2.1 Talányos kérdések a gyerekek motiválására: A tanóra elején a tanár találós kérdést állít fel a gyerekek számára, hogy felhívja a gyerekek figyelmét.
A gyümölcs egy kis tálban, egy kis bögrében ül. Gyümölcscsészének hívják. Félkör alakú, kívül durva, belül finoman pelyhes, sima és üreges. A csészében ülő gyümölcs ovális hosszúkás és sima. A 6. feladatlap nyáron zöld, ősszel zöldessárgától barnáig terjed. (Makk) A gyümölcs egy tálban van. A gyümölcskupa tüskés. Mindegyikben két apró gyümölcs van. Kicsiek, barnák, négyszögletesek, felül hegyesek, alul laposak. (Bükk dió) A gyümölcs barna, kemény héjú, belül puha, ízletes maggal rendelkezik. A mókusok szeretik a földbe temetni őket, mint télikészletet. (Mogyoró)
2.8 Technikai megbeszélés: Miben vannak még a tövisek Tudsz olyan dolgokat, amelyeken tövis van, mint a gesztenye? Növények: kaktuszok Állatok: sündisznók, szöges halak és tengeri sünök a tengerben Dolgok: szögesdrót-kerítés 2.9 Képolvasás: A tanár kiosztja a gyerekeknek a 6. feladatlapot. Mindent rögzít, amit ősszel a fák és bokrok alatt a földön talál: leveleket, különféle gyümölcsöket Melyik gyümölcsöket ismeri? Melyik fáról/bokorról származnak? Melyik levél tartozik a vadgesztenyéhez? A gyerekek emlékeznek: A fákon/bokrokon olyan gyümölcsök vannak, amelyek ősszel érnek. A fákat és bokrokat nemcsak leveleik, hanem gyermekeik alapján is felismerheti. A gesztenye, a makk, a beechnut, a dió és a mogyoró gyümölcs. 2.10 Csendes munka: Segítsen a vadásznak vadgesztenyét összegyűjteni, amelyet télen a vad táplálására használ! Töltse ki a munkalapot: húzza ki a földön fekvő gesztenyét és rajzolja be a zsákot, színezze be. Töltse ki a díszeket a zsák alján. A vadgesztenye leveleit sárga-barnára festeni.
19. feladatlap 1.5 Kidolgozás: Mi tartozik egy házhoz (-ev. Tanítási kép, táblavázlat megjelenítése) Milyen részei vannak egy háznak, hogy az emberek kényelmesen lakhassanak benne? Számol!
A ház teteje van. A háznak sok ablaka van. A háznak falai vannak. (Továbbá: ajtók, kémény, erkély, lépcsők, ereszcsatorna, terasz) 1.6 Oldjon meg trükkös woof kérdéseket: (találgassa meg a meséket) Furcsa házak hallott történetei - ismeri a házakat is? Te is hallottál róla? A mély erdőben van egy ház, amelyet meg lehet enni. Két gyerek, aki eltévedt az erdőben, eljött a mézeskalács házhoz. Mivel nagyon éhesek voltak, a fiú letört egy darabot. Ki lakott a mézeskalács házban? Mi volt a neve annak a két gyermeknek, akik felfedezték a boszorkány házát? Melyik házra talált egy szamár, egy kutya, egy macska és egy kakas, amikor aznap este kerestek egy alvóhelyet egy erdőben? Ismered azt a mesét, amely egy rabló házáról mesél? Hogyan űzték el az állatok a rablókat? 1.7 Néma munka: Kiosztani a 19. feladatlapot - Képolvasás: Melyik házat rögzítik itt? Milyen különböző részeket láthat? (Bejárati ajtó, falak, ablakok, tető, kémény) A ház mely részei rajzolódnak alul az írósorok elé? (Tető, ajtó, ablak) A gyerekek megnevezik a ház részeit, és a megfelelő motívumot a levegőbe festik. Ezután töltse ki ceruzával az adott sorokat.
Vándorgó - vágtató kacsa - ugráló ló - ugró kenguru - béka 2.7 Találat parócával: A Woof ismer más állatokat, akik egy házban élnek. Te is ismered? Melyik állat él olyan erős csontpáncélban, hogy még egy autó is áthajthat rajta, anélkül, hogy károsítaná? (Teknős) Melyik puhatestű él a víz alatt egy két kagylóból álló zárványban? (Kagyló) 2.8 A lecke vége: Igazgatóság címe Itt vannak a csigák, amikor élelmet keresnek. Olvasd fel hangosan! A csendes munkavégzéshez a gyerekek az asztalkészleteket a füzetekbe írják.