő és mindenekelőtt egészséges táplálkozást biztosíthassunk az embereknek, és hozzájárulhassunk a lassuláshoz és a fogyasztásellenességhez. Mivel túlnyomórészt olyan fiatalok élnek vidéken, akiknek nincs tapasztalatuk a nemzetközi csereprogramokról, és akik ritkán vesznek részt a politikában lakókörnyezetükben, a képzés során felajánlják az európai fiatalok motivációs, részvételi és együttdöntési területén működő politikai oktatással foglalkozó egységet.

Június 18-25 Horvát-német szakmunkások cseréje az ifjúsági munkában ’WAHL’ Karnitzban

Ebből a hosszú távú projektből partnerségek épülhetnek ki, és közös érdekcsoport alakulhat. Az „interkulturális” együttműködésnek és az „idegenekkel való foglalkozásnak” is el kell jutnia a vidéki régiókba.

A horvátországi képzés második részében a hangsúly a konkrét projektfejlesztésre és a 2019-es projektpályázatokkal kapcsolatos munkára összpontosul.

Különösen vidéken új perspektívákra és a mezőgazdaság új megértésére lesz szükség a jövőben annak érdekében, hogy továbbra is elegendő és mindenekelőtt egészséges táplálkozást biztosíthassunk az embereknek, és hozzájárulhassunk a lassuláshoz és a fogyasztásellenességhez. Mivel túlnyomórészt olyan fiatalok élnek vidéken, akiknek nincs tapasztalatuk a nemzetközi csereprogramokról, és akik ritkán vesznek részt a politikában lakókörnyezetükben, a képzés során felajánlják az európai fiatalok motivációja, részvétele és együttdöntése terén folytatott politikai oktatás egységét.

Malchiner „A jövő iskolája” a Világkultúrák Házában

"Hogyan lehet úgy kialakítani az oktatást, amikor az emberek geológiai hajtóerővé váltak, és veszélyeztetik a bolygót és önmagukat?"

A Fritz-Greve-Gymnasium Malchin (Mecklenburg-Nyugat-Pomeránia) tanulói a Projekthof Karnitz e.V. és mentorok kíséretében kutatási kérdéseket és megoldásokat dolgoztak ki az antropocén oktatási és iskolai kihívásaira:

Hogyan változtatja meg az ember geológiai kora - az antropocén - a mindennapi iskolai életet?
Hogyan lehet az iskola fenntartható?
Hogyan lehet hatékonyabban felhasználni az energiát a mindennapi iskolai életben? És hogyan lehet finanszírozni az iskolakertet?

Ezeket bemutatták más résztvevő iskolák diákjainak és a kulturális oktatási szakértők nemzetközi közönségének egy kísérleti iskolai órán a berlini Világkultúrák Házában (HKW), amelyet június 13-án és 14-én utópikus iskolává alakítottak át. Az Antropocén Iskola Projekt koncepcióját dr. Joachim Borner (KMGNE [1]) június 13-án. az iskolai projektek nyilvános bemutatása során.

A malchini tanulókat NDR1 MV kísérte, és az összes iskolai projektről jelentést teszünk közzé június 15-én, pénteken a Tagesspiegelben.

A HKW „Holnap iskolái” projektjét a szövetségi elnök védnöksége alatt áll, aki június 14-én turnéra indul. benyomást tett a jövőbiztos (és fenntartható) iskolák vízióira.

A táplálkozás jövőjéről - az iskolaprojekt egyik fő kutatási területe - a malchini középiskolás diákok információkat szereztek a Berlini Kulturforum „Food Revolution 5.0 - Tervezés a holnap társadalmáért” kiállításán.

Malchinból több mint 20 diák vesz részt a „Jövő Iskolájában” az Antropocén Iskolaprojekten keresztül a 2017/2018-as tanév során. A Fritz-Greve-Gymnasium Malchin iskolai projektje országos minta, és az új 2018/2019-es tanév mintaprojekteként tovább fog fejleszteni. A cél az, hogy igazságot szolgáltassunk a természet és a társadalom közötti új kapcsolatoknak az oktatásban és az iskolában.

További információk az Antropocén Iskola Projektről, a Fritz Greve Malchin Gimnáziumról és a Karnitz Projekt Farmról az alábbi linkeken találhatók.

Június 13/14 A jövő iskolája a HKW-n

A berlini Világkultúrák Háza (HKW) utópikus iskolává alakul június 13-án és 14-én.

A berlini Világkultúrák Háza (HKW) június 13-án és 14-én átalakul eggyé utópikus iskola. Kísérleti ütemterv szerint a Fritz-Greve-Gymnasium diákjai és más iskolai projektekben résztvevők műhelyekben, kísérletekben és beszélgetésekben próbálják ki az ötleteket A jövő iskolája.

08/09.06. VILÁG> WECHSEL szövetségi értekezlet Karnitzban

2018. június 8-án és 9-én a regionális szövetségi partnerek találkozójára került sor a karnitzi projektudvarban.

2018. június 8-án és 9-én a regionális szövetségi partnerek találkozójára került sor a karnitzi projektudvarban. Összesen tizenkét Mecklenburg-Nyugat-Pomeránia akciócsoport fogadta el az MV egyvilágos hálózatának meghívását. Tartalmi szempontból a szereplők véleményt cseréltek a globális igazságossággal kapcsolatos kérdésekről, amelyeket ebben az évben a "Post-growth" mottó alatt foglalnak össze, és különféle eseményeken vitatnak meg. Ebből a célból az akciószövetség fel akarja hívni az összes érdeklődő állampolgárt, hogy járuljanak hozzá személyes ötleteikhez és javaslataikhoz annak érdekében, hogy együtt gondolkodjanak egy alternatív társadalmi modellen. „A teljesítménytársadalomban való túlélés érdekében az emberek állandó versenynek vannak kitéve, amely igazságtalanságot és terjesztési harcokat okoz. De léteznek alternatív együttélési módszerek is, és pontosan erről szól a WELT> WECHSEL ”- magyarázza Patrice Jaeger, az egy világ regionális hálózatából Rostockban. "A szövetségi értekezlet helyszínéül a karnitzi Projekthofot választottuk, amely nemcsak az interkulturalitás és az ökológiai gazdálkodás példája, hanem különféle eseményeket is kínál a témában."

A találkozó további témái az országos hálózatépítés és a különféle „növekedés utáni” események előkészítése voltak.

Projekthof Karnitz, 2018. június

Juko MV-díjas Ifjúsági Demokrácia-díj 2018

A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség által meghirdetett 2018. évi ifjúsági demokrácia-díjat az ifjúsági zsűri ítélte oda az ifjúsági kongresszusnak és az ifjúsági kreatív fesztivál MV-nek. A Juko MV-t több mint 90 projekt közül választották ki a világ minden tájáról, és 3000 eurós nyereményalapot kap.

A Juko MV-t több mint 90 projekt közül választották ki a világ minden tájáról, és 3000 eurós nyereményalapot kap. Ez a Juko MV folytatásába folyik a karnitzi projektudvarban, mert sok a tennivaló: 16 évesen lehet szavazni, végrehajtani a környezetvédelmet és létrehozni egy nyitott demokratikus társadalmat. Nem csak hagyjuk, hogy a változások megtörténjenek, hanem formálódni is tudunk! Olyan témákra adott pozitív válaszokról szól, mint a jobboldali szélsőségesség, igazságtalanság és egyenlőtlenségek, valamint az ellentmondásokról.

A Juko MV célja (amely szerepel az UNESCO Világ Akcióprogram fenntartható fejlődésre vonatkozó nemzeti cselekvési tervében is) teret teremt a hálózatépítéshez és az ötletek cseréjéhez olyan témákban, amelyek minket, fiatalokat érdekelnek; és világossá tenni Mecklenburg-Nyugat-Pomeránia lakossága számára, hogy vannak olyan fiatalok, akik változtatni akarnak és elkötelezettek.

Támogatni vagy népszerűsíteni szeretné a Juko MV-t? Szeretne részt venni a Juko 2018-ban? Várjuk az üzeneteket: [email protected]

2018. november 16-án a Juko csapata átveszi a díjat Bonnban.

H 04.06. Főpróba Antropocén iskolai lecke a sárgarépával

2018. június 4-én, hétfőn a Fritz-Greve-Gimnáziumban egy próbapróba keretében bemutatták kísérleti antropocén iskolai projektjük eredményeit.

A Malchin Fritz-Greve-Gymnasium diákjai (Mecklenburg-Nyugat-Pomeránia) a Projekthof Karnitz eV mentorokkal és művészekkel kísérve kutatási kérdéseket és Lehetséges megoldások.

Kísérleti antropocén iskolai projektjük eredményeit 2018. június 4-én, hétfőn a Fritz-Greve-Gimnáziumban rendezett ruhapróbán mutatták be. Az iskolavezetésből, a tanárokból és a szülőkből álló közönség bevonásával a diákok bemutatták kutatási témáikat: energia, digitalizálás, táplálkozás, iskola tervezés és média.

Ugyanakkor a klímavédelem akciójaként egy sárgarépa tömeget szerveztek: egy büfét, ahol a látogatók snackeket (pl. Vegetáriánus quinoa salátát és quichét), kávét és süteményeket élvezhettek adományért. A mintegy 100 euró összegű adományból közvetlenül az iskolai menza energiatakarékossági intézkedései származnak (energiatakarékos lámpák). Ez a cselekvési forma csak a BildungsCent egyesület egyik kezdeményezése, amely elősegíti a fenntartható oktatási és tanulási kultúrát.

A Fritz-Greve-Gymnasium átfogó energetikai tanácsadását a BildungsCent és a Green City egyesületek tették lehetővé: A diákok az energetikai tanácsadó és egy szoftver segítségével ellenőrizték az iskola épületének energiahatékonyságát, és kiszámolták a fotovoltaikus rendszer szükséges teljesítményét és méretét. annak érdekében, hogy az iskola energiaigényét napenergiával tudják fedezni. A kerület már pozitív észrevételeket tett az iskolaépület tetején a PVA megvalósításával kapcsolatban. A statikát jelenleg ellenőrzik.

Polgár tudósokként a hallgatók kísérleti iskolai órán adnak választ a berlini Világkultúrák Házában (HKW), amelyet június 13-án és 14-én utópikus iskolává alakítanak át.

Hogyan lehet hatékonyabban felhasználni az energiát a mindennapi iskolai életben? És hogyan lehet finanszírozni az iskolakertet?
Hogyan változtatja meg az ember geológiai kora - az antropocén - a mindennapi iskolai életet? Hogyan lehet az iskola fenntartható?

Az oktatás fenntartható fejlődésre vonatkozó nemzeti cselekvési tervének (ESD) végrehajtásának részeként az ESD strukturális rögzítése az iskolákban, az Antropocén iskola projekt mintaprojektként a "Globális tanulás/ESD" modellt alkalmazta a globális elkötelezettség országos kezdeményezésére. A 2018/2019-es tanévtől továbbra is beépül Mecklenburg-Nyugat-Pomeránia állam mintaprojektjébe.

Az Antropocén Iskolaprojektről, a Fritz Greve Malchin Gimnáziumról és a Karnitz Projektfarmról további információk találhatók az alábbi linkeken.